2049780
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология Другие методич. материалыСамостоятельная работа является важным и обязательным этапом процесса усвоения знаний

Самостоятельная работа является важным и обязательным этапом процесса усвоения знаний

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс
библиотека
материалов

Вариант І


  1. Дать систематическую характеристику представителю плоских червей

  2. Описать развитие данного червя


hello_html_5724a310.gif


3. Какой из плоских червей, печеночный сосальщик или цепень, специализирован больше в связи с паразитическим образом жизни?

4. Описать строение пищеварительной и кровеносная систем у изученных вервей

5. Какие приспособления имеют черви, ведущие паразитический образ жизни?

Каковы пути заражения человеческой аскаридой?

  1. Выбери правильный ответ:

  1. У червей в системе внутренних органов отсутствует:

А) скелет Б) мускулатура В) нервная система Г) половая система

2. Что является органами осязания и обоняния у круглых червей?

А) щупальца Б) щетинки В) присоски Г) хвостовые железы

3. Среди плоских червей абсолютное большинство видов является:

А) растительноядными Б) хищниками В) паразитами Г) всеядными

4. Среди круглых червей встречаются самые мелкие многоклеточные животные:

А) аскариды Б) свободноживущие В) коловратки Г) волосатики

5. В кишечнике человека паразитирует:

А) свиной цепень Б) черная планария В) белая планария



Вариант ІІ

  1. Дать систематическую характеристику представителю круглых вервей

  2. Описать развитие данного червя


hello_html_7dc1969c.jpg

3. Дать понятия основной хозяин, промежуточный хозяин, паразит, кожно-мускульный мешок, сигмент, метанефридии

4. Описать строение нервной и выделительной систем у червей

5.Выберите любой класс из изученных червей;
–определите среду обитания;
– опишите особенности строения, жизнедеятельности;
– назовите представители ;
– какую роль в природе и значение в жизни человека играет выбранный Вами червь.

Вариант ІІІ

1.Дать систематическую характеристику представителю кольчатых червей

2. Описать развитие данного червя



hello_html_2a75dca4.jpg

  1. Дать понятия целом, кутикула, мезодерма, гермофредит, ганглий

  2. Представьте, вы – доктор-гельминтолог. Вам предложили выступить перед младшими школьниками по вопросу профилактики гельминтозов. Что вы посоветуете детям, как уберечь себя от заражения паразитическими червями?

  3. Почему трубочника относят к кольчатым червям?

  4. Как червь реагиру­ет на раздражение?

7.Выбери правильный ответ:

1. У кольчатых червей нервная система состоит:

А) из спинной и брюшной нервных цепочек

Б) из окологлоточного нервного кольца и спинной нервной цепочки

В) из окологлоточного нервного кольца и брюшной нервной цепочки

2. У кольчатых червей мускулатура:

А) кольцевая и продольная

Б) только кольцевая

Г) только продольная

3. Кровеносная система у кольчатых червей:

А) есть, и она незамкнутая

Б) есть, и она замкнутая

В) отсутствует

4. Оплодотворение яиц дождевого червя происходит:

А) в воде Б) в муфточке В) в коконе

5. Развитие густой сети капилляров у дождевых червей связано:

А) с кожным типом дыхания

Б) с отсутствием органов выделения

В) с развитием нервной системы


Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Самостоятельная работа является важным и обязательным этапом процесса усвоения знаний. Она играет роль своеобразного мостика, который должен пройти каждый ученик на пути от понимания учебного материала к овладению им.

Однако организация самостоятельной работы на уроке вызывает большие трудности. Здесь нельзя ограничиться фронтальными воздействиями: учителю необходимо дифференцировать работу учащихся, организовать управление ею, приблизить самостоятельную работу к реальной практической деятельности.

Одним из важных факторов, обеспечивающих самостоятельную деятельность учащихся, является самоконтроль, назначение которого заключается в своевременном предотвращении или обнаружении уже совершенных ошибок. Установлено, что существует прямая зависимость между уровнем самостоятельности учащихся при выполнении работы и степенью владения ими самоконтролем.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее