Инфоурок Информатика ТестыСамостоятельная работа по теме «Системы счисления. Перевод целых чисел»

Самостоятельная работа по теме «Системы счисления. Перевод целых чисел»

Скачать материал

Самостоятельная работа по теме

«Системы счисления. Перевод целых чисел»

Вариант 1

1. Представить данное число в системе счисления с основанием 10: А) 1110011012

2. Перевести числа в шестнадцатеричную систему счисления: А) 100111110012; Б) 3248*.

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

А) 7638; Б) АЕЗ16; В) 32410.

4. Перевести числа в восьмеричную систему счисления: А) 0100111110012; Б) 75416*.

 

Вариант 2

1. Представить данное число в системе счисления с основанием 10: А) 0110102.

2. Перевести числа в шестнадцатеричную систему счисления: А) 10100010010112; Б) 1068*.

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

А) 3248; Б) 58316; В) 4910.

4. Перевести числа в восьмеричную систему счисления: А) 1001011002; Б) A3116*.

 

Вариант 3

1. Представить данное число в системе счисления с основанием 10: А) 11001102.

2. Перевести числа в шестнадцатеричную систему счисления: А) 10110011011112; Б) 2138*.

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

А) 5018; Б) 6С916; В) 7710.

4. Перевести числа в восьмеричную систему счисления: А) 1010111002; Б) 33516*.

 

Вариант 4

1. Представить данное число в системе счисления с основанием 10: А) 01001012.

2. Перевести числа в шестнадцатеричную систему счисления: А) 1100010001002; Б) 5118*.

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

А) 7078; Б) 38516; В)11910.

4. Перевести числа в восьмеричную систему счисления: А) 011111010102; Б) Е5Е16*.

 

Вариант 5

1. Представить данное число в системе счисления с основанием 10: А) 01010102.

2. Перевести числа в шестнадцатеричную систему счисления: А) 0100111010102; Б) 2518*.

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

А) 4368; Б) D1F16; В) 8710.

4. Перевести числа в восьмеричную систему счисления: А) 1110001011102; Б) 97116*.

 

Вариант 6

1. Представить данное число в системе счисления с основанием 10: А) 1110011012

2. Перевести числа в шестнадцатеричную систему счисления: А) 10100010010112; Б) 1068*.

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

А) 5018; Б) 6C916; B) 7710.

4. Перевести числа в восьмеричную систему счисления: А) 011111010102; Б) E5E16*.

 

Вариант 7

1. Представить данное число в системе счисления с основанием 10: А) 0110102.

2. Перевести числа в шестнадцатеричную систему счисления: А) 10110011011112; Б) 2138*.

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

А) 7078; Б) 38516; В) 11910.

4. Перевести числа в восьмеричную систему счисления: А) 1110001011102; Б) 97116*.

 

Вариант 8

1. Представить данное число в системе счисления с основанием 10: А) 11001102.

2. Перевести числа в шестнадцатеричную систему счисления: А) 1100010001002; Б) 5118*.

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

А) 4368; B) D1F16; B) 8710.

4. Перевести числа в восьмеричную систему счисления: А) 0100111110012; Б) 75416*.

 

Вариант 9

1. Представить данное число в системе счисления с основанием 10: А) 01001012.

2. Перевести числа в шестнадцатеричную систему счисления: A) 0100111010102; Б) 2518*.

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

А) 7638; Б) AE316; B) 32410.

4. Перевести числа в восьмеричную систему счисления: А) 1001011002; Б) A3116*.

 

Вариант 10

1. Представить данное число в системе счисления с основанием 10: А) 01010102.

2. Перевести числа в шестнадцатеричную систему счисления: А) 100111110012; Б) 3248*.

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

А) 3248; Б) 58316; В) 4910.

4. Перевести числа в восьмеричную систему счисления: А) 1010111002; Б) 33516*.

 

 

Таблица ответов

10в

1. Представить данное число в системе счисления с основанием 10:

46110

2610

10210

3710

4210

46110

2610

10210

3710

4210

2. Перевести числа в шестнадцатеричную систему счисления:

а) 4F916

б) D416*

а) 144B16

б) 4616*

а) 166F16

б) 8B16*

а) C4416

б) 14916*

а) 4EA16

б) A916*

а) 144B16

б) 4616*

а) 166F16

б) 8B16*

а) C4416

б) 14916*

а) 4EA16

б) A916*

а) 4F916

б) D416*

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

а) 1111100112

б) 1010111000112

в) 1010001002

а) 0110101002

б) 0101100000112

в) 1100012

а) 1010000012

б) 0110110010012

в) 10011012

а) 1110001112

б) 0011100001012

в) 11101112

а) 1000111102

б) 110100011112

в) 10101112

а) 1010000012

б) 0110110010012

в) 10011012

а) 1110001112

б) 0011100001012

в) 11101112

а) 1000111102

б) 110100011112

в) 10101112

а) 1111100112

б) 1010111000112

в) 1010001002

а) 0110101002

б) 0101100000112

в) 1100012

4. Перевести числа в восьмеричную систему счисления:

а) 23718

б) 35248*

а) 4548

б) 50618*

а) 5348

б) 14658*

а) 17528

б) 71368*

а) 70568

б) 45618*

а) 17528

б) 71368*

а) 70568

б) 45618*

а) 23718

б) 35248*

а) 4548

б) 50618*

а) 5348

б) 14658*

10в

 

Оценивание:

«3» - №2(а,), №3(а, б), №4(а)

«4» - +№1, №3(в)

«5» - все №

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Рабочие листы к Вашему уроку:

Краткое описание документа:

Опыт подсказывает, что находятся ребята, которые не в полной мере осваивают изучаемый вопрос, и чтобы вовремя выявить таких ребят на своих уроках я стараюсь предложить в проверочной работе несколько вариантов заданий. Данная самостоятельная работа представлена 10-тью такими вариантами. Каждый вариант содержит восемь примеров, разделённых на четыре группы заданий, которые позволяют проверить учащихся на знание алгоритмов перевода целых чисел из одной системы счисления в другую. Изучение данного учебного материала я осуществляю через двоичную, восьмеричную, десятичную и шестнадцатиричную системы счисления.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 369 767 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.02.2015 6125
    • DOCX 56 кбайт
    • 12 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лощенко Юлия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лощенко Юлия Сергеевна
    Лощенко Юлия Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16276
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс повышения квалификации

Использование компьютерных технологий в процессе обучения информатике в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 148 человек из 41 региона

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Информатика")

Учитель информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 18 регионов