Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Самостоятельная работа по теме "Орган слуха" 8 класс

Самостоятельная работа по теме "Орган слуха" 8 класс

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

8 класс

Самостоятельная работа

Орган слуха

1. Выберите правильные утверждения.


1. Орган слуха расположен в височной кости и состоит из наружного, среднего и внутреннего уха.

2. Наружное ухо состоит из слуховой трубы и ушной раковины.

3. Наружное ухо улавливает и проводит звуковые колебания.

4. Барабанная перепонка находится на границе между задним и внутренним ухом.

5. Наружный слуховой проход заканчивается барабанной перепонкой.

6. Среднее ухо соединено с носоглоткой с помощью слуховой трубы.

7. Слуховые косточки среднего уха срастаются друг с другом.

8. Слуховые косточки – это рецепторы слухового анализатора.

9. Внутреннее ухо представляет собой системы полостей и извитых канальцев.

10. Полость внутреннего уха заполнена воздухом.

11. Зона слуховой чувствительности расположена в височной доле коры больших полушарий.

12. Звуковая волна превращается в органе слуха в колебания жидкости и затем в нервный импульс.

13. В слуховом анализаторе различают отделы: наружное, среднее и внутреннее ухо.

14. Постоянные громкие шумы вызывают потерю эластичности барабанной перепонки.




2. Прочтите перечень свойств и признаков предметов:


1. Масса 8. Особенности поверхности

2. Размеры 9. Расположение тела человека в пространстве

3. Температура 10. Расстояние до предмета

4. Форма 11. Прочность и хрупкость

5. Окраска 12. Характер звука

6. Запах 13. Вкусовые качества

7. Объем

Зашифруйте ответы на вопрос, что из перечисленного различает:


А) зрительный анализатор Е) Обонятельный анализатор

Б) Слуховой анализатор Ж) И зрительный, и осязательный анализаторы

В) Мышечный анализатор З) И зрительный, и мышечный анализаторы

Г) Осязательный анализатор И) Вестибулярный аппарат

Д) Вкусовой анализатор



3. Вопросы для размышления:


А) Может ли анализатор слуха воспринимать свет, а анализатор зрения – звук? Почему?

Б) Почему у летучих мышей длина ушей почти равна длине тела, а у человека куда меньше?

В) Развитием каких анализаторов компенсируется у слепоглухонемых отсутствие зрения и слуха? Докажите примерами.

Г) Ритмические колебания жидкости в улитке уха, возникающие под влиянием музыки, рефлекторно повышают тонус мышц. Почему под музыку приятно идти, делать гимнастику, танцевать?

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

1. Выберите правильные утверждения.

1. Орган слуха расположен в височной кости и состоит из наружного, среднего и внутреннего уха.

2. Наружное ухо состоит из слуховой трубы и ушной раковины.

3. Наружное ухо улавливает и проводит звуковые колебания.

4. Барабанная перепонка находится на границе между задним и внутренним ухом.

5. Наружный слуховой проход заканчивается барабанной перепонкой.

6. Среднее ухо соединено с носоглоткой с помощью слуховой трубы.

7. Слуховые косточки среднего уха срастаются друг с другом.

8. Слуховые косточки – это рецепторы слухового анализатора.

9. Внутреннее ухо представляет собой системы полостей и извитых канальцев.

10. Полость внутреннего уха заполнена воздухом.

11. Зона слуховой чувствительности расположена в височной доле коры больших полушарий.

12. Звуковая волна превращается в органе слуха в колебания жидкости и затем в нервный импульс.

13. В слуховом анализаторе различают отделы: наружное, среднее и внутреннее ухо.

14. Постоянные громкие шумы вызывают потерю эластичности барабанной перепонки.

2. Прочтите перечень свойств и признаков предметов:

            1. Масса                    8. Особенности поверхности

            2. Размеры                9. Расположение тела человека в пространстве

            3. Температура        10. Расстояние до предмета

            4. Форма                  11. Прочность и хрупкость

            5. Окраска                12. Характер звука

            6. Запах                    13. Вкусовые качества

            7. Объем

Зашифруйте ответы на вопрос, что из перечисленного различает:

А) зрительный анализатор                 Е) Обонятельный анализатор

Б) Слуховой анализатор                     Ж) И зрительный, и осязательный  анализаторы

В) Мышечный анализатор                 З) И зрительный, и мышечный анализаторы

Г) Осязательный анализатор             И) Вестибулярный аппарат

Д) Вкусовой анализатор

3. Вопросы для размышления:

            А) Может ли анализатор слуха воспринимать свет, а анализатор зрения – звук? Почему?

            Б) Почему у летучих мышей длина ушей почти равна длине тела, а у человека куда меньше?

            В) Развитием каких анализаторов компенсируется у слепоглухонемых отсутствие зрения и слуха? Докажите примерами.

 

            Г) Ритмические колебания жидкости в улитке уха, возникающие под влиянием музыки, рефлекторно повышают тонус мышц. Почему под музыку приятно идти, делать гимнастику, танцевать?

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров750
Номер материала 529631
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх