- 14.12.2015
- 545
- 0
Курсы
Другое
ВАРИАНТ 1 1) х2
+ 5х = 0 |
ВАРИАНТ 2 1) 2х2
+ х + 67 = 0 |
ВАРИАНТ 3 1) 8х2
+ 5 = 14х |
ВАРИАНТ 4 1) 12х2
+ 16х = 3 |
ВАРИАНТ 5 1) 1
+ 8х + 16х2 = 0 |
ВАРИАНТ 6 1) х2
+ 10х = 0 |
ВАРИАНТ 7 1) 6х2
+ 3х + 4 = 0 |
ВАРИАНТ 8 1) 5х2
= 22х + 15 |
ВАРИАНТ 9 1) 15х2
+ 4 = 16х |
ВАРИАНТ 10 1) 10х
+ 25 + х2 = 0 |
ВАРИАНТ 11 1) х2
= 3х + 18 |
ВАРИАНТ 12 1) х2
– 40 = 3х |
ВАРИАНТ 13 1) 3х2
+ 36 = 21х |
ВАРИАНТ 14 1) х2
= 14 – 5х |
ВАРИАНТ 15 1) 4
– 4х2 = 0 |
ВАРИАНТ 16 1) х2
+ 18 + 9х = 0 |
ВАРИАНТ 17 1) х2
+ 3х = 40 |
ВАРИАНТ 18 1) х2
= 3х + 4 |
ВАРИАНТ 19 1) х2
– 5х = 14 |
ВАРИАНТ 20 1) 16
– 64х2 = 0 |
ВАРИАНТ 21 1) 9х + 8х2
= –1 |
ВАРИАНТ 22 1) 1 + 2х = 8х2 |
ВАРИАНТ 23 1) 1 – 9х2
= 0 |
ВАРИАНТ 24 1) –15 = 2х –
х2 |
ВАРИАНТ 25 1) 6 + 3х2
= 8х |
ВАРИАНТ 26 1) 9х = х2 |
ВАРИАНТ 27 1) 3х2
– х = 24 |
ВАРИАНТ 28 1) 4 = 20х –
25х2 |
ВАРИАНТ 29 1) 9х = –2х2
– 10 |
ВАРИАНТ 30 1) 10х + 24 =
х2 |
ВАРИАНТ 31 1) 12х – 35 =
х2 |
ВАРИАНТ 32 1) 14х – х2
= 48 |
ВАРИАНТ 33 1) 12х + 7х2
= –5 |
ВАРИАНТ 34 1) –х2
= 35 + 12х |
ВАРИАНТ 35 1) –6х – 2х2
= 9 |
ВАРИАНТ 36 1) –15 = – 3х2 |
ВАРИАНТ 37 1) –4х + х2
= 0 |
ВАРИАНТ 38 1) 9х – х2
= 0 |
ВАРИАНТ 39 1) 3х2
– х = 0 |
ВАРИАНТ 40 1) х2
– 16 = 0 |
Настоящий материал опубликован пользователем Кайтукова Виктория Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалУчитель математики
Данная самостоятельная работа предназначена для проверки усвоения учащимися 8-го класса темы «Квадратные уравнения». Работа состоит из 10 вопросов, включающих решение полных и неполных квадратных уравнений, использование теоремы Виета, а также применение знаний о дискриминанте для определения количества корней уравнения. Работа позволяет оценить умение применять теоретические знания на практике при решении алгебраических задач.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 355 691 материал в базе
Вам будут доступны для скачивания все 333 681 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
7 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.