Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Обществознание ТестыСамостоятельная работа по теме "Гражданское общество" 10 класс

Самостоятельная работа по теме "Гражданское общество" 10 класс

библиотека
материалов

Задания для повторения темы «Гражданское общество»  10 класс

Самостоятельная работа

1. Преобладание горизонтальных связей, основанных на отношениях солидарности и конкуренции между людьми, характерно для 1) демократического государства 2) правового государства 3) гражданского общества 4) авторитарного государства.

2. Для существования гражданского общества необходимо наличие 1) законодательной ветви власти 2) аппарата управления 3) государственной идеологии 4) частной собственности.

3. Целью гражданского общества является: 1) соблюдение прав и свобод человека 2) плюрализм 3) выражение частных интересов граждан, защита этих интересов 4) наличие сменяемого парламента и оппозиции.

4. В демократической системе государство и гражданское общество соотносятся как: 1) положительно дополняющие друг друга категории; 2) враждующие между собой категории; 3) не оказывают никакого влияния друг на друга; 4) одна категория подавляет другую.

5. Необходимым условием существования гражданского общества является 1) наличие двухпалатного парламента 2) высокий уровень правовой культуры граждан 3) существование рыночной экономики 4) наличие в конституции статей, декларирующих права и свободы граждан.

6. Найдите в приведенном ниже списке черты гражданского общества. 1) экономическая самостоятельность граждан 2) господство одной идеологии 3) правовое оформление и государственная защита прав и свобод граждан 4) невмешательство государства в частную жизнь граждан 5) господство государства над обществом 6) реализация принципа федерализма.

7. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются элементами гражданского общества. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда. 1) Парламентские фракции; 2) общественные объединения; 3) независимые СМИ; 4) научные общества; 5) попечительские советы; 6) врачи областной больницы.

8. В государстве Х законодательную власть осуществляет монарх, передача власти осуществляется по наследству. В стране существует парламент, действует конституция, проходят выборы в парламент на альтернативной основе. Какая дополнительная информация позволяет нам сделать вывод о том, что в стране Х присутствуют элементы гражданского общества? 1) В стране сохранилось сословное деление общества. 2) Ведущим видом собственности является частная. 3) Признается широкий спектр гражданских прав. 4) В стране законодательно запрещена цензура. 5) Большое влияние имеют члены правящей партии.

9. Выберите верные суждения о сущности гражданского общества. 1) Гражданское общество является формой самоорганизации людей. 2) Гражданским обществом называется вся совокупность негосударственных, неполитических отношений в обществе. 3) Гражданское общество – это любое общество, состоящее из граждан или подданных определённого государства. 4) Деятельность институтов гражданского общества ориентирована на удовлетворение частных интересов и потребностей граждан. 5) Гражданское общество и государство активно взаимодействуют в условиях любого политического режима. 6) Верховенство права, разделение властей - главные признаки гражданского общества.

10. Какие из приведённых ниже примеров иллюстрируют функционирование гражданского общества? 1) По всей стране прошли выборы в органы местного самоуправления. 2) Министерство науки и образования объявило о проведении конкурса «Школа года». 3) Граждане проявили активность в ходе парламентских выборов. 4) На собрании жителей микрорайона было принято решение о благоустройстве детских площадок. 5) Органы ГИБДД установили новые светофоры на дорожных переходах возле учебных заведений. 6) Благодаря инициативе представителей общественных организаций было запрещено строительство нового супермаркета в исторической части города.

11. Выберите верные суждения об институтах гражданского общества. 1) Институты гражданского общества представляют собой инициативные организации и объединения граждан, отражающие их интересы во взаимоотношениях с государством. 2) К институтам гражданского общества можно отнести парламент и создаваемые им комитеты. 3) К институтам гражданского общества можно отнести попечительские советы при школах. 4) Институтом гражданского общества являются министерства и ведомства. 5) Институтом гражданского общества являются суды присяжных. 6) Для формирования институтов гражданского общества необходимо, чтобы законы зафиксировали приоритет частной собственности по сравнению со всеми остальными формами собственности.

12. Выберите верные суждения о соотношении гражданского общества и государства. 1) Противоречия между гражданским обществом и государством отсутствуют. 2) Государство представляет собой пространство регламентированных взаимоотношений политически организованных субъектов. 3) Гражданское общество и государство взаимодополняют друг друга. 4) Гражданское общество имеет чётко выраженную иерархическую вертикаль. 5) Равновесие и взаимосвязь общественных, групповых и индивидуальных интересов осуществляет государство посредством управленческих функций.

13. Установите соответствие между социальными ситуациями и социальными институтами, чья деятельность проявляется в данных ситуациях.

СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ                                                 СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ

А) Ликвидация последствий стихийного бедствия                     1) деятельность государства

сотрудниками МЧС.                                                                       2) деятельность гражданского общества

Б) Проведение общественной экспертизы законопроекта         3) совместная деятельность государства

 о пенсиях.                                                                                       и гражданского общества

В) Работа управляющего совета школы.

Г) Предъявление обвинения опасному преступнику.

Д) Публичные слушания в мэрии по проекту перспективной застройки микрорайона.

14. Выберите верные суждения о гражданском обществе. 1) Повседневная жизнь индивидов, её самые первичные формы составляют сферу гражданского общества. 2) Монополия одной идеологии является основой гражданского общества. 3) Гражданское общество выступает опосредующим звеном между свободным индивидом и централизованной государственной волей. 4) Гражданское общество может быть по своей форме тоталитарным. 5) К принципам формирования гражданского общества относится частная собственность на средства производства. 6) Деятельность институтов гражданского общества никак не регулируется государством.

15. Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Список: 1) демократия 2) конкуренция 3) государство 4) власть 5) социализация 6) самоорганизация 7) правление 8) самоограничение 9) свобода

«Гражданским обществом называют часть общественной жизни, которая не находится под контролем ____ А). Такие общественные структуры возникают в результате _____ Б) людей. Для гражданского общества характерно преобладание горизонтальных связей, основанных на отношениях солидарности и _____ В) между людьми и политическими силами. Наличие _____ Г) у отдельных людей не означает, что в гражданском обществе господствует анархия. Жизнь в гражданском обществе предполагает добровольное _____ Д), благодаря которому возможно мирное сосуществование различных субъектов общественной жизни. Понятие гражданского общества тесно связано с _____ Е), обеспечивающей подлинные права гражданина».

Часть 2

16. В лекции политолога была высказана мысль о том, что политические партии выступают связующим звеном между гражданским обществом и государством. Приведите три аргумента в поддержку данного мнения.

17. Гражданское общество можно рассматривать  как совокупность самостоятельных, не зависящих от государства отношений. Приведите с опорой на знания обществоведческого курса и факты общественной жизни три вида данных отношений.

18. Назовите любые три института гражданского общества в современной России и приведите примеры их деятельности. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто).

19. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «гражданское общество»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о структуре гражданского общества, и одно предложение, характеризующее принципы жизни гражданского общества.

20. Раскройте смысл высказывания. "В гражданском обществе находится главный центр человеческой свободы" (Б.Н. Чичерин). Приведите три примера, подтверждающие мысль автора. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто)

21. Прочитайте текст и выполните задания 1 - 4

«Долгое время в политической науке понятия «гражданское общество» и «государство» не различались, использовались как тождественные. Однако начиная с середины XVII в. процессы дифференциации различных сфер общества, освобождения их из-под всеохватывающей государственной власти, обособления автономного и независимого индивида с его неотъемлемыми правами и свободами потребовали отражения в общественном сознании и науке двух тенденций социального прогресса. С одной стороны, нарастание спонтанности и стихийности в социальном развитии было отражением стремления индивида к свободе и автономии от государства и форм коллективной жизни. Процесс становления автономных от государства сфер жизнедеятельности человека отразило понятие «гражданское общество». С другой стороны, потребность в упорядочении, обеспечении целостности общества, согласовании и интеграции устремлений индивидов и социальных групп выразило понятие «государство».

Гражданское общество и государство взаимно дополняют друг друга и зависят одно от другого. Без зрелого гражданского общества невозможно построение правового демократического государства, поскольку именно сознательные свободные граждане способны создавать наиболее рациональные формы человеческого общежития. Если гражданское общество выступает прочным опосредующим звеном между свободным индивидом и централизованной государственной волей, то государство призвано противодействовать дезинтеграции, хаосу, кризису, упадку и обеспечивать условия для реализации прав и свобод автономной личности. В реальной жизни общества разделение гражданского общества и государства достаточно условно, но в науке оно необходимо для того, чтобы понять механизмы общественной жизни, степень свободы и несвободы индивидов, уровень политического развития. Таким образом, гражданское общество представляет собой совокупность межличностных отношений и семейных, общественных, экономических, культурных, религиозных и иных структур, которые развиваются в обществе вне рамок и без вмешательства государства. Система независимых от государства институтов и межличностных отношений создаёт условия для самореализации индивидов и групп, для удовлетворения их повседневных потребностей». (Р.Т. Мухаев)

1. Используя содержание текста, приведите определение гражданского общества. Какая тенденция общественного развития лежала в основе формирования гражданского общества? Какие стремления человека отразил этот процесс?

2. Назовите две функции государства, о которых говорится в тексте. Укажите ещё одну функцию.

3. На основании обществоведческих, исторических знаний, фактов общественной жизни назовите три формы взаимодействия государства и гражданского общества и конкретизируйте каждую из названных форм примером.

4. Автор связывает создание правового демократического государства с деятельностью сознательных свободных граждан. Используя знания обществоведческого курса, информацию СМИ и личный социальный опыт, объясните, как связаны между собой политическая свобода и возможности самореализации личности в каждой из сфер: экономической, социальной  и духовной.

22. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Гражданское общество». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы

1 часть

1 – 3                            2 – 4                            33

4 – 1                            5 – 3                            6 – 14

716                          824                          9124

10 – 146                      1113                        12 – 235

1313213                  14135                       15362981

2 часть

16. Аргументы: организация оппозиции государственным органам, давление на них, если их политика не отражает интересов тех слоев, которые представляет партия; осуществляет посредничество между гражданским обществом и политической властью; подготовка и выдвижение кадров для аппарата государства; служат выразителями интересов, потребностей и целей определенных социальных групп.

17. В качестве видов отношений в гражданском обществе могут быть приведены: экономические отношения, обусловливающие взаимодействие людей в процессе производства; социокультурные отношения (удовлетворение потребностей граждан в семейно-родственных связях, воспитании детей, образовании, духовном совершенствовании, вере, здоровье, творчестве, общении, информации); взаимодействие объединений по интересам (союзы предпринимателей, финансистов, экологов; профессиональные союзы; церковные, женские, молодёжные организации; клубы по интересам; местное самоуправление и др.).

18. 1) Политические партии. Коммунистическая партия Российской Федерации устроила шествие в честь годовщины Октябрьской революции. 2) Общественные движения. Например, организация «Гринпис» провела митинг против загрязнения Байкала. 3) СМИ. Например, газета «Московский комсомолец» привлекла внимание властей к нарушению трудовых прав врачей во время пандемии.

19. Гражданское общество — это сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся ассоциаций и организаций, ограждённых соответствующими законами от прямого вмешательства и произвольной регламентации со стороны государственной власти. Примеры предложений: 1) В структуру гражданского общества входят политические партии, общественные объединения, союзы предпринимателей, независимые СМИ, церковь и другие организации. 2) Принципами жизни гражданского общества являются индивидуализация, конкуренция и сотрудничество.

20. Высказывание посвящено  сущности гражданского общества, его роли в реализации прав и свобод человека. Смысл высказывания состоит в том, что только в условиях сформировавшегося гражданского общества возможна в полной мере реализация и защита прав и свобод человека и гражданина. Ярким примером из СМИ служат описание митингов и демонстраций («желтые жилеты») во Франции в 2019 году, вызванные комплексом экономических, политических и религиозных проблем. Учителя, врачи, железнодорожники и представители многих других профессий вышли на массовые демонстрации, осуждая практически все реформы действующей власти. Правительство пошло на уступки: повысило минимальный размер оплаты труда, понизило цены на бензин и провело другие мероприятия для улучшения положения народа. Ограждение от прямого вмешательства государства в возможность совместного отстаивания своих интересов, проявление гражданской активности позволили населению реализовать и защитить свои права и свободы.  В нашей стране существует Российское гуманистическое общество (РГО) – организация, заявляющая своей целью поддержку и развитие идей светского гуманизма. Вместе с другими общественными организациями и государственными учреждениями РГО ставит перед собой задачу гуманизации социальных отношений, защиты прав человека и поддержки незащищенных слоев населения, таких как пенсионеры, инвалиды, малоимущие и т. д.

Примером из истории может служить деятельность правозащитного движения в СССР в 1970-е гг. Созданный А.Сахаровым, А.Солженицыным и другими общественными деятелями Комитет по защите прав человека в СССР пытался защищать всех несправедливо обиженных властями граждан, однако в СМИ началась травля видных участников комитета, а затем их аресты. Данный пример иллюстрирует слабые возможности защиты прав и свобод человека в недемократическом государстве, вне гражданского общества.

21. 1. Гражданское общество представляет собой совокупность межличностных отношений и семейных, общественных, экономических, культурных, религиозных и иных структур, которые развиваются в обществе вне рамок и без вмешательства государства. В основе формирования гражданского общества лежала тенденция нарастания спонтанности и стихийности в социальном развитии и становления автономных от государства сфер жизнедеятельности человека. Этот процесс отражал «стремления индивида к свободе и автономии от государства и форм коллективной жизни».

2. 1 функция: государство призвано противодействовать дезинтеграции, хаосу, кризису, упадку. 2 функция: обеспечение  условия для реализации прав и свобод автономной личности. Не названа в тексте функция - производство общественных благ, как часть экономических функций; законодательная функция (связана с составлением системы общеобязательных и закрепленных юридически норм и правил)

3. Гражданский контроль за деятельностью органов власти на всех уровнях: Отчет депутата Государственной Думы от партии «Справедливая Россия» перед избирателями своего округа.

4. Политическая свобода - естественное, неотчуждимое от человека и социального общества качество, выражающееся в отсутствие вмешательства в суверенитет человека. Так, человек заниматься предпринимательством в своей самостоятельной экономической деятельности, в духовной сфере исповедовать веру (конфессию) согласно принципу свободы вероисповедания , в социальной сфере человек может создавать свою семью, вступая в брак, и делать выбор своего партнера без регламентации со стороны государства, но в рамках правовых норм.

22. План

1. Понятие «Гражданское общество».

2.Предпосылки возникновения гражданского общества: а) многообразие форм собственности; б) демократический режим; в) высокий уровень правовой и политической культуры личности и общества и др.

3. Основные черты (признаки) гражданского общества: а) правовая защищенность граждан; б) высокий уровень правовой культуры и правосознания; в) свободно формирующееся общественное мнение и плюрализм; г) высокая гражданская активность населения; д) невмешательство государства в частную жизнь граждан.

4. Институты гражданского общества: а) политические партии и общественные движения; б) СМИ; в) религиозные организации; г) образовательные, профессиональные, спортивные, научные, творческие объединения; д) местное самоуправление и др.

5. Функции гражданского общества: а) защита частных интересов и потребностей людей; б) защита и продвижение общественных интересов; в) контроль за соблюдением конституционных принципов государства; г) стабилизация общественных отношений.

6. Взаимосвязь гражданского общества и правового государства.

7. Деятельность гражданского общества  в РФ.

 

 

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее