514374
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыСамостоятельная работа. Второстепенные и главные члены предложения.

Самостоятельная работа. Второстепенные и главные члены предложения.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Второстепенные члены предложения


1. Подчеркнуть дополнения, указать, чем они выражены. Указать вид дополнений (прямое или косвенное).

1.Все вспоминали о прошлом.

2.Художник очень долго писал портрет.

3.Мы должны выбрать первого.

4.Листья шептались о чем-то своем.

5.Забыв бога, златому тельцу поклоняются.

6.Я вижу море.

7.Мама попросила купить соли.

8.В последние годы мы много говорим об исторической памяти.

9.Я не помню этого кинофильма.

10.Ученики долго думали о проведении фестиваля.


2. Записать предложения, подчеркнуть подлежащее (указать, чем выражено), сказуемое (указать его вид), определения (указать вид), дополнения (указать вид).

1.Нас встретил приветливый старик.

2.И понесла вперед пехота свое родимое «ура».

3.Сестра просила нас вернуться домой к вечеру.

4.Мы собирались вернуться домой к вечеру.

5.Летом я продолжал посещать плавательный бассейн.

6.Учитель велел ученикам собирать материалы для доклада.

7.Облако закрыло солнце.

8.Городские улицы украшают многоэтажные дома.

9.Собрание не приняло определенного решения.

10.Купите в магазине конфеты.

11.Толковый словарь помогает понять значение слова.

12.Ученики начали собирать материалы для доклада.


3. Замените выделенные согласованные определения несогласованными.

1.Меховая куртка была очень теплая.

2.Напротив стадиона построили пятиэтажное здание.

3.Мальчики с кошачьей проворностью быстро забирались на дерево.

4.Мне посчастливилось встретить опытного журналиста.


4. Замените выделенные несогласованные определения согласованными.

1.Гостей встречал парень со светлыми волосами.

2.На выставке украшений из золота было много изделий из серебра.

3.В углу комнаты стоял стол из стекла.

4.Старый охотник обладал зоркостью орла.


5. Подчеркнуть определения. Указать вид определения (согласованное или несогласованное).

1.Чердачная лестница была очень крутая.

2.Полка для книг была сделана учеником.

3.В центре стоял просторный белый шатер.

4.Трава на нашей поляне оставалась зеленой и мягкой.

5.Сердце матери дрожало дрожью нетерпения.

6.Я не видел реки великолепнее Енисея.

7.В доме напротив загорелся свет.

8.Громко кричали отлетающие птицы.

9.Здесь стояла тишина первых весенних дней.

10.Хан ехал на скакуне с белой звездочкой на лбу.

11.Радость видеть и понимать есть прекрасный дар.


6. Подчеркнуть обстоятельства, указать их вид.

1.Здесь собралась лучшая молодежь.

2.На дворе радостно блестит солнце.

3.Я ночевал в небольшом городке.

4.Дня через три потеплело.

5.Пришел мириться к вам, совсем не ради ссоры.

6.Несмотря на плохую погоду, экскурсия состоялась.

7.Отсюда открывался великолепный вид во все стороны.

8.С утра небо было ясно.

9.При сильной засухе урожай может погибнуть.

10.Я вышел на воздух освежиться.


7. Подчеркнуть, каким членом предложения является инфинитив.

1.Она робко попросила его почитать.

2.Я решил остаться ночевать на даче.

3.Мальчик вздрогнул и пустился бежать.

4.Мечта Ибрая Алтынсарина серьезно заняться образованием казахских детей стала реальностью.

5.Дело художника – противостоять страданию всеми силами, всем талантом.

6.Мурат начал учиться в селе.

7.Мы хотим отменить экскурсию.

8.Я приехал повидать тебя.

9.Красавка продолжала двигаться.

10.Ягненок пришел к ручью напиться.

11.Начал слабо пробиваться рассвет.

12.Желание наказать обидчика было сильным.

13.Он умолял простить его вину.

14.Спорить с ними я никогда не мог.

15.Все просили ее спеть что-нибудь.

16.Я велел ямщику ехать.

17.Я не желаю с ними познакомиться.

18.Они не смогли выполнить своего обещания.


8. Укажите приложения. Поставьте, где необходимо, дефис, кавычки.

1.Белые чайки рыболовы с криком носились над Доном.

2.Высоко стоит солнце на небе, горячо печет землю матушку.

3.Вьется улица змея.

4.Женщина врач из дома отдыха выслушала Семена.

5.Бродят ветры скоморохи, задевают провода.

6.И пели девочки подростки на берегу своей реки.

7.Над Волгой рекой собираются тучи. – Над рекой Волгой собираются тучи.

8.Старинный вальс Осенний сон играет гармонист.


Домашнее задание. Упражнение 68.




Общая информация

Номер материала: ДБ-350952

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.