Самостоятельная работа "Подлежащее и сказуемое и способы их выражения" 8 класс

1. Запишите предложения, определите в них, чем выражено подлежащее и подчеркните его.

1) Только в то мятежное время пятнадцатилетний мог стать членом партии. (Н. Островский.)

2) Со школьных лет я чувствовал красоту русского языка, его силу и плотность. (К. Паустовский.) 3) Ничто нас в жизни не может вышибить из седла. (К. Симонов.)

4) По Северному пути в это лето сновало великое множество судов. (В. Горбатов.)

5) Встречать нас высыпало все население Тихого мыса. (Б. Горбатов.)

2. Составьте с каждым из слов предложение так, чтобы в одном случае они выступали в роли подлежащего, а в другом — в роли второстепенного члена предложения или были частью сказуемого.

День, ожидающие, учить, смелый.

3. Из каждого предложения выпишите только сказуемые.
1) Состав, загнанный по ветке в тупик, начали разгружать. 2) Диктор закончил читать постановление. 3) Не может судьба одни щедрости сыпать. (Н Горбачев.) 4) Я буду скакать по холмам задремавшей Отчизны. (Н. Рубцов.) 5) Мать была огорчена звонком сына.

4. Спишите, выделите грамматические основы в предложениях. Укажите типы сказуемых.
1. И произошло с Иваном Ивановичем нечто совершенно нежданное, негаданное (Гоголь).

2. Солнце начинало прятаться за снеговой хребет (Лермонтов).

3. Это «если бы», отнесенное им к прошедшему, к невозможному, сбылось (Тургенев).

4. Равнина казалась бесконечной.

5. Неаполитанские художники пришли в величайшее волнение (Паустовский).

1. Запишите предложения, определите в них, чем выражено подлежащее и подчеркните его.

1) Только в то мятежное время пятнадцатилетний мог стать членом партии. (Н. Островский.)

2) Со школьных лет я чувствовал красоту русского языка, его силу и плотность. (К. Паустовский.) 3) Ничто нас в жизни не может вышибить из седла. (К. Симонов.)

4) По Северному пути в это лето сновало великое множество судов. (В. Горбатов.)

5) Встречать нас высыпало все население Тихого мыса. (Б. Горбатов.)

2. Составьте с каждым из слов предложение так, чтобы в одном случае они выступали в роли подлежащего, а в другом — в роли второстепенного члена предложения или были частью сказуемого.

День, ожидающие, учить, смелый.

3. Из каждого предложения выпишите только сказуемые.
1) Состав, загнанный по ветке в тупик, начали разгружать. 2) Диктор закончил читать постановление. 3) Не может судьба одни щедрости сыпать. (Н Горбачев.) 4) Я буду скакать по холмам задремавшей Отчизны. (Н. Рубцов.) 5) Мать была огорчена звонком сына.

4. Спишите, выделите грамматические основы в предложениях. Укажите типы сказуемых.
1. И произошло с Иваном Ивановичем нечто совершенно нежданное, негаданное (Гоголь).

2. Солнце начинало прятаться за снеговой хребет (Лермонтов).

3. Это «если бы», отнесенное им к прошедшему, к невозможному, сбылось (Тургенев).

4. Равнина казалась бесконечной.

5. Неаполитанские художники пришли в величайшее волнение (Паустовский).