Самостоятельная работа "Ручеек сбережений" (финансовая грамотность, 5 класс)
Предпросмотр материала:
Задание по финансовой грамотности для 5 класса
Тема: «Умные сбережения»
📖 Часть 1. Прочитай текст
Как научиться копить деньги
Маша получает карманные деньги от родителей — 300 рублей в неделю. Раньше она тратила их сразу: покупала сладости, игрушки и наклейки. Но однажды она захотела купить наушники за 2500 рублей. Мама сказала: «Если будешь копить по 150 рублей каждую неделю, через несколько месяцев наушники будут твои!»
Маша завела копилку — специальную коробочку для сбережений. Каждую субботу она откладывала туда 150 рублей, даже если очень хотелось купить мороженое. Иногда она добавляла деньги за помощь по дому. Через 17 недель у неё накопилось 2550 рублей — наушники куплены!
Позже папа рассказал Маше о банковском вкладе. Если положить деньги в банк, они не просто лежат, а растут благодаря процентам — это небольшая награда от банка за хранение денег. Например, при ставке 5% годовых 1000 рублей через год превратятся в 1050 рублей.
Главные правила сбережений:
· Ставь цель — чётко определи, на что копишь.
· Откладывай регулярно — даже небольшие суммы со временем вырастут.
· Храни деньги правильно — в копилке дома или на банковском счёте.
· Не трать сбережения на мелочи — помни о цели!
❓ Часть 2. Ответь на вопросы
А) Вопросы на понимание (ответь полным предложением):
1. Сколько рублей в неделю Маша решила откладывать на наушники?
2. Сколько недель потребовалось Маше, чтобы накопить на наушники?
3. Что такое проценты по вкладу?
Б) Вопросы на размышление:
1. Почему важно ставить конкретную цель перед началом сбережений?
2. Какой способ хранения сбережений безопаснее: копилка дома или банковский вклад? Объясни почему.
🔤 Часть 3. Вставь пропущенные слова
Вставь подходящие слова из списка в пропуски: копилка, сбережения, проценты, цель, вклад.
Деньги, которые человек откладывает на будущее, называются _______________.
Чтобы не тратить сбережения, нужно чётко определить _______________ накоплений.
Специальная ёмкость для хранения монет дома — это _______________.
Если положить деньги в банк, они будут увеличиваться благодаря _______________.
Деньги, размещённые в банке для хранения и роста, называются банковский _______________.
✅ Часть 4. Выбери правильный ответ
1. Что НЕ является правилом умных сбережений?
а) Откладывать деньги регулярно
б) Тратить сбережения на сладости
в) Ставить конкретную цель
г) Хранить деньги в надёжном месте
2. Что получит вкладчик через год при ставке 6% годовых (120 руб), если положил 2000 рублей?
а) 2006 рублей
б) 2060 рублей
в) 2120 рублей
г) 2600 рублей
💡 Часть 5. Практическое задание (для размышления)
Представь, что ты хочешь купить ролики за 4800 рублей. Ты можешь откладывать по 200 рублей в неделю.
а) Сколько недель тебе понадобится, чтобы накопить на ролики?
б) Какую цель ты бы поставил(-а) для сбережений в этом году?
Часть 2:
- 150 рублей в неделю.
- 17 недель.
- Проценты — это награда от банка за хранение денег, благодаря которой сумма вклада увеличивается.
- Цель помогает не тратить деньги на мелочи и мотивирует продолжать копить.
- Банковский вклад безопаснее: банк застрахован государством, деньги не потеряются при пожаре/краже, плюс они растут благодаря процентам.
Часть 3:
- сбережения
- цель
- копилка
- проценты
- вклад
Часть 4:
- б) Тратить сбережения на сладости
- в) 2120 рублей (2000 + 6% = 2000 + 120 = 2120)
Часть 5:
а) 4800 : 200 = 24 недели
б) Личный ответ ученика.
Самостоятельная работа "Ручеек сбережений" (финансовая грамотность, 5 класс)
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Источники финансов»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
- Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
- Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
- Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
- Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»