Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Самостоятельная работа по теме "Степени"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Самостоятельная работа по теме "Степени"

библиотека
материалов

Самостоятельная работа по теме «Степени»

Вариант 1.

  1. Дать определение степени числа а с натуральным показателем. Вычислить: 53 – (- 4)2 + (-3)3.

  2. Дать определение степени с целым показателем (п = 0, -1, - п). Вычислить: 30 – 2-1 * (0,5)-2

  3. Записать свойства степеней.

  4. Найти значение выражения: hello_html_470ef613.gif

  5. Вычислить: hello_html_m795aab8c.gif.

  6. Представить число в стандартном виде: 6 900 000

  7. Среди значений выражений hello_html_mb107d26.gif указать наибольшее.

  8. Среди значений выражений hello_html_m6869e086.gif указать наименьшее.

  9. Представить в виде степени с целым показателем: hello_html_53fc891c.gif.

  10. Вычислить: hello_html_m763b9d26.gif



Самостоятельная работа по теме «Степени»

Вариант 2.

  1. Дать определение степени числа а с натуральным показателем. Вычислить: (- 2)3 + (- 3)3 + (- 4)3.

  2. Дать определение степени с рациональным показателем.

Вычислить: hello_html_m60074418.gif.

  1. Записать свойства степеней.

  2. Найти значение выражения: hello_html_m5b4db786.gif

  3. Вычислить: hello_html_6d4bfa96.gif.

  4. Представить число в стандартном виде: 0,00017

  5. Среди значений выражений hello_html_mb107d26.gif указать наименьшее.

  6. Среди значений выражений hello_html_m6869e086.gif указать наибольшее.

  7. Представить в виде степени с целым показателем: hello_html_373620b.gif.

  8. Вычислить: hello_html_286e93d6.gif



Ответы к самостоятельной работе по теме: «Степени»


задания

Вариант 1

Вариант 2

82

- 99

- 1

7

-

-

1/ 16

0,25

hello_html_9f16de0.gif

hello_html_m1cb691ed.gif

hello_html_m7e0631ab.gif

hello_html_m67aa0050.gif

наибольшее hello_html_m12190be8.gif

наименьшее hello_html_m7d955557.gif

наименьшее hello_html_177a188f.gif

наибольшее hello_html_5fc663b0.gif

hello_html_7cfe4488.gif

hello_html_m27875637.gif

676

36


Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров134
Номер материала ДВ-384486
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх