1476198
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыСамостоятельная работа по теме: "Корни"

Самостоятельная работа по теме: "Корни"

библиотека
материалов



1. A 2 № 137272. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/5d/5d1f3e6879a98df62c1dc3585ff7e9cbp.png.

 

2. A 2 № 137281. Вычислите: http://sdamgia.ru/formula/77/770c7a03ebfcc3f2086e224809146eb3p.png.

 

3. A 2 № 317389. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/eb/ebb428d25392174ad8b9e0e6a2aa4d0bp.png

4. A 2 № 318630. Чему равно значение выражения http://sdamgia.ru/formula/b5/b5439b5d4681afff0022c6109b48f533p.png

5. A 2 № 337339. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/bd/bdf17bdad6024fc9f32c799ef8d4dbdep.png

7. A 2 № 337692. Найдите значение выражения (1,7 · 10− 5)(2 · 10− 2).

8. A 2 № 337700. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/21/210c1f1ec8acd7ab2819ddb1fb05acb9p.png

9. A 2 № 337782. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/0e/0e7c98ab5cc9b8e287eedb252aece07ep.png




1. A 2 № 137272. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/5d/5d1f3e6879a98df62c1dc3585ff7e9cbp.png.

 

2. A 2 № 137281. Вычислите: http://sdamgia.ru/formula/77/770c7a03ebfcc3f2086e224809146eb3p.png.

 

3. A 2 № 317389. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/eb/ebb428d25392174ad8b9e0e6a2aa4d0bp.png

4. A 2 № 318630. Чему равно значение выражения http://sdamgia.ru/formula/b5/b5439b5d4681afff0022c6109b48f533p.png

5. A 2 № 337339. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/bd/bdf17bdad6024fc9f32c799ef8d4dbdep.png

7. A 2 № 337692. Найдите значение выражения (1,7 · 10− 5)(2 · 10− 2).

8. A 2 № 337700. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/21/210c1f1ec8acd7ab2819ddb1fb05acb9p.png

9. A 2 № 337782. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/0e/0e7c98ab5cc9b8e287eedb252aece07ep.png




1. A 2 № 137272. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/5d/5d1f3e6879a98df62c1dc3585ff7e9cbp.png.

 

2. A 2 № 137281. Вычислите: http://sdamgia.ru/formula/77/770c7a03ebfcc3f2086e224809146eb3p.png.

 

3. A 2 № 317389. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/eb/ebb428d25392174ad8b9e0e6a2aa4d0bp.png

4. A 2 № 318630. Чему равно значение выражения http://sdamgia.ru/formula/b5/b5439b5d4681afff0022c6109b48f533p.png

5. A 2 № 337339. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/bd/bdf17bdad6024fc9f32c799ef8d4dbdep.png

7. A 2 № 337692. Найдите значение выражения (1,7 · 10− 5)(2 · 10− 2).

8. A 2 № 337700. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/21/210c1f1ec8acd7ab2819ddb1fb05acb9p.png

9. A 2 № 337782. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/0e/0e7c98ab5cc9b8e287eedb252aece07ep.png




1. A 2 № 137272. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/5d/5d1f3e6879a98df62c1dc3585ff7e9cbp.png.

 

2. A 2 № 137281. Вычислите: http://sdamgia.ru/formula/77/770c7a03ebfcc3f2086e224809146eb3p.png.

 

3. A 2 № 317389. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/eb/ebb428d25392174ad8b9e0e6a2aa4d0bp.png

4. A 2 № 318630. Чему равно значение выражения http://sdamgia.ru/formula/b5/b5439b5d4681afff0022c6109b48f533p.png

5. A 2 № 337339. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/bd/bdf17bdad6024fc9f32c799ef8d4dbdep.png

7. A 2 № 337692. Найдите значение выражения (1,7 · 10− 5)(2 · 10− 2).

8. A 2 № 337700. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/21/210c1f1ec8acd7ab2819ddb1fb05acb9p.png

9. A 2 № 337782. Найдите значение выражения http://sdamgia.ru/formula/0e/0e7c98ab5cc9b8e287eedb252aece07ep.png


























Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.