Инфоурок Другое Другие методич. материалыСамостоятельная работа по изучению английского времени "Present Simple"

Самостоятельная работа по изучению английского времени "Present Simple"

Скачать материал

Present Simple.

Самостоятельное закрепление полученных теоретических и практических умений студентов.

Цель самостоятельной работы студентов - овладение знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профессии, опытом творческой деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
Задачи самостоятельной работы:

-систематизация, закрепление, углубление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

-формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию;

-развитие познавательных способностей, творческой инициативы, ответственности и организованности студентов;

-формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу.

 

Особенности организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся.

Организация любой самостоятельной работы обучающихся включает три этапа:

-первый этап - постановка перед обучающимся целей, задач выполнения заданий

(упражнений), разъяснения и указания по их выполнению;

-второй этап - непосредственная деятельность обучающихся по выполнению заданий

(упражнений), решению задач;

-третий этап - подведение итогов и оценка выполнения самостоятельной работы

обучающихся.

В ходе выполнения заданий обучающиеся должны учиться мыслить, анализировать задания, учитывать условия, ставить задачи, решать возникающие проблемы. В организации творческой деятельности обучающихся преподавателю могут помочь новые информационные технологии.

При распределении видов заданий на ВСР рекомендуется использовать дифференцированный подход к обучающимся. Перед выполнением ВСР преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включает цель задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает обучающихся о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания.

Самостоятельная работа может выполняться индивидуально или группами обучающихся, в зависимости от цели, объема, конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности, уровня умений обучающихся.

Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся может осуществляться в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по дисциплине и может проходить в письменной или устной форме, с предоставлением продукта творческой деятельности.

Вид самостоятельной работы: формирование умений (выполнение упражнений различных типов с учетом уровня подготовки обучающихся, подготовка к викторинам, олимпиадам, игровым занятиям).

По итогу самостоятельной работы студентам предлагается пятиминутная проверочная работа. Данная работа направлена на проверку усвоения темы «Образование и употребление глаголов во времени Present Simple».

Критерии оценивания

Процент результативности (правильных ответов)

Оценка уровня подготовки

Балл (отметка)

90 ÷ 100

5

80 ÷ 89

4

70 ÷ 79

3

менее 70

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Grammar

The Present Simple

(простое настоящее время)

 

Спутники:

 

Форма:

 

Вспомогательные глаголы (в отриц. и вопр. предл.):

Always – всегда

Often – часто

Never – никогда

Sometimes – иногда

Usually – обычно

Every … - каждый

V / Vs,es

V – начальная форма глагола

Vs,es – глагол с окончанием s или es

Vс I , we, you, they

Vs,es  - с he, she, it

Do / does

Do – с I , we, you, they

Does – с he, she, it

 

Правила прибавления окончаний s, es

1.     Стандартный случай прибавления окончания – s к глаголу (to look – looks).

2.      Если инфинитив глагола оканчивается на -o или –sh-ch-x-ss-tch, тогда к слову прибавляется окончание –es (to relax – relaxes).

3.     Если инфинитив глагола оканчивается на -y с предшествующей согласной, то прибавляется окончание –es, при этом происходит замена –y на -i (to fly – flies).

 

Правила чтения окончаний s, es

[s]

[z]

[iz]

после глух. согл.

после звонк. согл. и гласн.зв.

после шипящих и свистящих звуков

sit - sits

open – opens

play - plays

wish - wishes

 

Practice

Ex.1  a) Образуйте форму 3-го лица единственного числа the Present Simple  следующих глаголов:

to fly he / she / it flies

to sit, to read, to skate, to do, to ask, to see, to come, to wash, to teach, to fly, to mix, to play.

            b) Распределите их в следующие группы: -s [s], -s [z], -es [iz].

 

Ex.2  Поставьте глаголы в правильную форму.

         Образец: they play – he plays       It runs – I run

 

We dance – I ___________

I go – She ___________

Tom reads – We ___________

Kate and Ann run – It ___________

They swim – Cats ___________

She comes – He ___________

My sisters study – I ___________

We speak - She___________

 

Ex.3  Поставьте глаголы в скобках в the Present simple tense.

1. Сhildren (to like) to play computer games. 2. My sister (to read) English and French books. 3. Our cousin (to live) in the village. 4. Their son (to go) to school every day. 5. I (to want) to become a worker. 6. My grandmother (to take) me by the hand. 7. I (to see) my niece on Fridays. 8. My brother´s wife (to teach) Russian at school. 9. Our sister (to live) in the USA. 10. I always (to get) up at 7 o´clock.

 

Ex.4 Выразите несогласие со следующими утверждениями.

         Образец: They get up early. - They don´t get up early.

                          He speaks French. - He doesn´t speak French.

1.Her children learn English. 2. Tom's sister lives in a small village. 3. The boys like basketball. 4. He knows my address. 5. The farmers grow potatoes here. 6. Mary teaches at school. 7. We go to the country in summer. 8. I go to the office by bus. 9. They watch TV in the evening.

Ex.5 Постройте общий вопрос из следующих предложений, напишите на них ответ «Да / Нет».

1. Her children learn English.(Да)  2. Tom's sister lives in a small village.(Нет) 3. The boys like basketball. (Да) 4. He knows my address.(Да) 5. The farmers grow potatoes here. (Да) 6. Mary teaches at school. (Нет) 7. We go to the country in summer. (Нет)

Ex.6 Задайте вопросы к выделенным словам в предложениях. Используй вопросительные слова.

What – что? какой?

When – когда?

Where – где? куда? откуда?

Why – почему?

How – как?

How much/ many – сколько?

Who – кто?

1.The students like to play football. 2.My family always goes to the country in summer. 3.They play tennis at the weekends. 4. Tim and Ben  run in the morning every day. 5. We have 3 lessons every Monday. 6. The students translate the texts very well.

Ex.7 Составьте предложения из следующих слов. Переведите эти предложения на русский язык.

1. every Monday, at a hospital, my wife, works.

2. watches, her son, TV, often.

3. by car, always, goes, their uncle, to the office.

4. my brother, early, home, usually, comes.

5. to listen to music, in the garden, seldom, your grandfather, likes.

6. live, I, that, house, in.

7. library, Kate, in, a, works.

8. badly, guitar, plays, the, very, Mike.

9. Italy, those, from, teenagers, come.

10. young, very, father, your, looks.

 

Ex.8

 

 

 

Проверочная работа

Group _________

Name ____________________

Ex.1 Поставь глаголы в Present Simple.

1.My father ___________________ (work) in Rome.

2.Every morning he ___________ (get up) at six o’clock.

3.Ann _________________________ (wash) in cold water.

4.They __________ (eat) sandwiches for breakfast.

5.We________________ (drink) apple juice for breakfast.

 

Ex.2  don’t или doesn’t

  1. He ______________live in Mexico.
  2. She _____________ work in a bank.
  3. I     _____________play golf once a week.
  4. Ron _____________listen to the radio.
  5. We _____________speak French.

Group _________

Name ____________________

Ex.1 Поставь глаголы в Present Simple.

1.Tom’s father ___________________ (work) in Rome.

2.Every morning they ______________ (get up) at six o’clock.

3.Tim ___________________________ (wash) in cold water.

4.Ben and Ann _____________ (eat) sandwiches for breakfast.

5.He____________________ (drink) apple juice for breakfast.

 

Ex.2  don’t или doesn’t

1.       Ben ______________live in Mexico.

2.       They _____________ work in a bank.

3.       We     _____________play golf once a week.

4.       She _____________listen to the radio.

5.       Ann _____________speak French.

Group _________

Name ____________________

Ex.1 Поставь глаголы в Present Simple.

1.My sister ___________________ (work) in Rome.

2.Every morning I ___________ (get up) at six o’clock.

3.Tom ________________________ (wash) in cold water.

4.She __________ (eat) sandwiches for breakfast.

5.They______________ (drink) apple juice for breakfast.

 

Ex.2  don’t или doesn’t

  1. We ______________live in Mexico.
  2. She _____________ work in a bank.
  3. Ann     _____________play golf once a week.
  4. They _____________listen to the radio.
  5. We _____________speak French.

Group _________

Name ____________________

Ex.1 Поставь глаголы в Present Simple.

1.Tom’s parents ___________________ (work) in Rome.

2.Every morning Tom ___________ (get up) at six o’clock.

3.I _________________________ (wash) in cold water.

4.We __________ (eat) sandwiches for breakfast.

5.He________________ (drink) apple juice for breakfast.

 

Ex.2  don’t или doesn’t

  1. They ______________live in Mexico.
  2. He _____________ work in a bank.
  3. I     _____________play golf once a week.
  4. Tom _____________listen to the radio.
  5. We _____________speak French.

Group _________

Name ____________________

Ex.1 Поставь глаголы в Present Simple.

1.Tom’s father ___________________ (work) in Rome.

2.Every morning they ___________ (get up) at six o’clock.

3.Tim _________________________ (wash) in cold water.

4.Ben and Ann __________ (eat) sandwiches for breakfast.

5.He________________ (drink) apple juice for breakfast.

 

Ex.2  don’t или doesn’t

  1. He ______________live in Mexico.
  2. She _____________ work in a bank.
  3. I     _____________play golf once a week.
  4. They _____________listen to the radio.
  5. We _____________speak French.

Group _________

Name ____________________

Ex.1 Поставь глаголы в Present Simple.

1.Tom’s father ___________________ (work) in Rome.

2.Every morning they ___________ (get up) at six o’clock.

3.Tim _________________________ (wash) in cold water.

4.Ben and Ann __________ (eat) sandwiches for breakfast.

5.He________________ (drink) apple juice for breakfast.

 

Ex.2  don’t или doesn’t

  1. He ______________live in Mexico.
  2. They _____________ work in a bank.
  3. Tom     _____________play golf once a week.
  4. I _____________listen to the radio.
  5. We _____________speak French.

Group _________

Name ____________________

Ex.1 Поставь глаголы в Present Simple.

1.Tom’s father ___________________ (work) in Rome.

2.Every morning they ___________ (get up) at six o’clock.

3.Tim _________________________ (wash) in cold water.

4.Ben and Ann __________ (eat) sandwiches for breakfast.

5.He________________ (drink) apple juice for breakfast.

 

Ex.2  don’t или doesn’t

  1. He ______________live in Mexico.
  2. Ben _____________ work in a bank.
  3. I     _____________play golf once a week.
  4. She _____________listen to the radio.
  5. We _____________speak French.

Group _________

Name ____________________

Ex.1 Поставь глаголы в Present Simple.

1.Tom’s father ___________________ (work) in Rome.

2.Every morning they ___________ (get up) at six o’clock.

3.Tim _________________________ (wash) in cold water.

4.Ben and Ann __________ (eat) sandwiches for breakfast.

5.He________________ (drink) apple juice for breakfast.

 

Ex.2  don’t или doesn’t

  1. I ______________live in Mexico.
  2. She _____________ work in a bank.
  3. They     _____________play golf once a week.
  4. Tom _____________listen to the radio.
  5. I _____________speak French.

Критерии оценивания:

0 ошибок – отметка «5»;

1 ошибка – отметка «4»;

2 ошибки – отметка «3»;

3 и более ошибок – отметка «2».

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Самостоятельная работа ориентирована на студентов 1 курса СПО. В условиях разного уровня владения английским языком, порой сталкиваешься с совсем слабыми учениками. Данная работа подходит для самостоятельного изучения и закрепления времени "Present Simple" и устранения пробелов в знаниях.

Работа включает краткую справку о времени Present Simple, далее задания на отработку данного времени и завершающую пятиминутную работу.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 993 317 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.02.2019 2731
    • DOCX 436 кбайт
    • 23 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нестерова Александра Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5889
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки