Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Самостоятельная работа по математике на тему: "Круглые двузначные числа и действия над ними" (2 класс, УМК ПНШ)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Самостоятельная работа по математике на тему: "Круглые двузначные числа и действия над ними" (2 класс, УМК ПНШ)

библиотека
материалов

hello_html_30986901.gifhello_html_30986901.gifhello_html_30986901.gifhello_html_30986901.gifhello_html_30986901.gifhello_html_30986901.gifhello_html_30986901.gifhello_html_30986901.gifhello_html_30986901.gifhello_html_30986901.gifhello_html_30986901.gifhello_html_30986901.gifhello_html_30986901.gifhello_html_30986901.gifhello_html_30986901.gifhello_html_30986901.gifСамостоятельная работа по математике. 2 класс. УМК «Перспективная начальная школа»

Тема: «Круглые» двузначные числа и действия над ними.

Дата «___» ____________ 20___ г.

По списку _______ учащихся ______________ Выполняли работу _______ учащихся

Проверяемое содержание:

  1. Понятие двузначного числа.

  2. Сложение «круглых» двузначных чисел.

  3. Вычитание «круглых» двузначных чисел.

  4. Числовые равенства и неравенства.

  5. Числовые выражения. Значение числового выражения.

  6. Килограмм.

  7. Краткая запись задачи.

  8. Круговая схема.

  9. Разрядные слагаемые

Анализ результатов работы:


задания

Ошиблись в (при)

Ф.И. ученика, допустившего ошибку

1



1

Записи круглых двузначных чисел



Записи двузначных чисел




______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________


2



2



2,4



2,3

Выборе порядка действий



Сложении однозначных чисел



Сложении круглых двузначных чисел



Вычитании круглых двузначных чисел


______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________


3



3



3



3




Составлении краткой записи



Заполнении круговой схемы



Решении задачи



Записи ответа




______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________


4

Понятии суммы разрядных слагаемых


_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


5

Составлении верного неравенства

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________





Самостоятельная работа

Тема: «Круглые» двузначные числа и действия над ними.

Дата «____» ____________ 20___ г.

Ф.И. ученика __________________________________________________________________________

Вариант 1

  1. Запиши числа:

Тридцать, шестьдесят семь, восемьдесят девять. _________________________________________________________

  1. 1) Вычисли значение следующих выражений:

8 + (5 + 7) = ______ 50 + 40 = _______ 10 + (5 + 5) = ______


(40-20)+7=_______ (80-30)+5=_______ (50-40)+6=________


  1. Прочитай задачу и сделай к ней краткую запись.

В магазине было 80 кг лука. Продали 20 кг лука. Сколько килограммов лука осталось в магазине?

____________________________________

____________________________________

____________________________________

Реши задачу, заполнив круговую схему. Вычисли и запиши ответ.

C:\Documents and Settings\таня\Мои документы\Мои результаты сканировани\2009-06 (июн)\сканирование0001.jpg

Решение:

_________________________________________________________________________________________________


Ответ: __________________________________________________________________________________________



  1. Запиши числа в виде суммы разрядных слагаемых.

  1. _____________ 27_____________ 31_____________

48______________ 92_____________ 74_____________


5.*Дополни записи знаками + или так, чтобы получились верные числовые неравенства.


60 + (10 20) > 60 + (20 10)


(90 10) – 20 < 10 (20 + 50)


3 + (10 60) < (30 50) + 4


20 + (10 10) > 9 + (80 50)

Самостоятельная работа

Тема: «Круглые» двузначные числа и действия над ними.

Дата «____» ____________ 20___ г.

Ф.И. ученика __________________________________________________________________________

Вариант 2

  1. Запиши числа:

Сорок, Восемьдесят шесть, семьдесят два. _________________________________________________________

  1. Вычисли значение следующих выражений:

9 + (8 + 3) = ______ 40 + 30 = _______ 20 + (5 + 5) = ______


(50-20)+7=_______ (70-30)+5=_______ (80-40)+6=________


  1. Прочитай задачу и сделай к ней краткую запись.

На складе было 90 кг картофеля. Увезли 40 кг картофеля. Сколько килограммов картофеля осталось на складе?

______________________________

______________________________

______________________________


Реши задачу, заполнив круговую схему. Вычисли и запиши ответ.

C:\Documents and Settings\таня\Мои документы\Мои результаты сканировани\2009-06 (июн)\сканирование0001.jpg

Решение:

_________________________________________________________________________________________________


Ответ: __________________________________________________________________________________________


  1. Запиши числа в виде суммы разрядных слагаемых.

56_________________ 98______________ 23_______________


44_________________ 62______________ 75________________


5.* Дополни записи знаками + или так, чтобы получились верные числовые неравенства.


50 + (10 20) < 60 + (20 10)


(90 10) – 20 > 10 (20 + 20)


3 + (10 60) > (20 30) + 4


20 + (10 10) < 9 + (10 50)




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-019207

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"