495791
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыСамостоятельная работа по теме: "Мхи, хвощи и плауны. Голосеменные растения"

Самостоятельная работа по теме: "Мхи, хвощи и плауны. Голосеменные растения"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Самостоятельная работа по теме: «Мхи, хвощи и плауны. Голосеменные растения»

Вариант 1.

1. Дайте определения следующим понятиям: спорофит, фотосинтез, дыхание, хлорофилл.

2. Дайте характеристику отделу Моховидных по плану:

1) Происхождение.

2) Среда обитания.

3) Особенности строения.

4) Размножение.

5) Значение в природе и жизни человека.

3. У папоротников споры образуются:

а) на нижней стороне листа

б) в коробочке

в) в спороносном колоске

4. Голосеменные - это:

А) высшие растения; б) низшие растения; в) высшие споровые растения;

5. Как распространяются семена хвойных:

А) насекомыми; б) водой; в) ветром.

6. Много ли среди голосеменных листопадных растений? Приведите пример.

7. В молодом светлом лесу между березами и осинами посадили ели. Через 20 лет березы и осины исчезли, а на их месте появился темный хвойный лес. Почему так произошло?



Самостоятельная работа по теме: «Мхи, хвощи и плауны. Голосеменные растения»

Вариант 2.

  1. Дайте характеристику основных этапов размножения и развития папоротниковидных.

  2. Дайте характеристику отделу Голосеменных по плану:

1) Происхождение.

2) Среда обитания.

3) Особенности строения.

4) Размножение.

5) Значение в природе и жизни человека.

3. Древние папоротникообразные образовали залежи:

а) торфа

б) каменного угля

в) нефти

4. Папоротникообразные относятся к:

а) низшим споровым растениям

б) высшим споровым растениям

в) семенным растениям.

5. Какие вещества выделяют хвойные растения?

А) ферменты; б) гормоны; в) фитонциды; г) секреты.

6. Чем семя отличается от споры?

7. Почему у сосны нижние ветки отмирают?





Общая информация

Номер материала: ДБ-369839

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.