Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Самостоятельные работы по математике 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Самостоятельные работы по математике 5 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Г╛аГЙ 5жо.doc

библиотека
материалов

Вариант 1

1. Разложите число по разрядам:

48 037 215 = ________________________________________________________

2. Выполните сложение:

а) 38 965 б) 8 121 256 729 в) 57 526 г) 423 163 522

44 039 9 289 169 576 62 474 35 999 019 478

3. Выполните сложение, применив удобный порядок действий:

а) 335 + 2 809 + 59 665 = ________________________________________________

6)73 819 + 8 088+1 912 = ____________________________________________________


4. Найдите длину отрезка АВ, если:

hello_html_m6e3693e5.gif5 см 9 мм 18 мм
А С В

АВ = __________________________________________________________

5. В книге две главы. В первой главе 193 страницы, а во второй на 15 страниц больше. Сколько всего страниц в книге?

_________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Ответ: ____________________________________________

6hello_html_m3fc9afb.png. Найдите периметр треугольника MNK, если сто­рона МК равна 27 см 5 мм и известно, что она меньше NK на 7 см, а сторона MN больше МК на 5 см.

__________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: ____________________________________________

7. Выполните вычитание:

а)_ 32 706 6) _ 70 040 в) _ 2 000 000 001
5 978 8 535 87 300 999

8. Выполните вычитание удобным способом:

а) (439 + 517) – 239 = ______________________________________________________

б) 598 – (341 + 198) = _______________________________________________________

9. Рост Алеши 1 м 18 см, а рост Димы 99 см. На сколько сантиметров Дима ниже Алеши?

_____________________________________________________________________

Ответ:_______________________

10. Найдите длину отрезка МК, если:

Мhello_html_m6e3693e5.gif К 29 мм N

hello_html_fe2abf0.gifhello_html_m4dada38a.gif5 см 8 мм

МК = ____________________________________________________________________ Ответ: _____________________________










Вариант 2

1. Разложите число по разрядам:

59 109 351 = ______________________________________________________________

2. Выполните сложение

а) 27 819 б) 36 814 в) 6 289 441 196 г) 872 456 347

56 403 73 186 529 484 361 48 090 197 653

3. Выполните сложение, применив удобный порядок действий:

а) 842 + 3 726 + 63 158 = ____________________________________________________

6) 85 119 + 7 026 + 2 974 = __________________________________________________

4. Найдите длину отрезка MN, если:

hello_html_m6c686f2b.gif27 мм 4см 8 мм
М К N
MN = ____________________________________________________________________

5. В фруктовом саду растут яблони и груши. Груш 248, а яблонь на 53 больше. Сколько деревьев в саду?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: ________________________________________________________________

hello_html_126a4b3.png

6. Найдите периметр четырехугольника АВСК, если известно, что АВ = СК, ВС = 3 см 5 мм, сторона ВС меньше стороны АВ на

1 см 3 мм, а сторона AК больше АВ на 2 см 2 мм.

__________________________________________________________ А К

__________________________________________________________

Ответ: ____________________________________________________


7. Выполните вычитание:

а)_48 095 6) _ 36 001 в) _ 4 001 000 003
7 837 9 748 72 800 099

8. Выполните вычитание удобным способом:

а) (532 + 169) – 332 = _______________________________________________________

б) 708 – (117 + 208) = ______________________________________________________

9. Автомобиль должен проехать 565 км. Сначала он проехал 347 км. Сколько километров пути нужно еще проехать?

________________________________________________________________________

Ответ:____________________________________________________________________

10. Найдите длину отрезка ВС, если:

Аhello_html_m6e3693e5.gif 26 мм С В

hello_html_fe2abf0.gifhello_html_m4dada38a.gif8 см 4 мм

ВС = _____________________________________________________________________

Ответ:____________________________________________________________________










Тест «Формулы площади прямоугольника»

Вариант 1


1. Установите стрелочкой соответствие между назва­нием и формулой:

формула периметра прямоугольника S = ab

формула вычисления времени P = 2(a + b)

формула площади прямоугольника t = S : v

2. Запишите формулу периметра квадрата Р =_____; пользуясь ей, найдите периметр квадрата, если его сторона равна 15 см 2 мм.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: ______________________


3. Найдите по формуле периметра прямоугольника Р = 2(а + b) сторону b,

если Р = 316 м, а = 45 м.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: ______________________


4. Из села в противоположных направлениях одно­временно выехали два мотоциклиста со скоростями х км/ч и у км/ч и проехали t часов. Запишите формулу расстояния между ними:

S = __________________________


Найдите это расстояние, если х = 42 км/ч, у = 38 км/ч, t = 2 ч.


S = ______________________________________________________________

Ответ: ______________________


5. Найдите площадь треугольника ABC.

hello_html_m66cc303e.pngSABC = ___________________________________________________

___________________________________________________


Ответ: ______________________






Тест «Формулы площади прямоугольника»

Вариант 2


1. Установите стрелочкой соответствие между назва­нием и формулой:

формула площади квадрата v = S : t

формула вычисления скорости S = а2

формула периметра квадрата Р = 4а


2. Запишите формулу периметра квадрата Р = ______________;

пользуясь ей, найдите сторону квадрата, если его Р = 4 м 16 см.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: ______________________


3. Найдите по формуле периметра прямоугольника Р = 2(а + b) сторону а,

если Р = 68 см, b = 18 м.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: ______________________


4. Из сел А и В навстречу друг другу одновременно выехали велосипедисты со

скоростями х км/ч и у км/ч и встретились через t часов. Запишите формулу расстояния

между селами А и В:

S = __________________________


Найдите это расстояние, если х = 7 км/ч, у = 9 км/ч, t = 2 ч.


S = _____________________________________________________________


Ответ: ______________________


5. Найдите площадь треугольника ABC.


hello_html_6e1dd8db.pngSABC = _________________________________________

_______________________________________________

Ответ: ______________________





Тест по теме «Умножение и деление натуральных чисел»

Обязательная часть

1. Запишите названия тех компонентов умножения,
которые выделены: а • b = с

b ______________________ с________________________


2. Представьте:

а) сумму в виде произведения

1998 + 1998 + 1998 + 1998 + 1998 = ________________

б) произведение в виде суммы m • 5 = ___________________________


3. Представьте число в виде произведения двух равных множителей:

36 = ____________ 64 = ______________

10 000 = ____________________


4hello_html_mc89e2e4.png . Вычислите:





hello_html_71b67d00.pnghello_html_me8d9ce9.pnghello_html_me6e48a8.pnghello_html_m2fe83ca8.png5. Выполните деление:





6. Выполните деление с остатком

hello_html_m220cc6db.png


Дополнительная часть

7. Вычислите, применив удобный порядок вычисле­ний:

(5 • 314) • 2 = ___________________________________

(72 • 200) • 5 = __________________________________

(125 – 618) – 8 = _________________________________


8. Запишите буквенное выражение:

а) утроенная разность чисел p и t _____________________________

б) сумма произведения чисел 5 и а и числа m _____________________


9. Решите уравнения:

а) x :17=12 б) 33б : х = 48 в) 14х = 224

__________ ___________ ___________

__________ ___________ ___________

__________ ___________ ___________

Ответ: ______ Ответ: ______ Ответ: ______



10. Масса 8 пачек печенья 3 кг 648 г. Какова масса одной пачки?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: __________________

hello_html_m61554999.png

11. Найдите длину отрезка МК, если:

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


Ответ: __________________



Выбранный для просмотра документ а к. ∙ ж.Е..doc

библиотека
материалов


Пример

Вариант ответа


I

II

III


1

hello_html_m70c51368.gif

84

32

74


2

hello_html_m5000420d.gif

12

11

21


3

hello_html_151f048a.gif

18

30

45


4

hello_html_4b3ec47.gif

10

11

20


5

hello_html_46a4e507.gif

247

274

724






















2

hello_html_m23407f9e.gif

12

21

11


3

hello_html_1979c39e.gif

18

56

26


4

hello_html_218adcbd.gif

11

20


10

5

hello_html_m4bd51d74.gif

144

414

114










Самостоятельная работа по теме «Координатный луч»

1. Начертите координатный луч и отметьте на нем точки: А(8), K(12), P(1), M(9), E(7), N(4).


2. На координатном луче отмечены точки

A K T

hello_html_7ac81983.gif 0 1 x

Укажите координаты точек A(__), K(__), T(__).


3. Из точек S(58), P(11), Z(5), V(193),Е(78) укажите ту которая на координатном луче:

а) левее всех

б) правее всех

в) между точками Е и P


4. Запишите число у конца стрелки

аhello_html_1e6b923a.gifhello_html_3fb42478.gif) 48

+ 27

б) 113

hello_html_m5749e683.gifhello_html_4acbe5a2.gif

– 57

Вариант 1

1. Начертите координатный луч и отметьте на нем точки: А(6), B(5), C(3), D(10), E(12), F(1).


2. На координатном луче отмечены точки

M N P

hello_html_7ac81983.gif 0 1 x

Укажите координаты точек M(__), N(__), P(__).


3. Из точек А(46), В(17), D(3), F(375),Е(129) укажите ту которая на координатном луче:

а) левее всех

б) правее всех

в) между точками В и Е


4. Запишите число у конца стрелки

аhello_html_1e6b923a.gifhello_html_3fb42478.gif) 97

+ 25

б) 137

hello_html_m5749e683.gifhello_html_4acbe5a2.gif

– 43

Контрольная работа по теме «Натуральные числа и шкалы»

Вариант 1.


1. На координатном луче отметьте точки: A(2), B(7), C(4), D(9)


2. Сколько различных отрезков на рисунке:

hello_html_m6bc5797f.gif А В C D


3. Сравните числа:

2356 и 23571

582631 и 586231

420035 и 402305

4. Вырази в килограммах:

567000гр., 138600 ц., 569 т 132 кг.

5. Реши задачу:

Туристы были в походе три дня. Во второй день они прошли 18 км., что на 5 км. меньше, чем в первый день. В третий день они прошли на 19 км. меньше, чем за два первых дня. Сколько километров прошли туристы за три дня?


Вариант 2.


1. На координатном луче отметьте точки: A(3), B(8), C(1), D(11)

2. Сколько различных отрезков на рисунке:

hello_html_e564e29.gif К Е

hello_html_m71a7a05e.gif А D С

3. Сравните числа:

3861 и 38572

637283 и 632783

503608 и 530068

4. Вырази в сантиметрах:

123м., 325 дм., 128м. 30 см.

5. Реши задачу:

Мотоциклисты были в пути три дня. В первый день они проехали 43 км., что на

6 км. меньше, чем в третий день. Во второй день они проехали на 12 км. меньше, чем в первый и третий день вместе. Сколько километров проехали мотоциклисты за три дня?



Самостоятельная работа по теме «Вычитание»

Вариант 1

1. Бутылка подсолнечного масла стоит 20 рублей 50 копеек, а пачка сливочного масла на 4 рубля 75 копеек дешевле. Сколько нужно получить сдачи с 50 рублей за эту покупку?

2. Выполнить действия, используя свойства вычитания:

а) (2593 + 1389) – 1593; в) 3697 – (2697 + 899);

б) (4597 + 3899) – 3899; г) 9543 – (3989 + 1543).



Вариант 2

1. Лыжные ботинки стоили 270 руб. 50 коп., а лыжи — на 180 руб. 40 коп. дешевле. Сколько нужно подучить сдачи с 500 рублей за эту покупку?

2. Выполнить действия, используя свойства вычитания:

а) (8978 + 2859) – 1859; в) 5836 – (2836 + 989);

б) (4937+ 3887) – 4937; г) 8381 – (1623 + 6381).



Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»

Вариант 1

1. Выполните действия:

а) 249 638 + 83 554;

б) 665 247 – 8 296.

2.а) Какое число на 28 763 больше числа 9 338?

б) На сколько число 59 345 больше числа 53 568?

в) На сколько число 59 345 меньше числа 69 965?

3. Решите задачу:

В одном ящике 62 кг яблок, что на 18 кг больше, чем во вто­ром. Сколько килограммов яблок в двух ящиках вместе?

4.Решите задачу:

В треугольнике MFK сторона FK равна 62 см, сторона КМ на 1 дм больше стороны FK, а сторона МF — на 16 см меньше стороны FK. Найдите периметр треугольника MFK и выразите его в дециметрах.

5. Решите задачу:

Вдоль аллеи (по прямой) высадили 15 кустов. Расстояние меж­ду любыми двумя соседними кустами одинаковое. Найдите это рас­стояние, если между крайними кустами 210 дм.



Вариант 2

1. Выполните действия:

а) 692 545 + 39 647;

6) 776 348 – 9 397.

2 а) Какое число на 37 874 больше числа 8 137?

б) На сколько число 38 954 больше числа 22 359? в) На сколько число 38 954 меньше числа 48 234?

3.Решите задачу:

В синей коробке 56 игрушек, что на 16 игрушек меньше, чем в красной коробке. Сколько игрушек в двух коробках вместе?

4.Решите задачу:

В треугольнике ВNР сторона NP равна 73 см, сторона BP на 1 дм меньше стороны NP, а сторона BN — на 15 см больше стороны NP. Найдите периметр треугольника BNP и вы­разите его в дециметрах.

5. Решите задачу:

Вдоль шоссе (по прямой) высадили 20 деревьев. Расстояние между любыми двумя соседними деревьями одинаковое. Найдите это расстояние, если между крайними деревьями 380 м.


Самостоятельная работа по теме «Буквенные выражения»


1. Вычисли значение буквенного выражения

а + 37, если а = 50; 63; 129.


2. В двух железнодорожных цистернах х тонн нефти. Сколько тонн нефти в первой цистерне, если во второй 60 тонн? Составь буквенное выражение и найди его значение, если

х = 137; 258


Вариант 1.


1. Вычисли значение буквенного выражения

а + 37, если а = 50; 63; 129.


2. В двух железнодорожных цистернах х тонн нефти. Сколько тонн нефти в первой цистерне, если во второй 60 тонн? Составь буквенное выражение и найди его значение, если

х = 137; 258


Вариант 2.


1. Вычисли значение буквенного выражения

а : 27 + 35, если а = 729; 1053; 81.

2. В трех товарных составах n вагонов. Сколько вагонов в третьем составе, если в первом 116, а во втором на x вагонов больше, чем в первом? Составь буквенное выражение и найди его значение, если n = 572; x = 6;

n = 637; x = 7.


Вариант 3.


1. Вычисли значение буквенного выражения

574 – (у + 354), если у = 171; 96; 80.


2. Первое число n, второе число на m меньше первого, а третье число на k больше первого. Чему равна сумма трех этих чисел? Составь буквенное выражение и найди его значение, если

n = 200; m = 80; k = 75;

n = 38; m = 15; k = 93.

Самостоятельная работа по теме «Упрощение выражений»

В а р и а н т 1.

Упростите выражение

а) (125 + t) + 75

б) (16 – n) +24

в) m – 57 – 23.

  1. Упростите выражение и найдите его значение

а) 59 + n + 141, если n = 64

б) 62 – х + 28, если х = 55

в) а – 138 – 22, если а = 200.



В а р и а н т 2.

Упростите выражение

а) 135 + х + 65;

б) (24 – у) + 37

в) 48 + n – 27.

  1. Упростите выражение и найдите его значение

а) d + 87 + 23, если d = 39

б) 147 + х – 47, если х = 87

в) у – 39 – 31, если у = 93.


В а р и а н т 3.

Упростите выражение

а) 56 – (28 + х)

б) 92 + c – 24

в) p – 29 – 38

  1. Упростите выражение и найдите его значение

а) 81 – а + 29, если а = 35

б) 147 + х + 153, если х = 129

в) m – 115 – 185, если m = 300.



В а р и а н т 4.

Упростите выражение

а) х – 128 – 43

б) (47 – у) – 39

в) p + 115 + 39

  1. Упростите выражение и найдите его значение

а) 477 – х + 223, если х = 188

б) у + 136 – 16, если у = 75

в) 85 – m – 15, если m = 55

Самостоятельная работа по теме «Уравнения»

1. Решите задачу:

Если из задуманного числа вычесть 242, то получится 120. Какое число задумано?


2. Решите уравнение:

а) х + 223 = 1308

б) с – 127 = 353

в) 802 – х = 416


Вариант 2.

1. Решите задачу:

Петя задумал число, если вычесть его из числа 333, то получится 195. Какое число задумал Петя?


2. Решите уравнение:

а) 965 + х = 15054

б) 235 + у + 178 = 5897

в) 453 + (х + 192) = 2346

Вариант 3.

1. Решите задачу:

Задуманное число вычли из 236 и к полученной разности прибавили175, то получится 321. Какое число задумано?

2. Решите уравнение:

а) 468 – у – 254 = 137

б) 69 + (87 – n) = 103

в) 1235 – (а – 85) = 179

3. Угадай корень уравнения: 8 – у = у + 2


Вариант 2.

1. Решите задачу:

Петя задумал число, если вычесть его из числа 333, то получится 195. Какое число задумал Петя?


2. Решите уравнение:

а) 965 + х = 15054

б) 235 + у + 178 = 5897

в) 453 + (х + 192) = 2346

Контрольная работа по теме «Уравнения»

Вариант 1.

1. Вычисли значение буквенного выражения:

а) х + у, если х = 70, у = 20;

б) 260 + b – 160, если b = 93;

в) 5607 – (х – 39) , если x = 3126

2. Решите уравнение:

а) 474 + m = 500;

б) y – 708 = 194;

в) 29 + (92 – x) = 63

3. Решите задачу:

Задуманное число вычли из 271 и получили 139. Какое число задумано?

4. Упростите выражение:

а) 89 + х + 37;

б) k + 418 + 92;

в) a – 1325 + 628;

г) x – 197 – 356

5. Точка А лежит на отрезке MN. