- 08.02.2015
- 575
- 0
1. Петя съел 2 пирожных. Столько же пирожных съел Юра.
Сколько пирожных съели мальчики?
2.
3 + 3= 10 – 3 = 6 – 3 = 8 – 3 = 6+3 = 5 – 3 =
3 – 3 = 7+3 = 2+3= 4+3= 9 – 3 = 5+3=
3.Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.
|
|
1. Из зала вынесли 8 кресел и 1 стол. Сколько мебели вынесли из зала?
2.
5+3= 4 – 3 = 7 – 3 = 9 – 3 = 7+3= 3 – 3 =
8 – 3 = 2+3= 3+3= 6 + 3= 10 – 3 = 4 + 3=
3.Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.
1. По двору ходят 3 петуха, а кур на 2 больше. Сколько кур?
2.
1+3= 9 – 3 = 5+3= 3+3= 6+3= 8 – 3 =
6 – 3 = 10 – 3 = 7 + 3 = 4+3= 5 – 3 = 7 – 3 =
3.
Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.
1. Во дворе 2 утки и столько же утят. Сколько птиц во дворе?
2.
3 – 3 = 1+3= 2+3= 6+3= 5+3= 9 – 3 =
10 – 3 = 7 – 3 = 4 + 3 = 7+3= 8 – 3 = 6 – 3 =
3. Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.
1. Из бочки взяли сначала 3 ведра воды, а затем ещё 1 ведро воды.
Сколько вёдер воды взяли из бочки?
2.
6 + 3= 7 + 3= 10 – 3 = 3+3= 6 – 3 = 4 – 3 =
7 – 3 = 3 – 3 = 5 – 3 = 5+3= 4+3= 9 – 3 =
3.Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.
1. На столе 5 вилок, а ложек на 2 меньше. Сколько ложек?
2.
1+3= 9 – 3 = 5+3= 3+3= 6+3= 8 – 3 =
6 – 3 = 10 – 3 = 7 + 3 = 4+3= 5 – 3 = 7 – 3 =
3.Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.
1. На столе 5 чашек. В 2 чашки налили кофе, а в остальные чай.
Сколько чашек с чаем?
2.
6 + 3= 7 + 0= 10 – 3 = 3+3= 6 – 0 = 4 – 3 =
7 – 3 = 3 – 3 = 5 – 3 = 5+3= 4+3= 9 – 3 =
3. Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.
1. В пакете было 2 груши. Эти груши переложили на тарелку.
Сколько груш осталось в пакете?
2.
3 – 3 = 1+0= 2+3= 6+3= 5+3= 9 – 3 =
10 – 3 = 7 – 3 = 4 + 3 = 7+3= 8 – 0 = 6 – 3 =
3. Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.
1. В ведёрке у Пети 8 рыбок. Через несколько минут число рыбок увеличилось на 1. Сколько рыбок стало у Пети?
2.
1+3= 9 – 3 = 5+0= 3+3= 6+3= 8 – 0 =
6 – 3 = 10 – 3 = 7 + 3 = 4+3= 5 – 3 = 7 – 3 =
3. Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.
1. Растут 6 деревьев. Из них 1 липа. Остальные — берёзы. Сколько берёз?
2.
0+3= 9 – 3 = 5+3= 3+3= 6+3= 8 – 3 =
6 – 3 = 10 – 3 = 7 + 3 = 4+3= 5 – 3 = 7 – 0 =
3. Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.
1. У Кати 2 тетради. Обе тетради она отдала брату.
Сколько тетрадей осталось у Кати?
2.
1+3= 9 – 3 = 5+3= 3+3= 6+0= 8 – 3 =
6 – 3 = 10 – 3 = 7 + 3 = 4+3= 5 – 0 = 7 – 3 =
3. Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.
1. На тарелке было 10 котлет. После ухода кота Барсика число котлет уменьшилось на 2. Сколько котлет осталось?
1+3= 9 – 3 = 5+3= 3+3= 6+3= 8 – 3 =
6 – 3 = 10 – 3 = 7 + 3 = 4+3= 5 – 3 = 7 – 3 =
Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.
>, <, =
1 . 3 9 . 3 5 . 3 3 . 3 0 . 3 8 . 7
6 . 3 10 . 9 7 . 5 4 . 3 5 . 5 2 . 3
>, <, =
1 . 3 9 . 3 5 . 3 3 . 3 0 . 3 8 . 7
6 . 3 10 . 9 7 . 5 4 . 3 5 . 5 2 . 3
>, <, =
1 . 3 9 . 3 5 . 3 3 . 3 0 . 3 8 . 7
6 . 3 10 . 9 7 . 5 4 . 3 5 . 5 2 . 3
>, <, =
1 . 3 9 . 3 5 . 3 3 . 3 0 . 3 8 . 7
6 . 3 10 . 9 7 . 5 4 . 3 5 . 5 2 . 3
>, <, =
1 . 3 9 . 3 5 . 3 3 . 3 0 . 3 8 . 7
6 . 3 10 . 9 7 . 5 4 . 3 5 . 5 2 . 3
>, <, =
1 . 3 9 . 3 5 . 3 3 . 3 0 . 3 8 . 7
6 . 3 10 . 9 7 . 5 4 . 3 5 . 5 2 . 3
>, <, =
1 . 3 9 . 3 5 . 3 3 . 3 0 . 3 8 . 7
6 . 3 10 . 9 7 . 5 4 . 3 5 . 5 2 . 3
>, <, =
1 . 3 9 . 3 5 . 3 3 . 3 0 . 3 8 . 7
6 . 3 10 . 9 7 . 5 4 . 3 5 . 5 2 . 3
>, <, =
1 . 3 9 . 3 5 . 3 3 . 3 0 . 3 8 . 7
6 . 3 10 . 9 7 . 5 4 . 3 5 . 5 2 . 3
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Самостоятельная работа в первом классе.
Несколько вариантов, индивидуально каждому ребёнку.
В содержании:текстовая задача в одно действие, примеры на сложения и вычитания в пределах десяти, геометрическое задание.
Проверяются: умение читать, анализировать и выбирать дейстие в задачи, выполнение арифметического действия: сложения и вычитания в пределах десяти, нахождение значения числового выражения, распознавание геометрических фигур и группировка фигур по общему признаку, используя при этом знание свойств геометрических фигур. работа расчитана на двадцать, двадцать пять минут.
6 663 020 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Золотова Наталья Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.