1060286
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыСамостоятельная работа в 1 классе

Самостоятельная работа в 1 классе

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
  1. Петя съел 2 пирожных. Столько же пирожных съел Юра.

Сколько пирожных съели мальчики?

2.

3 + 3= 10 – 3 = 6 – 3 = 8 – 3 = 6+3 = 5 – 3 =

  1. 3 = 7+3 = 2+3= 4+3= 9 – 3 = 5+3=


3.Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.

hello_html_m228d7e31.png








  1. Из зала вынесли 8 кресел и 1 стол. Сколько мебели вынесли из зала?

2.

5+3= 4 – 3 = 7 – 3 = 9 – 3 = 7+3= 3 – 3 =

8 – 3 = 2+3= 3+3= 6 + 3= 10 – 3 = 4 + 3=


3.Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.

hello_html_m228d7e31.png









  1. По двору ходят 3 петуха, а кур на 2 больше. Сколько кур?

2.

1+3= 9 – 3 = 5+3= 3+3= 6+3= 8 – 3 =

6 – 3 = 10 – 3 = 7 + 3 = 4+3= 5 – 3 = 7 – 3 =

3. Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.hello_html_m228d7e31.png








  1. Во дворе 2 утки и столько же утят. Сколько птиц во дворе?

2.

3 – 3 = 1+3= 2+3= 6+3= 5+3= 9 – 3 =

10 – 3 = 7 – 3 = 4 + 3 = 7+3= 8 – 3 = 6 – 3 =

3. Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.

hello_html_m228d7e31.png









  1. Из бочки взяли сначала 3 ведра воды, а затем ещё 1 ведро воды.

Сколько вёдер воды взяли из бочки?

2.

6 + 3= 7 + 3= 10 – 3 = 3+3= 6 – 3 = 4 – 3 =

7 – 3 = 3 – 3 = 5 – 3 = 5+3= 4+3= 9 – 3 =

3.Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.


hello_html_m758d77c2.png





  1. На столе 5 вилок, а ложек на 2 меньше. Сколько ложек?

2.

1+3= 9 – 3 = 5+3= 3+3= 6+3= 8 – 3 =

6 – 3 = 10 – 3 = 7 + 3 = 4+3= 5 – 3 = 7 – 3 =

3.Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.

hello_html_m758d77c2.png




  1. На столе 5 чашек. В 2 чашки налили кофе, а в остальные чай.

Сколько чашек с чаем?

6 + 3= 7 + 0= 10 – 3 = 3+3= 6 – 0 = 4 – 3 =

7 – 3 = 3 – 3 = 5 – 3 = 5+3= 4+3= 9 – 3 =

  1. Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.

hello_html_m758d77c2.png





  1. В пакете было 2 груши. Эти груши переложили на тарелку.

Сколько груш осталось в пакете?

3 – 3 = 1+0= 2+3= 6+3= 5+3= 9 – 3 =

10 – 3 = 7 – 3 = 4 + 3 = 7+3= 8 – 0 = 6 – 3 =

  1. Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.

hello_html_m758d77c2.png




  1. В ведёрке у Пети 8 рыбок. Через несколько минут число рыбок увеличилось на 1. Сколько рыбок стало у Пети?

1+3= 9 – 3 = 5+0= 3+3= 6+3= 8 – 0 =

6 – 3 = 10 – 3 = 7 + 3 = 4+3= 5 – 3 = 7 – 3 =

  1. Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.

hello_html_m758d77c2.png



  1. Растут 6 деревьев. Из них 1 липа. Остальные — берёзы. Сколько берёз?

0+3= 9 – 3 = 5+3= 3+3= 6+3= 8 – 3 =

6 – 3 = 10 – 3 = 7 + 3 = 4+3= 5 – 3 = 7 – 0 =

  1. Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.

hello_html_m758d77c2.png




  1. У Кати 2 тетради. Обе тетради она отдала брату.

Сколько тетрадей осталось у Кати?

1+3= 9 – 3 = 5+3= 3+3= 6+0= 8 – 3 =

6 – 3 = 10 – 3 = 7 + 3 = 4+3= 5 – 0 = 7 – 3 =

  1. Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.


hello_html_m758d77c2.png




1. На тарелке было 10 котлет. После ухода кота Барсика число котлет уменьшилось на 2. Сколько котлет осталось?

1+3= 9 – 3 = 5+3= 3+3= 6+3= 8 – 3 =

6 – 3 = 10 – 3 = 7 + 3 = 4+3= 5 – 3 = 7 – 3 =

Раздели фигуры на две группы. Запиши номера фигур.

hello_html_m758d77c2.png




>, <, =

1 . 3 9 . 3 5 . 3 3 . 3 0 . 3 8 . 7

6 . 3 10 . 9 7 . 5 4 . 3 5 . 5 2 . 3



>, <, =

1 . 3 9 . 3 5 . 3 3 . 3 0 . 3 8 . 7

6 . 3 10 . 9 7 . 5 4 . 3 5 . 5 2 . 3



>, <, =

1 . 3 9 . 3 5 . 3 3 . 3 0 . 3 8 . 7

6 . 3 10 . 9 7 . 5 4 . 3 5 . 5 2 . 3



>, <, =

1 . 3 9 . 3 5 . 3 3 . 3 0 . 3 8 . 7

6 . 3 10 . 9 7 . 5 4 . 3 5 . 5 2 . 3



>, <, =

1 . 3 9 . 3 5 . 3 3 . 3 0 . 3 8 . 7

6 . 3 10 . 9 7 . 5 4 . 3 5 . 5 2 . 3



>, <, =

1 . 3 9 . 3 5 . 3 3 . 3 0 . 3 8 . 7

6 . 3 10 . 9 7 . 5 4 . 3 5 . 5 2 . 3



>, <, =

1 . 3 9 . 3 5 . 3 3 . 3 0 . 3 8 . 7

6 . 3 10 . 9 7 . 5 4 . 3 5 . 5 2 . 3



>, <, =

1 . 3 9 . 3 5 . 3 3 . 3 0 . 3 8 . 7

6 . 3 10 . 9 7 . 5 4 . 3 5 . 5 2 . 3



>, <, =

1 . 3 9 . 3 5 . 3 3 . 3 0 . 3 8 . 7

6 . 3 10 . 9 7 . 5 4 . 3 5 . 5 2 . 3

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Самостоятельная работа в первом классе.

Несколько вариантов, индивидуально каждому ребёнку.

В содержании:текстовая задача в одно действие, примеры на сложения и вычитания в пределах десяти, геометрическое задание.

Проверяются: умение читать, анализировать и выбирать дейстие в задачи, выполнение арифметического действия: сложения и вычитания в пределах десяти, нахождение значения числового выражения, распознавание геометрических фигур и группировка фигур по общему признаку, используя при этом знание свойств геометрических фигур. работа расчитана на двадцать, двадцать пять минут.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.