Самостоятельная работа по теме "Кислород. Оксиды. Горение. Водород. Вода. Растворы."

Скачать материал

8 класс. Кислород. Оксиды. Горение. Водород. Вода. Растворы.

1 вариант.

Составьте уравнения реакций, характеризующие химические свойства кислорода по плану: взаимодействие кислорода с а) серой, б) фосфором, в) углеродом, г) водородом, д) метаном CH₄. Назовите все полученные вещества в уравнениях химических реакций, при выполнении задания.
Выберите из приведенных формул только формулы оксидов: HNO₃, CaO, NaOH, H₂O, CH₄, P₂O₅, FeS, SO₂, SO₃, Fe₂O₃.Проставьте валентность над атомами химических элементов в оксидах.

8 класс. Кислород. Оксиды. Горение. Водород. Вода. Растворы.

2 вариант.

Составьте уравнения реакций, характеризующие химические свойства кислорода по плану: а) медью, б) железом, в) магнием, г) алюминием д) сероводородом H₂S. .Назовите все полученные вещества в уравнениях химических реакций, при выполнении задания.
Перепишите тот ряд формул, где находятся только оксиды:

а) Na₂O, NaOH, NaNO₃, N₂O, CO₂

б) MnO₂, CuO, K₂O, SO₂, SO₃

в) ZnO, Cr₂O₃, HClO₄, P₂O₅, SiO₂

Проставьте валентность над атомами химических элементов в оксидах.

8 класс. Кислород. Оксиды. Горение. Водород. Вода. Растворы.

1 вариант.

1. Составьте уравнения реакций, характеризующие химические свойства кислорода по плану: взаимодействие кислорода с а) серой, б) фосфором, в) углеродом, г) водородом, д) метаном CH₄. Назовите все полученные вещества в уравнениях химических реакций, при выполнении задания.

2. Выберите из приведенных формул только формулы оксидов: HNO₃, CaO, NaOH, H₂O, CH₄, P₂O₅, FeS, SO₂, SO₃, Fe₂O₃.Проставьте валентность над атомами химических элементов в оксидах.

8 класс. Кислород. Оксиды. Горение. Водород. Вода. Растворы.

2 вариант.

1. Составьте уравнения реакций, характеризующие химические свойства кислорода по плану: а) медью, б) железом, в) магнием, г) алюминием д) сероводородом H₂S. .Назовите все полученные вещества в уравнениях химических реакций, при выполнении задания.

2.Перепишите тот ряд формул, где находятся только оксиды:

а) Na₂O, NaOH, NaNO₃, N₂O, CO₂

б) MnO₂, CuO, K₂O, SO₂, SO₃

в) ZnO, Cr₂O₃, HClO₄, P₂O₅, SiO₂

Проставьте валентность над атомами химических элементов в оксидах.

Скачать материал

Скачать материал "Самостоятельная работа по теме "Кислород. Оксиды. Горение. Водород. Вода. Растворы.""

Настоящий материал опубликован пользователем Селезнева Елена Вадимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Скачать материал

- 12.01.2015 16125
- DOCX 13.5 кбайт
- 218 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Селезнева Елена Вадимовна
учитель
- На сайте: 10 лет и 6 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 60069
- Всего материалов: 11
Об авторе

Меня зовут Елена. Имею высшее образование. Работаю в школе учителем. Стаж работы более 25 лет. Школа сельская, большая. В школе учатся более 1000 учащихся. Треть учеников - подвозимые. Категория - высшая, окончила Томский государственный университет по специальности химия, присвоена квалификация - химик. Мои увлечения - цветоводство, дизайн.

Подробнее об авторе

Контрольная работа по теме «Кислород. Водород. Вода. Растворы»

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

105

13.04.2025

Химия

8 класс

Материал разработан автором:

Сидоренко Светлана Викторовна

учитель химии

Разработок в маркетплейсе: 148

Покупателей: 1 538

Об авторе

Высшая квалификационная категория. Победитель конкурса лучших учителей в рамках ПНП «Образование». Почётный работник общего образования РФ. Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ. Победитель Всероссийского конкурса «Я иду на урок». Финалист II Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок».

Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Сидоренко Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Назначение КИМ: оценка достижения планируемых предметных и метапредметных результатов по теме «Кислород. Водород. Вода. Растворы»

Характеристика структуры и содержания КИМ: Каждый вариант состоит из 5 заданий с развернутым ответом.

Распределение заданий КИМ по уровням сложности

Задания контрольной работы проверяют усвоение учебного материала на базовом уровне сложности.

Материал представлен в 2-х форматах: в формате pdf, готовом для печати, и в формате docx, доступном для редактирования.

Даны ответы на все задания.

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

Химия

8 класс

13.04.2025

105

Материал разработан автором:

Сидоренко Светлана Викторовна

учитель химии

Разработок в маркетплейсе: 148

Покупателей: 1 538

Об авторе

Подробнее об авторе

Курс повышения квалификации

Управление брендом в организации: основы, значение, продвижение

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 125 человек из 44 регионов
Этот курс уже прошли 511 человек

Курс профессиональной переподготовки

Химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель химии

600 ч.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 57 человек из 22 регионов
Этот курс уже прошли 76 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 83 человека из 32 регионов
Этот курс уже прошли 85 человек

Смотреть ещё 6 054 курса

Краткое описание документа:

Работа состоит из двух вариантов. В каждом варианте по два задания. Первое задание проверяет умение писать уравнения химических реакций: прописывать продукты, исходные вещества, составлять формулы, расставлять коэффициенты. Проверяет знания номенклатуры бинарных соединений.

Второе задание проверяет умение выделять из предложенного набора химических формул, только формулы оксидов. А также контролирует умение определять валентность элементов в бинарных соединениях, если известна валентность хотя бы одного из двух элементов.