Самостоятельная работа по биологии в 9-х классах на тему "ВВедение в основы общей биологии"

 Тема «Введение в основы общей биологии»

Вариант 1

1.                  Студент наблюдал за поведением амёбы в микроскоп. Он заметил, что иногда на теле амёбы образуются выросты, обхватывающие чужеродные частицы. Какое свойство живых организмов иллюстрирует эта фотография?

2.Определите о каком уровне организации живого идет речь:

А.)Движение цитоплазмы наблюдается

Б.) Круговорот воды в природе наблюдается

В.)  Миграция северных оленей наблюдается

 Г.) Газообмен в легких наблюдается

3.Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы», укажите термин, соответствующий пустой ячейке.

Уровень	Пример
Экосистемный	микориза осины и подосиновика
	озимая пшеница, устойчивая к поражению грибами-паразитами

Тема «Введение в основы общей биологии»

Вариант 2

1.Как называется свойство живых организмов, изображенное на рисунке?

2.Определите о каком уровне организации живого идет речь:

А.)  Цветение черемухи обыкновенной наблюдается

 Б.)Миграция атомов и молекул в природе

 В.) Деление ядра

 Г.) Динамика численности уссурийского тигра

3.Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы», укажите термин, соответствующий пустой ячейке.

Уровень	Пример
	Симбиоз рака отшельника и актинии
Видовой	Слон африканский

Тема «Введение в основы общей биологии»

Вариант 8

1.                  В опыте глаз человека освещали ярким светом, в результате чего было зафиксировано сужение зрачка в сравнении с исходным состоянием. Какое свойство живого иллюстрирует этот опыт?

2.Определите о каком уровне организации живого идет речь:

А.) Строение и функции молекул белка

 Б.) Митоз (деление клетки)

 В.)Круговорот веществ и превращение энергии на Земле

Г.)Передача наследственной информации происходит

3.Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы», укажите термин, соответствующий пустой ячейке.

Уровень организации	Пример
Биогеоценотический	Пищевые цепи
	Проведение нервного импульса

Тема «Введение в основы общей биологии»

Вариант 3

1.                  В засушливых условиях листья многих растений видоизменяются в колючки. Как называется данное свойство живых организмов?

2.Определите о каком уровне организации живого идет речь:

А.) Бескислородный этап энергетического обмена (превращение глюкозы в пировиноградную кислоту)

 Б.)Миграция буйволов по саванне

 В.)Взаимоотношения между разными организмами, обитающими на одной территории

 Г.)Пожирание лейкоцитом чужеродного тела

3.Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы», укажите термин, соответствующий пустой ячейке.

Уровень	Пример
организменный	работа мышцы под воздействием нервных импульсов
	нервная клетка (строение нейрона)

Тема «Введение в основы общей биологии»

Вариант 4

1.                  Некоторые животные с приходом зимы меняют окраску шерсти. Как называется данное свойство живых организмов?

2.Определите о каком уровне организации живого идет речь:

А.) Процесс «трансляции» наследственной информации при синтезе белка

 Б.)Передача наследственной информации

 В.)Эвглена зеленая передвигается с помощью жгутика

 Г.)Численность уссурийского тигра в природе уменьшается

3.Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы», укажите термин, соответствующий пустой ячейке.

Уровень	Пример
	Репликация ДНК
Популяционно-видовой	Озерная лягушка мечет икру

Тема «Введение в основы общей биологии»

Вариант 5

1.                  На рисунке представлены дрожжи, какое свойство живых организмов изображено на рисунке?

2.Определите о каком уровне организации живого идет речь:

А.) Стадо оленей в тундре

 Б.)Уровень, на котором изучаются процессы круговорота веществ и энергии

 В.)Процесс транскрипции наследственной информации при биосинтезе белка Г.) Перенос эритроцитом кислорода

3.Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы», укажите термин, соответствующий пустой ячейке.

Уровень	Пример
	Круговорот воды
Популяционно-видовой	Немецкая овчарка

Тема «Введение в основы общей биологии»

Вариант 6

1.                  На рисунке изображены божьи коровки, обитающие в разных местообитаниях. Какое общее свойство живых организмов иллюстрирует этот рисунок?

2.Определите о каком уровне организации живого идет речь:

А.)Какой уровень организации живого изображен на фотографии?

Б.)Амеба обыкновенная представляет собой как клеточный уровень организации жизни, так и

 В.)Стая волков в тайге

 Г.)Удвоение молекулы ДНК

3.Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы», укажите термин, соответствующий пустой ячейке.

Уровень организации	Пример
Клеточный	Строение цианобактерий
	Озеро как место обитания озерной лягушки

Тема «Введение в основы общей биологии»

Вариант 7

1.                  На рисунке изображены лист плюща обыкновенного и листья других сортов, полученных от него путём продолжительных скрещиваний и отбора сортов плюща. Какое общее свойство живых организмов данный пример иллюстрирует?

2.Определите о каком уровне организации живого идет речь:

А.) Какой уровень организации живого изображен на фотографии?

Б.)Совокупность популяций разных видов, связанных между собой и окружающей неживой природой

 В.)Генные мутации

Г.) Зеленая эвглена, совмещающая признаки растений и животных

3.Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы», укажите термин, соответствующий пустой ячейке.

Уровень	Пример
	Симбиоз рака отшельника и актинии
Видовой	Слон африканский