Самостоятельная работа по произведению "Человек на часах" Н.С. Лескова

Н. С. Лесков «Человек на часах»

1. Есть ли, по мнению автора, вымысел в произведении?

2. Назовите время, описанное в произведении?

3. Опишите погоду в начале произведения?

4. Каким человеком был Миллер?

5. Какие обязанности были у караула?

6. Чем занимался Миллер во время караула, до происшествия?

7. В чем состояло «страшное несчастье»?

8. Опишите Постникова?

9. Почему Постников долго думает перед тем, как спасти человека?

10. Что произошло со спасённым после происшествия?

11. Что ждало Постникова после происшествия?

12. Кто такой Кокошкин?

13. Кто такой Свиньин? Дайте характеристику герою.

14. Какое слабое место было у Свиньина?

15.Почему не удалось бы скрыть происшествие от государя?

16. Кто правил в это время в России?

17. кто первым прибыл к государю Свиньин или Кокошкин?

18. Дайте характеристику Кокошкину?

19. Почему Свиньин решил, что Кокошкин все уже знает?

20. Каким видел это дело пристав?

21.Чем объяснялось спокойствие Кокошкина?

22. Почему спасенный попал в прорубь?

23. Почему инвалидный офицер хотел присвоить поступок Постникова?

24. Почему Свиньин обрадовался, что награда досталась не Постникову?

25. Какие подарки делает Свиньин Постникову и почему?

26. Согласны ли вы с выводом автора и почему?

27. Есть ли в произведении «говорящие фамилии»? Какие? На какой недостаток они указывают?

Краткое описание документа:

Самостоятельная работа по произведению Н.С.Лескова "Человек на часах". Работа позволяет проверить у учащихся знание содержания произведения через указание конкретных событий, путем прямого ответа на вопрос. Произведение в УМК Коровина В.Я., Журавлев В.П. изучается в качестве произведения для внеклассного чтения.