Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Тесты / Самостоятельная работа по педагогике. История труда.

Самостоятельная работа по педагогике. История труда.

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное образовательное автономное учреждение

Амурской области среднего профессионального образования

Амурский педагогический колледж













Методические рекомендации

для самостоятельного изучения темы:

«Ретроспективный анализ приобщения детей к труду»

по междисциплинарному курсу «Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников»



Разработала: Рахимова Н.В.


преподаватель психологии, высшей квалификационной категории













2012

Тема: Ретроспективный анализ приобщения детей к труду


Цель: познакомиться с теоретическими трудами и исследованиями в области формирования трудовой деятельности детей дошкольного возраста изучить документы: «Концепция модернизации российского образования до 2010 года», «Концепция дошкольного воспитания», вариативные образовательные программы «Детство», «Радуга», «Развитие», «Истоки», «Я-человек», «Дошкольник и экономика», «Программа воспитания и обучения в детском саду»


План:

  1. Понятие трудовой деятельности в исследованиях К.Д. Ушинского

  2. История отечественной педагогики: труды П.П. Блонского, Н.К. Крупской, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского, С.Т. Шацкого и др. о детском труде.

  3. Теории трудового воспитания с конца 70-х годов прошлого столетия (Р.С. Буре, Г.Н. Година, А.В. Запорожец, В.И. Логинова, Т.А. Маркова, В.Г. Нечаева, Я.З. Неверович и др.)

  4. Приобщение дошкольников к труду в начале XXI века


  1. Труд издавна занимал одно из центральных мест в системе человеческих ценностей, рассматривался как добродетель, во многом обеспечивающая благополучие в дальнейшей жизни. Труд, уважение и достаток в народном сознании были взаимосвязанными понятиями.

«Труд» – одно из фундаментальных и многогранных понятий педагогического учения К.Д. Ушинского. В статье «Труд в его психическом и воспитательном значении» К.Д. Ушинский дал определение труда, содержащее признаки, которые отличают разумный труд от активности животных, работы рабов, а также от забав малых и взрослых детей. Основными задачами воспитания в труде и для труда К.Д. Ушинский считал привитие детям уважения и любви к труду вместе с привычкой трудится.

  1. Значение труда как фактора развития личности ребенка нашло отражение в истории отечественной педагогики: труды П.П. Блонского, Н.К. Крупской, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского, С.Т. Шацкого и др. работы А.С. Макаренко, его теоретическое и практическое наслелдие стали основами, на которых решалась проблема трудового воспитания в отечественной теории и практике на протяжении всего XX века. А.С. Макаренко рассматривал ребенка как будущего члена трудового коллектива, считал, что его значение в обществе будет зависеть от того, насколько он готов к труду и как к нему относится. (Рассмотреть труды и основные положения данных ученных)

  2. Разработан механизм, регулирующий качество дошкольного воспитания, государственный стандарт – критерии оценки деятельности дошкольных учреждений; концептуальные основы дошкольного образования. При этом в концепции обращается внимание на развитие личностных качеств, необходимых для дальнейшего становления личности: любознательность, инициативность, коммуникативность, творческое воображение, произвольность. Однако задача воспитания трудолюбия в концепции не выдвигается. Между тем ряд показателей трудолюбия (осознание цели деятельности и настойчивость в ее достижении; готовность доводить начатое дело до конца; проявление эмоционально-положительного отношения к труду; адекватная оценка результатов деятельности; аккуратность, старательность, бережное отношение к средствам и продуктам труда) наиболее успешно формируются в дошкольном и младшем школьном возрасте (Р.С. Буре, Г.Н. Година, М.В. Крулехт, В.И. Логинова, Т.А. Маркова, В.Г. Нечаева, Д.В. Сергеева и др.). Несформированность их на данном возрастном этапе становится препятствием в учебно-познавательной деятельности и последующей адаптации в самостоятельной трудовой деятельности.

