Самостоятельная работа по литературе на тему "Рифма в стихосложении"

 

Самостоятельная работа по литературе для 6 класса Задание №1: Дайте определение понятиям ЯМБ, ХОРЕЙ, СТОПА,  РИФМА Задание №2: В  каждом стихотворном отрывке определите тип рифмовки (парная, перекрестная, кольцевая) и  тип рифмы по количеству совпадающих слогов (мужская, женская, дактилическая, гипердактилическая) 1.      Чтоб дружбу товарищ пронёс по волнам, - Мы хлеба горбушку – и ту пополам! Коль ветер лавиной, и песня – лавиной, Тебе – половина, и мне – половина! 2.      О, есть неповторимые слова,  Кто их сказал – истратил слишком много,  Неистощима только синева  Небесная и милосердье Бога.

3.        Уж подсыхает хмель на тыне. За хуторами, на бахчах, В нежарких солнечных лучах Краснеют бронзовые дыни…

4.       По небу полуночи ангел летел 
И тихую песню он пел; 
И месяц, и звезды, и тучи толпой 

             Внимали той песне святой

5.       Любовь и дружество до вас 

Дойдут сквозь мрачные затворы,
Как в ваши каторжные норы 

Доходит мой свободный глас.

6.      О милых спутниках, которые наш свет 
Своим сопутствием для нас животворили,
Не говори с тоской: их нет; 
Но с благодарностию: были. 

7.   Пружина чести — наш кумир,
      И вот на чем вертится мир

8.  Во глубине сибирских руд
Храните гордое терпенье.
Не пропадет ваш скорбный труд
И дум высокое стремленье.