Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Самостоятельная работа Главные и второстепенные члены предложения

Самостоятельная работа Главные и второстепенные члены предложения



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Самостоятельная работа по теме

«Главные и второстепенные члены предложения». (8 кл)

А. Подчеркнуть в предложении: а) грамматическую основу.,

б) обстоятельство и определить его значение.

1. Через минуту попадья вышла ко мне в сени.

2. Я горько заплакал и громко произнес имя моей любимой.

3. Ты едешь в Оренбург служить под его начальством.

4. От усталости он еле держался на ногах.

5. При сильном ветре выходить в море опасно.

6. Маша была необыкновенно хороша в этот миг.

7. В нашу гавань заходили корабли.

8. На закате солнце кажется огромным красным шаром.

9. Утомившись от долгой дороги, я тотчас уснул.

10. Несмотря на оттепель, многие еще одеты по-зимнему.

11. Енот-полоскун - цирковой артист от природы.

12. Ласковое слово что солнышко в ненастье.

13. Внизу, как муравьи, сновали люди.

14. Мы ученики восьмого класса.

15. Записать предложения, выделить грамматические основы.

16. Подчеркнуть обстоятельства и написать в скобках их значения.



Б. Обозначить предложения с приложением и расставить знаки препинания.

1. Гриб подосиновик — один из лучших грибов.

2. Нигде и никто из нас не видел таких исполинских грибов дождевиков,

как на этом плёсе.

3. Крепыш боровик отличался от остальных грибов.

4. Боровик крепыш отличался от других грибов.

5. Уж как завтра будет кулачный бой на Москве реке при самом царе.



В. Обозначить определение с главным словом и указать его вид.

1. Где роза без шипов растет?

2. Немного дальше росла черемуха потолще.

3. Вблизи дороги стояли полевые цветы

4. Это была обыкновенная кукла с широко раскрытыми голубыми глазами.

5. Платье из тюля просвечивалось на ее розовом теле.



Г. Обозначить дополнение с главным словом и указать его вид.

1. На лицо тебе уж веет ранний утра холодок.

2 . Редеет ночного тумана покров.

5. Споры мы отложили на завтра

7. Мы попросили девочку спеть.

8. Врач не советовал отцу это лекарство.



Д. Обозначить сказуемое и определить его вид. (по 2 примера)

Датчанин И. Даль преуспел в изучении языков. Вначале он начал изучать немецкий, французский и выучил 7 языков. Екатерина II решила пригласить его на должность библиотекаря. Он готов был верно и преданно служить ей. В России не хватало врачей, и Иоганн решил посвятить себя медицине.

1) Солнца луч промеж туч был и жгуч и высок. 2) Фиалка казалась теплой, пальцы ваши... были холодными. 3) Теперь всё было ясно. 4) Идея «Ревизора» была подсказана Гоголю Пушкиным.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров357
Номер материала ДВ-440662
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх