Самостоятельная работа для 5 класса на тему: «Информация вокруг нас. Компьютер»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №70 г. Липецка

Самостоятельная работа для 5 класса

на тему: «Информация вокруг нас. Компьютер»

подготовила

учитель информатики и ИКТ

Иванова Юлия Михайловна

г. Липецк-2016

Самостоятельная работа для 5 класса на тему: «Информация вокруг нас. Компьютер»

Вариант №1

1. Известно, что наибольший объём информации человек получает при помощи:

1) Органов слуха;   2) Органов зрения;   3) Органов осязания;   4) Органов обоняния

2. По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:

1) Социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную и пр.

2) Текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную;

3) Математическую, биологическую, медицинскую, психологическую;

4) Визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую.

3. Примером информационных процессов могут служить:

1) Процессы строительства зданий;

2) Процессы химической и механической очистки воды;

3) Процессы получения, поиска, хранения, передачи, обработки и использования информации;

4) Процессы извлечения полезных ископаемых из недр Земли

4. Объект Windows, предназначенный для объединения файлов и других папок в группы – это…

1) файл       2) папка        3) расширение         4) путь к файлу

5.  Дисковод – это…

1) для хранения компакт-дисков;    2) долговременного хранения информации;

3) чтения/записи данных с внешнего носителя;    4) вывода информации на внешний носитель;

5) временного хранения команд исполняемой программы.

6. Разгадайте ребус

Самостоятельная работа для 5 класса на тему: «Информация вокруг нас. Компьютер»

Вариант №2

1. К визуальной информации можно отнести:

1) запах цветущей сирени;  2) фотографии;   3) громкую музыку;   4) вкус напитка;

5) ощущение холода или тепла.

2. По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:

1) Социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную и пр.

2) Текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную;

3) Математическую, биологическую, медицинскую, психологическую;

4) Визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую.

3. Примером информационных процессов могут служить:

1) Процессы строительства зданий;

2) Процессы химической и механической очистки воды;

3) Процессы получения, поиска, хранения, передачи, обработки и использования информации;

4) Процессы извлечения полезных ископаемых из недр Земли

4. Устройство, способное считывать графическую информацию и переводить ее в цифровую форму – это:

1) монитор   2) сканер   3) мышь   4) модем    5) принтер

5. Назначение системной платы:

1) обрабатывать одну программу в данный момент времени;

2) к ней подключены все остальные устройства системного блока, через неё происходит обмен информацией между устройствами;

3) осуществлять подключение периферийных устройств к магистрали;

4) используется для произвольного доступа к каждой единице памяти.

6. Разгадайте ребус

Список использованной литературы

1. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: Учебник для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. 184с

2. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: рабочая тетрадь для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. 152с

3. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. 5–6 классы: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.