Немаловажное значение имеют исследования Я.З. Неверович, Т.А. Марковой, показавшие, что основным мотивом, побуждающим детей к трудовой деятельности, является их желание помогать взрослым. В дошкольной педагогике выделены три способа приближения детей к труду взрослых: наблюдение за трудом, частичная помощь детей взрослым и организация совместной деятельности взрослых и детей (В.И. Глотова, Л.В. Загик, С.М. Котлярова, Г.Н. Лескова, Е.И. Радина, Д.В. Сергеева и другие). По мнению Е.И. Радиной, в совместном труде взрослый может выступить как образец для подражания не только своими умениями, но и отношением к работе. А.Д. Шатова особое внимание в своем исследовании уделила экономическому воспитанию дошкольников. Она считает, что трудовое воспитание служит фундаментом для формирования основ экономического воспитания, формирования экономического образа мышления.

  1. Основным ориентиром в эти годы выступили: «Концепция модернизации российского образования до 2010 года», «Концепция дошкольного воспитания», вариативные образовательные программы «Детство», «Радуга», «Развитие», «Истоки», «Я-человек», «Дошкольник и экономика», «Программа воспитания и обучения в детском саду» и др. (Сделать краткий анализ этих документов). Рассматривая дошкольный возраст как базовую ступень формирования личностных качеств, концепция непрерывного образования определяет сущность нового подхода к дошкольному воспитанию, основанному на принципах вариативного содержания, педагогики развития, познания дошкольником мира через интересующие его виды деятельности.





Контрольный тест по теме:

Выбрать правильный ответ.

1. Исследователи проблемы трудового воспитания:

а) А.П. Усова

б) В.Г. Нечаева

в) Т.Г.Казакова

г) Т.И. Осокина

2. Своеобразие труда детей дошкольного возраста заключается в том, что он:

а) предусматривает создание материальных ценностей;

б) имеет тесную связь с игрой;

в) имеет компоненты трудовой деятельности;

г) ребенок способен прогнозировать результат труда

Сопоставьте

1) Буре Р.С.

2) Маркова Т.А. 3) Борисова З.Н.

а) особенности трудового воспитания дошкольников в семье

б) организация дежурств в ДОУ

в) влияние труда на развитие нравственно-волевых качеств детей, их взаимоотношений

Вставьте пропущенное слово

4.Вспомогательными методами приобщения к труду в учении К.Д. Ушинского выступают принуждение, подражание и ____________.

  1. Особое значение А.С. Макаренко придавал _____________ труду, в котором осуществляется формирование нравственных качеств (коллективизма, товарищества, доброжелательности т.д.)

  2. В своей статье _________________ (1910г.) Н.К. Крупская указала, что именно в дошкольном возрасте девочки и мальчики с равным интересом относятся к хозяйственно-бытовому труду.

  3. В.А. Сухомлинский выделил три вида трудовой деятельности: ________________________________________________________________

Правильные ответы на тестовое задание:

1.б

2.б

3. 1)в, 2)а, 3)б

4. Соревнование

5. Коллективному

6. Следует ли обучать мальчиков «бабьему делу»?

7. Умственный труд, физический познавательный труд, производительный труд.



Список использованных источников

  1. Буре Р.С. Учите детей трудиться. – М: Просвещение, 1983.

  2. Закон РФ «Об образовании» - (1992) – М., 2006

  3. Концепция дошкольного воспитания// Дошкольное воспитание. 1989. №5. С. 10-23.

  4. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. (режим доступа)http//www/edu.ru/db-mon/mo/Data/d_02/393.html

  5. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. – М.. Академия, 2010

  6. Комарова Т.С., Куцакова Л.В., Павлова Л.Ю. Трудовое воспитание в детском саду. – Мозаика-Синтез, 2007

  7. Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду. – Мозаика-Синтез, 2007

  8. Сазонова Н.П. Дошкольная педагогика. Курс лекций. – СПб, «Детство -пресс», 2010

  9. Сайгушева Л.И. Технологии приобщения дошкольников к труду. – Ростов н/Д: Феникс, 2013.

  10. Сайт для работников дошкольного образования. http://www.ivalex.vistcom.ru/metod6-3.htm




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Тесты
Просмотров36
Номер материала ДБ-285494
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх