Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Самостоятельная работа по теме "Состав числа. Округление чисел" (5 класс)

Самостоятельная работа по теме "Состав числа. Округление чисел" (5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

М – 5 С/Р – 1

В – 1 – А

  1. Округлите до десятков:

31; 218

  1. Разложите на разрядные слагаемые:

318; 402

  1. Сколько в каждом числе единиц?

27; 117.







М – 5 С/Р – 1

В – 2 – А

  1. Округлите до десятков:

47; 892

  1. Разложите на разрядные слагаемые:

176; 825

  1. Сколько в каждом числе единиц?

57; 629











М – 5 С/Р – 1

В – 3 – А

  1. Округлите до десятков:

56; 231

  1. Разложите на разрядные слагаемые:

121; 573

  1. Сколько в каждом числе единиц?

44; 521





М – 5 С/Р – 1

В – 4 – А

  1. Округлите до десятков:

18; 392

  1. Разложите на разрядные слагаемые:

716; 89

  1. Сколько в каждом числе единиц?

833; 61











М – 5 С/Р – 1

В – 1 – Б

  1. Округлите до десятков:

45; 832; 457

  1. Разложите на разрядные слагаемые:

218; 303; 41

  1. Сколько в каждом числе единиц?

43; 812; 507











М – 5 С/Р – 1

В – 2 – Б

  1. Округлите до десятков:

45; 821; 763

  1. Разложите на разрядные слагаемые:

136; 812; 67

  1. Сколько в каждом числе единиц?

31; 412; 111







М – 5 С/Р – 1

В – 3 – Б

  1. Округлите до десятков:

27; 185; 207

  1. Разложите на разрядные слагаемые:

342; 161; 425

  1. Сколько в каждом числе единиц?

71; 482; 706











М – 5 С/Р – 1

В – 4 – Б

  1. Округлите до десятков:

58; 372; 429

  1. Разложите на разрядные слагаемые:

243; 86; 168

  1. Сколько в каждом числе единиц?

709; 41; 114







М – 5 С/Р – 1

В – 1 – В

  1. Округлите до десятков:

61; 363; 407; 615

  1. Разложите на разрядные слагаемые:

205; 315; 427; 681

  1. Сколько в каждом числе единиц?

627; 800; 315; 482











М – 5 С/Р – 1

В – 2 – В

  1. Округлите до десятков:

47; 215; 186; 711

  1. Разложите на разрядные слагаемые:

417; 829; 365; 102

  1. Сколько в каждом числе единиц?

603; 827; 542; 120







М – 5 С/Р – 1

В – 3 – В

  1. Округлите до десятков:

35; 182; 210; 615

  1. Разложите на разрядные слагаемые:

385; 186; 825; 609

  1. Сколько в каждом числе единиц?

632; 157; 732; 817











М – 5 С/Р – 1

В – 4 – В

  1. Округлите до десятков:

73; 432; 627; 826

  1. Разложите на разрядные слагаемые:

453; 621; 305; 732

  1. Сколько в каждом числе единиц?

526; 763; 211; 532



Краткое описание документа:

Самостоятельная работа по теме "Состав числа. Округление чисел" для 5 класса составленна в соответствии с программой специальной (коррекционной) общеобразовательной школы 8 вида под редакцией В.В. Воронковой.Самостоятельная работа составлена для 3 подгрупп: группа А - для слабых учащихся; группа Б - для средней группы и группа В - для сильных учащихся. В каждой группе 4 варианта заданий. Карточка с заданием имеет свою маркировку(например: В-1-а, т.е. вариант №1, подгруппа А). Самостоятельную работу можно использовать как промежуточный срез знаний или дополнительный материал. Время выполнения: 5-10 минут.

Общая информация

Номер материала: 135599

Похожие материалы