Инфоурок Логопедия, Дефектология ПрезентацииСамопрезентация учителя-логопеда I квалификационной категории Бушиной О.А.

Самопрезентация учителя-логопеда I квалификационной категории Бушиной О.А.

Скачать материал
Скачать материал "Самопрезентация учителя-логопеда I квалификационной категории Бушиной О.А."

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по управлению персоналом

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Бушина Ольга Анатольевна учитель – логопед l квалификационной категории МБ...

    1 слайд

    Бушина Ольга Анатольевна
    учитель – логопед
    l квалификационной категории
    МБОУ «СОШ №5 г. Льгова»

  • Расписание рабочего времени - С 1 по 15 сентября отводится для диагностики уч...

    2 слайд

    Расписание рабочего времени
    - С 1 по 15 сентября отводится для диагностики учащихся школы и полного комплектования групп и индивидуальных занятий на логопедическом пункте.
    - Занятия проводятся с 16 сентября по 15 мая.
    - С 16 мая по 31 мая отводится для диагностики учащихся начальной школы с целью предворительного комплектования групп с нарушением письма и чтения на новый учебный год.

  • Система логопедической работы
    .
     Задачи:
- Выявление учащихся с дефек...

    3 слайд

    Система логопедической работы
    .
    Задачи:
    - Выявление учащихся с дефектами устной и письменной речи и их коррекция.
    - Повышение эффективности логопедического обслуживания.
    - Обеспечение чёткой преемственности между коррекционными программами и программами начальной школы.
    - Пропаганда логопедических знаний среди учителей и родителей (законных представителей).
    - Оснащение логопедического пункта.
    Критериями и показателями эффективности логопедической работы являются: чистое звукопроизношение, умение правильно выразить свои мысли, пересказать и составить рассказ, умение общаться со сверстниками и взрослыми, успешная учебная деятельность детей-логопатов, адаптация в окружающем социуме.
    В систему логопедической работы входит: диагностика- коррекция- предупреждение - разъяснение - отслеживание динамики изменений в рече.


    Цель: создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные педагогические условия для детей, имеющих нарушения в устной и письменной речи, раннее выявление и предупреждение.

  • Функции логопудического пункта
 -  Создание коррекционно-развивающей среды и...

    4 слайд

    Функции логопудического пункта
    - Создание коррекционно-развивающей среды и благоприятного психологического климата для обеспечения помощи детям по исправлению или ослаблению имеющихся нарушений.
    - Проведение обследования ребенка с целью разработки тематических и индивидуальных программ и планов.
    - Проведение групповых и индивидуальных логопедических занятий по исправлению письменной и устной речи.
    - Оказание консультативной помощи педагогам, родителям, учащимся.

  • Документация1. Журнал посещаемости логопедических занятий учащихся зачисленны...

    5 слайд

    Документация
    1. Журнал посещаемости логопедических занятий учащихся зачисленных на логопедический пункт.
    2. Журнал обследования устной и письменной речи.
    3. Речевые карты на каждого учащегося.
    4. Рабочии программы на каждую группу и индивидуальные занятия.
    5. Годовой план.
    6. Перспективный план.
    7. Тематический план на каждую группу.
    8. План – конспект.
    9. Рабочие тетради для учащихся.
    10. Рассписание занятий.
    11. Паспорт логопедического кабинета.
    12. Годовой отчет о работе логопедического пункта.
    13. График рабочего времени логопеда.
    14. Расписание занятий.


  • Cpoки хранения документации.

  Хранению на логопедическом пункте подлежат:...

    6 слайд

    Cpoки хранения документации.

    Хранению на логопедическом пункте подлежат:
    - Журнал учета посещаемости логопедических занятий, журнал обследования устной и письменной речи учащихся, речевые карты обследования устной и письменной речи, тетради для проверочных работ, отчет о проделанной за учебный год работе и паспорт или картотека логопедического кабинета.
    - Журнал учета посещаемости логопедических занятий, речевые карты, копии отчетов за год хранятся на логопедическом пункте до полного выпуска с логопункта всех учеников, занесенных в этот журнал, т.е. не менее двух лет. Столько же хранятся тетради для проверочных работ.
    - Журнал обследования устной и письменной речи учащихся хранится на логопедическом пункте до окончания школы всеми занесенными в него учениками. Такой длительный срок хранения обусловлен тем, что журнал обследования устной и письменной речи учащихся является документом, в котором зафиксированы все ученики, прикрепленные к данному логопедическому пункту и имеющие речевые нарушения, и сделаны отметки о принятых по отношению к этим детям мерах. В практике логопедической работы нередки случаи, когда возникает необходимость установить, вовремя ли выявлен тот или иной ребенок, имеющий речевые нарушения, и какая помощь была ему оказана. Поэтому сведения об учениках, имеющих речевые нарушения, должны находиться у учителя-логопеда в течение всего времени, пока эти дети учатся в школах, прикрепленных к данному логопедическому пункту.
    - Паспорт логопедического кабинета находятся на логопедическом пункте постоянно.

  • Нормативно правовые документы, регулирующие деятельность учителя — логопеда к...

    7 слайд

    Нормативно правовые документы, регулирующие деятельность учителя — логопеда как педагогического работника
    1. Трудовой Кодекс РФ от 30 декабря 2001 г. №197-ФЗ (в редакции Федерального закона от 30 июля 2006 г. №90-ФЗ).
    2. Закон РФ „Об образовании“.
    3. Постановление Правительства РФ от 3 апреля 2003 г. №191 „О продолжительности рабочего времени педагогических работников образовательных учреждений (постановление Правительства РФ от 1 февраля 2005 г. №49 „Об изменении и признании утратившими силу некоторых актов Правительства РФ“)“.
    4. Приказ Министерства образования и науки РФ от 27 марта 2006г. №69 „Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений“.
    5. Решение коллегии Министерства образования РФ от 8.04.1995 „0 типовом положении о логопедическом пункте при общеобразовательной школе“.

  • 6. Устав общеобразовательного учреждения. 
7. Письмом Министерства общего и п...

    8 слайд

    6. Устав общеобразовательного учреждения.
    7. Письмом Министерства общего и профессионального образования РФ от 22.01.1998 № 20-58-07ин/20-4 „Об учителях-логопедах и педагогах-психологах учреждений образования“.

    8. Положением о структурном подразделении – логопедическом пункте общеобразовательного учреждения.

    9. Приказ Министерства здравоохранении и социального развития РФ от 14 августа 2009 г. №593 „Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел „Квалификационные характеристики должностей работников образования“.

    10Федеральный закон от 24 июля 1998г. №124-РФ „Об основных гарантиях прав ребенка РФ“ (Собрание законадательства РФ 1998г. №31 ст. 3802; 2000 г. №30 ст. 3121; 2004г. №35 ст. 3607).

    11. Письмо Министерства общего и профильного образования РФ от 22.10.1998г. № 20-58-07 ин 20-4 „Об учителях-логопедах и педагогах-психологах учреждений образования».

  • Положение 
об организации и работе логопедического пункта общеобразовательног...

    9 слайд

    Положение
    об организации и работе логопедического пункта общеобразовательного учреждения

    1. Настоящее Положение составлено в соответствии с Законом РФ «Об образовании», типовым Положением об общеобразовательном учреждении, Санитарными правилами, Уставом школы, Инструктивным письмом № 2 «Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения» МО РФ от 14.12.2000г.
    2. Настоящее Положение устанавливает порядок организации и работы логопедического пункта в школе.

  •  Работа с младшими школьниками по развитию мелкой моторики

    10 слайд

    Работа с младшими школьниками по развитию мелкой моторики

  • 11 слайд

  • Коррекция дисграфии и дислексии

    12 слайд

    Коррекция дисграфии и дислексии

  • Такие непослушные звуки

    13 слайд

    Такие непослушные звуки

  • Дыхательная
гимнастика

    14 слайд

    Дыхательная
    гимнастика

  • Перспективные планы коррекционной работы учителя-логопеда для каждой группы у...

    15 слайд

    Перспективные планы коррекционной работы учителя-логопеда для каждой группы учащихся на год составляется после комплектования групп. Если на логопедическом пункте одновременно занимаются несколько групп одного возраста и с одинаковыми речевыми нарушениями, для них составляется один перспективный план. Перед каждым планом указывается номер группы.

  • Коррекционная работа
 - Занятия проводятся 2-3 раза в неделю в зависимости о...

    16 слайд


    Коррекционная работа
    - Занятия проводятся 2-3 раза в неделю в зависимости от тяжести коррекционной работы.
    - Занятия проводятся во внеурочное время с учетом режима работы общеобразовательного учреждения.


  • Продолжительность группового занятия составляет 40 минут, 2–3 раза в неделю в...

    17 слайд

    Продолжительность группового занятия составляет 40 минут, 2–3 раза в неделю во второй половиня дня.

  • Продолжительность индивидуального логопедического занятия 20 минут, 3 раза в...

    18 слайд

    Продолжительность индивидуального логопедического занятия 20 минут, 3 раза в неделю.

  • На каждом занятии логопед заполняет тетрадь, в которой...

    19 слайд




    На каждом занятии логопед заполняет тетрадь, в которой пишет задание на дом.

  • Методическая литература на школьном логопункте использованная логопедом. 
1....

    20 слайд

    Методическая литература на школьном логопункте использованная логопедом.
    1. Археменкова Л.А. К пятерке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором Рус. яз.: Пособие для учащихся. – М.: Просвещение 1995
    2. Эйдегей В.Б. Обучающие тесты для детей 7-8 лет. – М.: Издательство «Литература», 2007
    3. Успенская Л.П., Успенский М.Б. Учись говорить правильно. Кн. для учащихся в 2ч. – ч.1 – 3-е изд. – М.: Просвещение: АО «Учеб. лит.» 1995
    4. Успенская Л.П., Успенский М.Б. Учись говорить правильно. Кн. для учащихся в 2ч. – ч.2 – 2-е изд. – М.: Просвещение: АО «Учеб. лит.» 1995
    5. Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду. Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей. – М.: «Мозаика – Синтез» 2006
    6. Новицкая О.А. Ум на кончиках пальцев: маленькие подсказки для родителей. – М.: АСТ; СПб.: Сова 2007
    7. Мартененко Л.А., Постоева Л.Д. Коррекция речевых нарушений у детей. Программа психолого – логопедических занятий. – СПб.: Речь; М.: Сфера 2010
    8. Заикание у подростков: Кн. для логопеда: из опыта работы / Е.В. Богданова, М.И. Буянова, Т.В. Колошина и др.; сост М.И. Буянов – М.: Просвещение 1989


  • 9. Парамонова Л.Т. Легкий способ научиться правильно говорить и писать. Дефек...

    21 слайд

    9. Парамонова Л.Т. Легкий способ научиться правильно говорить и писать. Дефекты произношения. Дислалия. Дисграфия / Л.Г. Парамонова. – М.: АСТ; СПб.: Сова 2009
    10. Мазаева Е.В. Школьный логопункт. Документация, Планирование и организация коррекционной работы: методическое пособие для учителей-логопедов /Е.В. Мазаева. – М.: Издательство ГНОМ и Д 2009
    11. Новицкая О.А 1000 забавных пальчиковых игр. – М.: Астрль; СПб: Владимир: ВТК 2010
    12. Львов М.Р. методика развития младших школьников: Пособие для учителя. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение 1985
    13. Веселые скороговорки для непослушных звуков. / Автор – составитель И.Г. Сухин – Ярославль: Академия развития; Владимир: ВКТ,2008
    14. Рябинский В.Н. Мельченко И.В. Творческое мышление. Развивающие занятия с детьми 9-14 лет. Ярославль: Академия развития, 2006
    15. Гайдина Л.И., Обухова Л.А. Логопедические упражнения: исправление нарушений письменной речи 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2007
    16. 100 физминуток на логопедических занятиях. – М.: ТЦ Сфера 2010
    17. Гаврина С.Е. Развиваем внимание – Ярославль: Академия развития 2007

  • 18. Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина, Т.Б. Филичева Основы логопедии – Москва «Про...

    22 слайд

    18. Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина, Т.Б. Филичева Основы логопедии – Москва «Просвещение» 1989
    19. Козырева Л.М. Большой логопедический альбом. Ярославль: Академия развития 2007
    20. Кольцова М.М., Рузина М.С. Ребенок учится говорить правильно. Пальчиковый игротренинг. – Екатеринбург: У-Фактория, 2006

  •  Мои достижения

    23 слайд

    Мои достижения

  • Спасибо
 за
 внимание

    24 слайд

    Спасибо
    за
    внимание

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 828 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.09.2015 2317
    • PPTX 18.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бушина Ольга Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бушина Ольга Анатольевна
    Бушина Ольга Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 148162
    • Всего материалов: 203

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Метрология, стандартизация и сертификация: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель метрологии, стандартизации и сертификации

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Философия управления

72 ч. — 180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Менеджмент ресторанного дела/бизнеса

Управляющий рестораном

300 ч. — 1200 ч.

от 6500 руб. от 3900 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в медиакоммуникации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Жизненный цикл продукта и методология управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление внутренних барьеров: убеждения, зависимости, и самооценка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 36 регионов