Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Самопрезентация
«Я и мои ученики»
Педагог-психолог
МАОУ гимназии № 1
Сийм Ольга Ингмаровна
2 слайд
Ролик
Кем быть?
3 слайд
Вот так девочка
окончила РГУ…
4 слайд
Трудится она
в гимназии первой…
5 слайд
Класс любимый
воспитывает как родная мать!
6 слайд
ПСИХОЛОГ
7 слайд
«Я И МОИ УЧЕНИКИ»
8 слайд
Поход в Санаторский лес
Сыктывкар
Экскурсия
9 слайд
Мы со спортом – друзья!
10 слайд
Активность – наш конек!
11 слайд
«Я И МОИ УЧЕНИКИ»
12 слайд
Каждый день в школе
можно превратить
в маленький праздник!
13 слайд
Активные и позитивные!
14 слайд
Дети – это радость!
15 слайд
«Я И МОИ УЧЕНИКИ»
16 слайд
Уроки с элементами тренинга
17 слайд
Классные часы
по программе «ЛадьЯ»
День
педагогического мастерства
«Ломоносовские чтения»
18 слайд
День
педагогического мастерства
День
педагогического мастерства
Психологический час
Психологический час
19 слайд
Психологические классные часы
20 слайд
«Я И МОИ УЧЕНИКИ»
21 слайд
Акции «Мы за ЗОЖ»!
22 слайд
Профилактика асоциальных явлений в среде подростков
23 слайд
Профилактическая работа с использованием тренинговых упражнений
24 слайд
«Я И РОДИТЕЛИ
МОИХ УЧЕНИКОВ»
25 слайд
Ищем ответы на все вопросы вместе…
Выпускной!
26 слайд
Родительское собрание
Родительская конференция
Экскурсия
27 слайд
Походы, линейка
Тренинг «Мы вместе»
28 слайд
Активное сотрудничество – путь к успеху детей!
29 слайд
«Я И МОИ УЧЕНИКИ»
30 слайд
Каждый из нас индивидуален…
31 слайд
Для своих детей – я и есть этот помощник!
32 слайд
33 слайд
34 слайд
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
С данной самопрезентацией я выступала на муниципальном и областном этапе конкурса профессионального мастерства "Учитель года-2015".
Самопрезентация педагога-психолога МАОУ гимназии № 1
Сийм Ольги Ингмаровны
24.02.2015 года.
«Я и мои ученики»
- Добрый день, уважаемые коллеги! Добрый день, уважаемое жюри. Хочу представить вашему вниманию самопрезентацию «Я и мои ученики».
1. Флипчарт:
- Рисунок № 1 (овал).
- Внимание! Вопрос! Что появилось раньше: курица или яйцо? Об этом спорили все, спорят до сих пор, на этот вопрос не знает ответа никто, поэтому и я рассуждать не буду. Лучше я вам расскажу про одну девочку.
- Совсем немного лет назад, в мае, появилась на белый свет девчонка. А где она? Спросите вы. (рисую мордашку). А вот она!
- Рисунок № 2 (овал).
- Девочка была настолько заинтересована всем, что происходит вокруг, что любимым ее вопросом был вопрос «ПОЧЕМУ?» (рисую на мордашке изумление, интерес)
- Рисунок № 3 (овал).
- В детстве девочка много плакала. (рисую на мордашке открытый рот). Как оказалось, позже, девочка развивала в себе ораторское искусство и часто пела.
- Рисунок № 4 (чистый лист).
- Пришло время, и девочка пошла в школу (рисую школу). Вы опять, наверное, теряетесь в догадках, где же девочка? А вот она! (рисую себя на дорожке к школе)
- Вопрос «ПОЧЕМУ» в школьные годы заменился вопросом «КЕМ БЫТЬ?»
2. Видеоролик, проектор:
(видеоролик «Кем быть?»)
Озвучка ролика:
У меня растут года, скоро мне 17.
Где работать мне тогда,
Чем мне заниматься?
Я бы гидом стать смогла,
Пусть меня научат!
Рассказала б про моря,
И про океаны,
Горы, реки и поля,
Про другие страны!
Интересно, но не то…
Стану адвокатом!
Людей буду защищать,
На работу ходить с дипломатом!
Интересно, но не то…
Врачом-то быть лучше!
В медицину я пойду,
Пусть меня научат!
Ставить буду я уколы,
Раздавать таблетки,
Постараюсь сделать все,
Чтоб здоровы были детки!
Доктором быть хорошо,
А учителем быть лучше!
В педагогический пойду!
Пусть меня научат!
3. Флипчарт:
- Рисунок № 5 (нарисована девочка с табличкой в руке)
Вот так девочка окончила РГУ
Диплом лежал в кармане.
И не задумываясь в школу работать пошла.
Сказала она и отцу и маме,
Что воспитывать детей – ее судьба.
Трудится она в гимназии первой.
Себя старается всю детям отдавать,
Проводит занятия, уроки
И класс любимый воспитывает как родная мать.
Обращаюсь в зал: - Ну, не догадались о ком идет речь? О педагоге-психологе первой гимназии Сийм Ольге Ингмаровне. (на табличке подписываю слово «Психолог»)
- Психолог – это знаток человеческой души, он способен понять, простить, выслушать и помочь…
Я работаю с ребенком, я прикасаюсь к его душе. Ребенок – чистый холст, на котором, я как художник могу рисовать. И от того, какие краски я буду использовать в своей палитре, будет зависеть его будущее.
Сегодня мне хотелось бы нарисовать вам картину под названием «Я и мои ученики». (Одеваю берет, шарф, ставлю мольберт, беру палитру и кисть, на фоне моего выступления подборка из фото учеников).
Я беру палитру ярких красок,
И рисую картинный сюжет.
В моей палитре цветов много ярких,
Здесь для темных цветов места нет.
Проведу по холсту ярко КРАСНЫМ,
И внесу в жизнь своих учеников
Яркий цвет, активность и праздник,
Посмотрите, как мы весело с ними живем.
(фото с субботников, спортивные фото, походы, каток)
Я добавлю в картину оттенок,
Чтобы солнечный свет засверкал.
Возьму я цвет ярко-ЖЕЛТЫЙ,
Чтобы праздничным мир вокруг стал.
(фото праздников, 1 сентября, новый год, огонек, поездки , боулинг)
Чтобы умным и мудрым стал каждый,
Я добавлю ФИОЛЕТОВЫЙ цвет,
Учить интересно новому должен учитель
Это ни для кого не секрет!
(уроки, тренинги)
Говорят, что он холодный –
Цвет СИНИЙ в палитре моей,
Но в работе с учениками-непоседами
Этого цвета нет важней.
Пыл ребят он остужает,
Решать проблемы помогает.
(профилактика)
Чтоб благополучным был ребенок,
И счастливою была его семья,
Я беру в палитре цвет ОРАНЖЕВЫЙ,
Ведь это цвет благополучия!
(работа с семьей)
Ну, а чтоб спокойствия добавить
В жизнь моих любимых, милых чад,
Я беру ЗЕЛЕНУЮ палитру,
И рисую ею индивидуальность своих ребят!
(индивидуальная работа, релакс)
(Присматриваюсь к своему рисунку)
Рассуждаю, дорисовывая картину:
Стараюсь я каждый день быть разной:
То веселой, то серьезной, то прекрасной
Детям отдаю я всю себя
И уверена, что это все не зря!
Дети добротой мне отвечают,
А большего счастья я и не знаю!
Обращаюсь в зал:
Пожалуй, мой шедевр готов!
Я его вам представляю!
Люблю своих учеников,
Как жить без них не знаю!
(на проекторе мое фото с классом, а на мольберте рисунок, на котором написано "Я ЛЮБЛЮ СВОИХ УЧЕНИКОВ")
6 663 131 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Герлак /Сийм/ Ольга Ингмаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.