Самостоятельная работа по теме "Лексика"

Самостоятельная работа по теме «Лексика»

Вариант 1.

1.            Укажите ошибочное суждение.

1)            Лексика – совокупность слов языка.

2)            Лексиколог – специалист, изучающий лексику.

3)            Лексическое значение слова – это то, что оно обозначает.

4)            Лексическое значение слова разъясняется в орфографическом словаре.

2.            В каком ряду значение слова определено неверно?

1)            Жюри – группа специалистов, присуждающих премии на выставках, конкурсах.

2)            Редактор – специалист, осуществляющий правку текста.

3)            Колебание – дрожание.

4)            Кабриолет – автомобиль с откидывающимся верхом.

3.            Укажите ошибочное утверждение.

1)            Однозначными называются слова, которые имеют одно значение.

2)            Наряду с прямым значением некоторые слова имеют и переносное значение.

3)            Переносные значения слова не связаны между собой.

4)            Многозначные слова в словаре располагаются в одной словарной статье.

4.            Укажите однозначное слово. В случае необходимости обратитесь к орфографическому словарю.

1)            Класс 2) Звук 3) Перемена 4) Окрестность

5.            Укажите ряд, в котором все слова входят в тематическую группу «Овощи».

1)            Огурец, киви, капуста;

2)            Арбуз, дыня, свёкла;

3)            Морковь, картофель, помидоры;

4)            Абрикос, персик,  яблоко.

6.            Какому слову принадлежит лексическое значение «прилипнуть со всех сторон»?

1)            Залепить; 2)Налепить; 3) Облепить; 4) Вылепить.

7.            Укажите ряд, в котором содержатся только синонимы.

1)            Огонь, пламя, дым; 2) внимательный, заботливый, чуткий; 3) алфавит, чистописание, азбука; 4) ветер, ураган, ураганный.

8.            В каком предложении содержатся антонимы?

1)            Не хвали себя, не осуждай других.

2)            Слово может не только убить, но и сделать зло хуже смерти.

3)            Слово может разъединять людей и служить вражде и ненависти.

4)            Мы хотим правды и не хотим ничего дурного.

9.            В каком предложении нет речевой ошибки?

1)            Лексикон русского языка очень богат.

2)            У школьника должен быть достаточный лексикон, чтобы успешно учиться.

3)            Произнеси чётко букву «Р».

4)            На встречу пришли старые ветераны.

10.          Какое выражение неуместно использовать на уроке?

1)            «Он плохо говорит, только мекает» (из рецензии ученика на ответ товарища).

2)            Учитель посоветовал мне: «Говори чётче, яснее».

3)            Разрешите мне пойти к доске.

4)            При подготовке проекта я использовал толковый словарь.

Самостоятельная работа по теме «Лексика»

Вариант 2.

1.            Укажите ошибочное суждение.

1)            Лексика – совокупность слов какого-либо языка.

2)            Лексикология – наука составления словарей.

3)            Все слова языка образуют его лексику.

4)            Лексическое значение слова разъясняется в орфографическом словаре.

2.            Укажите ошибочное утверждение.

1)            Многозначные слова имеют несколько лексических значений.

2)            Лексическое значение многозначного слова правильно понять можно в его сочетании с другими  словами или в предложении.

3)            Значения многозначного слова не связаны между собой.

4)            Среди значений многозначного слова есть переносные.

3.            В каком ряду значение слова определено неправильно?

1)            Абзац – это отступ в начале строки.

2)            Транскрипция – это запись слов в соответствии с произношением.

3)            Лексикон – это словарный запас какого-либо человека.

4)            Ветеран – это человек, который любит свою Родину.

4.            Укажите многозначное слово.

1)            Зависть, 2) мускулатура; 3) карапуз; 4) земля.

5.            Укажите ряд, в котором слова входят в тематическую группу « Музыкальные инструменты».

1)            Гитара, контрабас, рояль; 2) фортепиано, труба, микрофон; 3) бас, флейта, балалайка; 4) аккордеон, пьеса, ария.

6.            Укажите ряд, в котором содержатся только синонимы.

1)            Обезьяна, шимпанзе, орангутанг; 2) лиловый, сиреневый, фиолетовый; 3) бросать, кидать, ловить; 4) дождь, ливень град.

7.            В каком ряду все выделенные слова употреблены в переносном значении?

1)            ОТКРЫТЫЙ взгляд, ОТКРЫТАЯ книга, ОТКРЫТЫЙ человек; 2) ОСТРЫЙ взгляд, ОСТРЫЙ ум, ОСТРОЕ СЛОВО; 3) ЖЕСТКИЙ диван, ЖЕСТКИЙ характер, ЖЕСТКИЕ слова; 4) СВЕЖИЕ новости, СВЕЖИЙ хлеб,  СВЕЖИЙ ветер.

8.            В каком ряду содержатся антонимы?

1)            Холодный – теплый; 2) молодежь – старость; 3) овощи – фрукты; 4) грубость – вежливость.

9.            Какое слово уместно использовать в разговорной речи?

1)            Актуальный; 2) наболевший; 3) современный; 4) животрепещущий.

10.          Какое слово уместно использовать в реферате по литературе?

1)            Книжка; 2) эпитет; 3) молодец (об авторе); 4) расхныкался.