Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Самостоятельная работа на тему "Числовые промежутки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Самостоятельная работа на тему "Числовые промежутки"

библиотека
материалов

hello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_m20091c8d.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_m20091c8d.gifhello_html_m20091c8d.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_m20091c8d.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_m20091c8d.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_m20091c8d.gifhello_html_m20091c8d.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_m20091c8d.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_m20091c8d.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_m20091c8d.gifhello_html_m20091c8d.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_m20091c8d.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_m20091c8d.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_m20091c8d.gifhello_html_m20091c8d.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_m20091c8d.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_154838b0.gifhello_html_58169a1.gifhello_html_m45cb227a.gifhello_html_4eafdc8d.gifФ.И. Карточка 1

1.Изобразите на прямой числовые промежутки:

А) (-∞;2) А)

Б) [8;+ ∞) Б)

В) [4;5] В)

Г) [-1;0) Г)

Д) (2;10) Д)

Е) [1,5;+ ∞) Е)

Ж) (-∞;4) Ж)

З) [-4;5) З)

И) (8;21] И)

К) (3;15) Л)

2. Запишите числовые промежутки

3

А)



-1

Б)



-4

5

В)



-4

8

Г)



10

8

Д)



-4

Е)



8

Ж)


Ф.И. Карточка 2

1.Изобразите на прямой числовые промежутки:

А) (-∞;4] А)

Б) (3;+ ∞) Б)

В) (-3;2) В)

Г) (-8;4] Г)

Д) [3;15] Д)

Е) (3,5;+ ∞) Е)

Ж) (-∞;-4) Ж)

З) [-3;2) З)

И) (6;20] И)

К) (4; 4,5) К)

2. Запишите числовые промежутки

-2

А)



8

Б)



-1

2

В)



-3

2

Г)



12

9

Д)



5

Е)



7

Ж)


Ф.И. Карточка 1

1.Изобразите на прямой числовые промежутки:

А) (-∞;2) А)

Б) [8;+ ∞) Б)

В) [4;5] В)

Г) [-1;0) Г)

Д) (2;10) Д)

Е) [1,5;+ ∞) Е)

Ж) (-∞;4) Ж)

З) [-4;5) З)

И) (8;21] И)

К) (3;15) Л)

2. Запишите числовые промежутки

3

А)



-1

Б)



-4

5

В)



-4

8

Г)



10

8

Д)



-4

Е)



8

Ж)


Ф.И. Карточка 2

1.Изобразите на прямой числовые промежутки:

А) (-∞;4] А)

Б) (3;+ ∞) Б)

В) (-3;2) В)

Г) (-8;4] Г)

Д) [3;15] Д)

Е) (3,5;+ ∞) Е)

Ж) (-∞;-4) Ж)

З) [-3;2) З)

И) (6;20] И)

К) (4; 4,5) К)

2. Запишите числовые промежутки

-2

А)



8

Б)



-1

2

В)



-3

2

Г)



12

9

Д)



5

Е)



7

Ж)


> <



( )

≥ ≤



[ ]



Краткое описание документа:

Самостоятельная работа (карточки) на тему "Числовые промежутки" предназначена для учащихся шестого класса. Работа состоит из двух вариантов и может применяться на уроках математики для проверки качества усвоения учащимися темы "Числовые промежутки", для выявления умения учащихся изображать и записывать числовые промежутки. Также учащиеся смогут закрепить такие понятия как отрезок, интервал, полуинтервал, луч, открытый луч. Данную работу можно использовать как на уроке в качестве самостоятельной работы, так и в качестве домашнего задания. Карточки можно использовать для повторения темы "числовые промежутки"  для учащихся 6-11 классов. 

Автор
Дата добавления 08.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1201
Номер материала 372990
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх