Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Самостоятельная работа по теме «Знаки препинания в СПП»

Самостоятельная работа по теме «Знаки препинания в СПП»


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Самостоятельная работа по теме «Знаки препинания в СПП»

В-1

1.Не стану уверять вас, (1) что прекраснее Байкала нет ничего на свете. 2.Каждому из нас мила та сторона, (2) где ты родился, (3) вырос или живешь. 3.И все-таки у природы есть свои любимцы, (4) которых она наделяет особой красотой. 4.Таков и Байкал, (5) славящийся своей чудотворной силой, (6) величием и могуществом.

5.Вспоминаю, (7) как мы с товарищем, (8) приехавшим ко мне в гости, (9) долго шли по берегу нашего моря…. 6.Байкал был так чист и тих, (10) что далеко в воде переливались красками камни.

7.Товарищ мой был потрясен дикой и бурной красотой: (11) она буквально обрушилась на него. 8.Товарищ еще не знает зимнего Байкала, (12) и вот он восторженно ступает на тонкий прозрачный лед. 9.Под ним, (13) как под увеличительным стеклом, (14) имеющим больше метра толщины, (15) живет и шевелится вода. 10. Мир удивителен, (16) и хорошо, (17) что одним из чудес света можно считать Байкал.

В приведенном выше тексте пронумерованы все предложения. В предложениях текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры:

  1. обозначающие запятые при однородных членах предложения;

  2. обозначающие запятую при сравнительно обороте;

  3. обозначающие запятые при обособленных определениях;

  4. обозначающие запятые между частями СПП;

  5. обозначающие запятую между частями ССП;

  6. обозначающие запятую между частями БСП;

7. выпишите номера сложноподчиненных предложений с придаточными определительными;

8. выпишите грамматические основы предложения №5.

9. постройте схему предложения №1

Самостоятельная работа по теме «Знаки препинания в СПП»

В-2

6.Рублеву повезло, (11) что возле него с самых первых шагов оказался опытный старший товарищ. 7.Андрей оценил это, (12) бережно пронес признательность и уважение к своему учителю через всю жизнь. 8.От того далекого времени сохранилась миниатюра, (13) и на ней Рублев запечатлен с гордо поднятой головой. 9.Неизвестный автор в Рублеве увидел не гордыню, (14) которая считалась на Руси величайшим грехом, (15) а заслуживающее уважения достоинство.

В приведенном выше тексте пронумерованы все предложения. В предложениях текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры (цифру):

1. обозначающие запятые при однородных членах предложения;

  1. обозначающие запятую при вводном слове;

3. обозначающие запятые при обособленных определениях;

4. обозначающие запятые между частями СПП;

5. обозначающие запятую между частями ССП;

6. обозначающую номер СПП, в котором придаточное предложение стоит в середине главного;

7. выпишите номера сложноподчиненных предложений, с придаточными изъяснительными;

8.выпишите грамматические основы предложения №4.

9.постройте схему предложения №6




Условия оценивания: 1 правильный ответ – 1 балл. Всего баллов – 21

21-20- баллов – «5»; 19-17 баллов – «4»; 16-10 баллов – «3»; 9 и менее – «2»



Ответы: 1 вар.













Условия оценивания: 1 правильный ответ – 1 балл. Всего баллов – 21

21-20- баллов – «5»; 19-17 баллов – «4»; 16-10 баллов – «3»; 9 и менее – «2»



Ответы: 2 вар.





Автор
Дата добавления 03.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров95
Номер материала ДБ-005934
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх