Самостоятельные работы по математике 2 кл ПНШ

Самостоятельная работа №1

Повторение

Вариант – 1

1.      Запиши числа в порядке возрастания от самого меньшего к самому большему:

Шесть, двенадцать, девятнадцать, восемь, ноль.

____________________________________________

2.      1) Запиши сумму чисел 5 и 8. Вычисли значение этой суммы. ___________________

2) Запиши разность чисел 16 и 9. Вычисли значение этой разности. _______________

3.      Построй отрезок, с концами в данных точках. Проведи прямую, пересекающую этот отрезок. Отметь точку пересечения отрезка и прямой.

4.      Прочитай задачу.

Длина одной из соседних сторон прямоугольника 7 см, а длина другой – на 3 см больше. Чему равна длина другой стороны?

Подчеркни условие задачи синим цветом, а требование – жёлтым.

Среди предложенных записей подчеркни ту, которая является решением задачи:

10 – 7              7 + 3                7 – 3                7 + 10

Вычисли и запиши ответ задачи.

Решение: ____________________

Ответ: ______________________

5.      * Построй прямоугольник, длина одной из соседних сторон равна 8 см, длина другой – на 4 см больше.

Самостоятельная работа №1

Повторение

Вариант – 2

1.      Запиши числа в порядке возрастания от самого меньшего к самому большему:

Семь, тринадцать, четырнадцать, ноль, девять.

___________________________________________

2.      1) Запиши сумму чисел 5 и 9. Вычисли значение этой суммы. ___________________

2) Запиши разность чисел 15 и 8. Вычисли значение этой разности. _______________

3.      Построй отрезок, с концами в данных точках. Проведи прямую, пересекающую этот отрезок. Отметь точку пересечения отрезка и прямой.

4.      Прочитай задачу.

Длина одной из соседних сторон прямоугольника 8 см, а длина другой – на 5 см больше. Чему равна длина другой стороны?

Подчеркни условие задачи синим цветом, а требование – жёлтым.

Среди предложенных записей подчеркни ту, которая является решением задачи:

13 - 8             8 + 5              8 - 5            5 + 13

Вычисли и запиши ответ задачи.

Решение: ____________________

Ответ: ______________________

5.      * Построй прямоугольник, длина одной из соседних сторон равна 12 см, длина другой – на 7 см меньше.

Самостоятельная работа №10

Деление.

Вариант – 1

1.      Запиши частное чисел, в котором делимое равно 12, а делитель – 4.

Вычисли и запиши значение этого частного.

2.      Вычисли:

16 – 18 : 6 + 5 ∙ 5

3.      Построй прямоугольник с длинами соседних сторон 6 см и 1 см. Закрась третью

часть этого прямоугольника.

4.      Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

В первой стопке 30 книг, а во второй – в 10 раз меньше. Сколько книг в двух

стопках?

5.       * Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

На этой неделе Вася получил 3 пятёрки. Из всех отметок, полученных Васей на этой неделе,

пятёрки составили четвёртую часть. Сколько всего отметок получил Вася на этой неделе?

Самостоятельная работа №10

Деление.

Вариант – 2

1.      Запиши частное чисел, в котором делимое равно 15, а делитель – 5.

Вычисли и запиши значение этого частного.

2.      Вычисли:

34 + 24 : 8 - 3 ∙ 7

3.      Построй прямоугольник с длинами соседних сторон 8 см и 1 см. Закрась четвёртую 

часть этого прямоугольника.

4.      Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

На первой полке 40 тетрадей, а во второй – в 10 раз меньше. Сколько тетрадей

лежит на  двух полках?

5.       * Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

На этой неделе Вася получил 4 пятёрки. Из всех отметок, полученных Васей на этой неделе,

пятёрки составили третью  часть. Сколько всего отметок получил Вася на этой неделе?

Самостоятельная работа №11

Время.

Вариант – 1

1.      Запиши как на электронном табло будет показано:

1)      Три часа двадцать три минуты;            2) без пятнадцати восемь.

_______________________________________________________________________

2.      1) Запиши в минутах:

          1 ч 5 мин =                        1 ч 55 мин =                     

2) Запиши в часах и минутах:

          85 мин =                              102 мин =

3.      Переведи года в века и запиши их римскими цифрами:

        400 лет =                                    1700 лет =

4.      Построй числовой луч. Покажи на числовом луче точки, изображающие числа 3, 6 и 12.

5.       * Вычисли и запиши результат вычислений римскими цифрами:

(VI – IV) ∙ (XI – IX) =

Самостоятельная работа №11

Время.

Вариант – 2

1.            Запиши как на электронном табло будет показано:

             1) пять часов тридцать пять минут;            2) без пятнадцати четыре.

            _______________________________________________________________________

2.            1) Запиши в минутах:

                       1 ч 8 мин =                        1 ч 48 мин =                     

             2) Запиши в часах и минутах:

                      95 мин =                              105 мин =

3.            Переведи года в века и запиши их римскими цифрами:

                        600 лет =                                    1800 лет =

4.            Построй числовой луч. Покажи на числовом луче точки, изображающие числа 4, 7 и 11.

5.            * Вычисли и запиши результат вычислений римскими цифрами:

              (VI + XI) ∙ (IV + IX) =

Самостоятельная работа №12

Обратная задача.

Вариант – 1

1.      Вычисли значение выражения:

231 + 7 ∙ 9 – 210 : 70 =

2.      Прочитай задачу.

      В коробке 14 красных яблок, что на 8 меньше, чем зелёных. Сколько в

коробке зелёных яблок?

Подчеркни одной чертой данные задачи, двумя чертами – искомое задачи.

Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Проверь правильность решения задачи с помощью составления и решения обратной

задачи.

3.      Запиши решение задачи с помощью уравнения. Вычисли и запиши ответ.

        В коробке лежало 27 ручек. После того как из коробки вынули несколько

ручек, в ней осталось 5 ручек. Сколько ручек вынули из коробки?

4.      * Построй равносторонний треугольник с длиной стороны 3 см.

Самостоятельная работа №12

Обратная задача.

Вариант – 2

1.      Вычисли значение выражения:

625   -  8 ∙ 4  + 270 : 90 =

2.      Прочитай задачу.

      В классе 12 мальчиков, что на 5 человек больше, чем девочек. Сколько

девочек в классе?

Подчеркни одной чертой данные задачи, двумя чертами – искомое задачи.

Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Проверь правильность решения задачи с помощью составления и решения обратной

задачи.

3.      Запиши решение задачи с помощью уравнения. Вычисли и запиши ответ.

        В коробке лежало 7 ручек. После того в коробку положили несколько ручек,

в ней стало 39 ручек. Сколько ручек положили в коробку?

4.      * Построй равносторонний треугольник с длиной стороны 5 см.

Самостоятельная работа №2

«Круглые» двузначные числа и действия над ними.

Вариант – 1

1.      Запиши числа:

Двадцать; пятьдесят девять; девяносто один.

____________________________________________

2.      1) Вычисли значения следующих выражений:

    7 + (5 + 8) =            40 + 50 =                 10 + (5 + 5) =

2) Составь и запиши из этих выражений одно верное равенство и одно верное неравенство.

___________________________________

___________________________________

3.      Прочитай задачу и сделай к ней краткую запись.

На складе было 90 кг конфет. Увезли 10 кг конфет. Сколько килограммов конфет осталось на складе?

Реши задачу, заполнив круговую схему. Вычисли и запиши ответ.

                                                                                       

 

                                    -                           -

 

                                                   +

4.      * Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

В первой коробке лежит 20 книг, а во второй – на 30 книг больше, чем в первой. Сколько книг в двух коробках?

Самостоятельная работа №2

«Круглые» двузначные числа и действия над ними.

Вариант – 2

1.      Запиши числа:

Тринадцать; шестьдесят семь; восемьдесят один.

____________________________________________

2.      1) Вычисли значения следующих выражений:

    8 + (9 + 3) =            30 + 40 =                 10 + (5 + 5) =

2) Составь и запиши из этих выражений одно верное равенство и одно верное неравенство.

___________________________________

___________________________________

3.      Прочитай задачу и сделай к ней краткую запись.

В магазине было 70 кг риса. Продали 30 кг риса. Сколько килограммов риса осталось в магазине?

Реши задачу, заполнив круговую схему. Вычисли и запиши ответ.

                                                                                       

 

                                    -                           -

 

                                                   +

4.      * Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

В первом автобусе 50 человек, а во втором – на 20 человек меньше, чем в первом. Сколько человек в двух автобусах?

Самостоятельная работа №3

Двузначные и однозначные числа.

Вариант – 1

1.      Подчеркни то из выражений, которое имеет наибольшее значение:

50 + 6         67 – 9           17 + 40           60 - 7

2.      Вычисли:

                     (83 + 6) – (47 – 40) =

3.      Длина одной из соседних сторон прямоугольника 16 клеток, а длина второй стороны на 8 клеток больше. На сколько квадратов со стороной 8 клеток можно разбить этот прямоугольник?

_________________________________________________________________________________

4.      * Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Семья купила 8 кг яблок, 14 кг груш и 7 кг апельсинов. Сколько нужно пакетов, чтобы уложить все фрукты, если в один пакет помещается не больше 12 кг?

Самостоятельная работа №3

Двузначные и однозначные числа.

Вариант – 2

1.      Подчеркни то из выражений, которое имеет наибольшее значение:

40 + 7          54 - 8           15 + 30         50 - 9

2.      Вычисли:

                     (52 + 7) – (88 – 80) =

3.      Длина одной из соседних сторон прямоугольника 14 клеток, а длина второй стороны на 7 клеток меньше. На сколько квадратов со стороной 7 клеток можно разбить этот прямоугольник?

_________________________________________________________________________________

4.      * Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Для букетов купили 9 красных роз, 13 белых и 8 жёлтых. Сколько нужно ваз, чтобы поставить в них все цветы, если в одну вазу помещается не больше 11 цветов?

Самостоятельная работа №4

Двузначные числа и действия над ними.

Вариант – 1

1.      Подчеркни наименьшую из величин:

87 см; 8 дм 2 см; 1 м.

2.      Вычисли:

                     46 + (28 +13)  =

3.      Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

В букете 33 красных и 8 белых роз. На сколько в букете красных роз больше, чем белых?

4.      * Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Рост Коли 1м 4 дм, а рост Пети 16 дм. Определи кто из мальчиков выше и на сколько?

Самостоятельная работа №4

Двузначные числа и действия над ними.

Вариант – 2

1.      Подчеркни наименьшую из величин:

49 см; 4 дм 7 см; 1 м.

2.      Вычисли:

                     52 + (16 +27)  =

3.      Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

На столе лежит 29 тетрадей по математике и 5 тетрадей по русскому языку. На сколько тетрадей по русскому языку больше, чем тетрадей по математике?

4.      * Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Рост Димы 1м 6 дм, а рост Васи 13 дм. Определи кто из мальчиков выше и на сколько?

Самостоятельная работа №5

Действие умножения.

Вариант – 1

1.      Запиши сумму 7+7+7+7 в виде произведения. Вычисли значение этого произведения.

_________________________________________________________________________________

2.      Восстанови верные равенства:

                                                    4 ∙         = 2 ∙ 4            7 ∙           =            ∙ 7

3.      Вычисли:

                1 ∙ 7 =                       9 ∙ 0 =

4.      Вычисли периметр прямоугольника с длинами соседних сторон 4 см и 3 см

5.      Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Морковь разложили в 8 пакетов по 3 кг в каждом. Сколько всего килограммов моркови разложили?

6.      * Построй прямоугольник, у которого длина одной стороны равна 4 см, а периметр равен 18 см.

Самостоятельная работа №5

Действие умножения.

Вариант – 2

1.      Запиши сумму 6+6+6+6 в виде произведения. Вычисли значение этого произведения.

_________________________________________________________________________________

2.      Восстанови верные равенства:

                                                    3 ∙         = 5 ∙ 3            2 ∙           =            ∙ 2

3.      Вычисли:

                0 ∙ 8 =                       5 ∙ 1 =

4.      Вычисли периметр прямоугольника с длинами соседних сторон 5 см и 3 см

5.      Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

В цех привезли 7 коробок по 3 детали в каждой. Сколько всего деталей привезли в цех?

6.      * Построй прямоугольник, у которого длина одной стороны равна 3 см, а периметр равен 16 см.

Самостоятельная работа №6

Таблица умножения однозначных чисел.

Вариант – 1

1.      Вычисли:

                    (18 – 9) ∙ 2 =                                  6 ∙ 3 + 5 ∙ 4 =

2.      Увеличь величины в 8 раз и запиши результат:

                     6 см =                    9 кг =

3.      Построй шестиугольник, у которого хотя бы один из углов был прямой. Отметь на чертеже этот угол.

4.       Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

В прошлом году с грядки собрали 7 кг клубники. В этом году с этой же грядки собрали клубники в 4 раза больше. Сколько килограммов клубники собрали в этом году?

5.      * Построй многоугольник, у которого в два раза больше углов, чем у прямоугольника.

Самостоятельная работа №6

Таблица умножения однозначных чисел.

Вариант – 2

1.      Вычисли:

                    (13 – 4) ∙ 4 =                                  6 ∙ 2 + 5 ∙ 3 =

2.      Увеличь величины в 8 раз и запиши результат:

                     3 см =                    7 кг =

3.      Построй пятиугольник, у которого хотя бы один из углов был прямой. Отметь на чертеже этот угол.

4.       Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

За первый день туристы прошли 7 км, а за второй день – в 3 раза больше. Сколько километров туристы прошли за второй день?

5.      * Построй многоугольник, у которого в два раза больше углов, чем у квадрата.

Самостоятельная работа №8

Сложение и вычитание столбиком.

Вариант – 1

1.      Вычисли значение разности в строчку:

    75 – 24 =                          82 – 68 =

2.      1) Запиши задание на выполнение сложения столбиком и выполни сложение:

          371 + 215 =                          462 + 84 =

       2) Запиши задание на выполнение вычитания столбиком и выполни вычитание:

                 754 – 431 =                         683 – 65 =

3.      Построй окружность, радиус которой равен 4 см. Запиши длину диаметра этой окружности.

4.      * Радиус первого круга 325 см, а диаметр второго – 673 см. Можно ли первый круг, полностью разместить внутри второго круга?

Самостоятельная работа №8

Сложение и вычитание столбиком.

Вариант – 2

1.      Вычисли значение разности в строчку:

    68 – 34 =                          72 – 28 =

2.      1) Запиши задание на выполнение сложения столбиком и выполни сложение:

          482 + 316 =                          274 + 18 =

       2) Запиши задание на выполнение вычитания столбиком и выполни вычитание:

                 853 – 321 =                         372 – 46 =

3.      Построй окружность, радиус которой равен 3 см. Запиши длину диаметра этой окружности.

4.      * Радиус первого круга 423 см, а диаметр второго – 844 см. Можно ли первый круг, полностью разместить внутри второго круга?

Самостоятельная работа №9

Уравнение.

Вариант – 1

1.      Расставь порядок действий в выражении:

539 – 5 ∙ 12 – 14 ∙ 21 =

Вычисли значение выражения с помощью калькулятора.

2.      1) Первое слагаемое равно 5, а второе – неизвестно. Запиши сумму, используя букву Х

      2) Составь и запиши уравнение, если известно, что значение этой суммы равно 38.

      3) Найди корень этого уравнения.

3.      Найди корень каждого из уравнений:

     67 – Х = 34                                     х – 241 = 544

4.      * Найди корень уравнения.

  (5 + 8) + Х = 5 ∙ 8

Самостоятельная работа №9

Уравнение.

Вариант – 2

1.      Расставь порядок действий в выражении:

75 ∙ 6 – 231 – 2 ∙  32 =

Вычисли значение выражения с помощью калькулятора.

2.      1) Первое слагаемое равно 4, а второе – неизвестно. Запиши сумму, используя букву Х

      2) Составь и запиши уравнение, если известно, что значение этой суммы равно 68.

      3) Найди корень этого уравнения.

3.      Найди корень каждого из уравнений:

     54 – Х = 32                                     х – 428 = 351

4.      * Найди корень уравнения.

  (4 + 7) + Х = 4 ∙ 7

Самостоятельная работа №7

Трехзначные числа.

Вариант – 1

1.      Запиши наименьшее из чисел в виде суммы разрядных слагаемых:

    Пятьсот; двести пять; четыреста девяносто; триста двадцать пять.

_______________________________________________________________________

2.      1) Вырази в сантиметрах:

          7 м 8 дм 4 см =                        3 м 6 дм =                      4 м 9 см =

2) Вырази в метрах, дециметрах и сантиметрах:

          821 см =                                   603 см =                           730 см =

3.      Запиши решение задачи сначала по действиям, а потом с помощью одного и выражения.

На первой катушке 400 м нити, а на второй – на 100 м меньше, чем на первой. Сколько метров нити на двух катушках?

Вычисли и запиши ответ задачи.

4.      * Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

На первой машине привезли 4 ц 50 кг песка, а на второй – на 1 ц меньше. Сколько песка привезли на двух машинах?

Самостоятельная работа №7

Трехзначные числа.

Вариант – 2

1.      Запиши наименьшее из чисел в виде суммы разрядных слагаемых:

    Шестьсот; триста семь; двести пятьдесят; пятьсот двадцать девять.

_______________________________________________________________________

2.      1) Вырази в сантиметрах:

          5 м 3 дм 8 см =                        2 м 9 дм =                      6 м 1 см =

2) Вырази в метрах, дециметрах и сантиметрах:

          562 см =                                   620 см =                           703 см =

3.      Запиши решение задачи сначала по действиям, а потом с помощью одного и выражения.

В первой цистерне 300 л бензина, а во второй – на 200 л бензина меньше, чем в первой. Сколько литров бензина в двух цистернах?

Вычисли и запиши ответ задачи.

4.      * Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

В первого карьера привезли 5 ц 50 кг глины, а со второго – на 2 ц меньше. Сколько глины привезли с двух карьеров?