Самостоятельная работа по теме "Словосочетание"

ВАРИАНТ 1

1. Подчеркните словосочетания.

Через поле, малиновый закат, подо мной, из-за дерева, опоздать на урок, нежный и яркий, влетел в ворота, солнце встаёт, сентябрьский денёк, посмотри назад.

2. Выпишите сначала словосочетания с главным словом глаголом, затем с главным словом существительным.

Разольёшь по чашкам, письменная работа, вкусный чай, хлопнуть дверью, распустился весной, героический поступок, трудился на заводе, тетрадь в линейку, дежурить в классе.

3. Замените словосочетания “существительное + существительное” на словосочетания “прилагательное + существительное”, обозначьте главные слова.

Полка для обуви -

варежки из шерсти -

спица для вязания -

ваза из хрусталя -

4. Установите смысловые и синтаксические связи в словосочетаниях, запишите полученные словосочетания, обозначьте главное слово.

Съесть, слива -

поднимать, рука –

грустить, бабушка -

еловая, лес -

ВАРИАНТ 2

1. Подчеркните словосочетания.

Из-за угла, замечательный день, брат уехал, рисует на стекле, под кроватью, идёт и кричит, счастливое время, из-под стола, гуляешь по парку, расцветает в саду, резко повернуться.

2. Выпишите сначала словосочетания с главным словом глаголом, затем с главным словом существительным.

Катается на велосипеде, тёмная полоса, папины ботинки, неожиданная встреча, вкусное мороженое, купаться в речке, брюки в полоску, смотрит на море.

3. Замените словосочетания “существительное + существительное” на словосочетания “прилагательное + существительное”.

Сироп из сахара -

варенье из малины -

шкаф для книг -

штаны для зимы -

4. Установите смысловые и грамматические связи в словосочетаниях, запишите полученные словосочетания, обозначьте в них главное слово.

Беспокоиться, сестра -

стереть, доска -

растёт, поле -

зимний, метель -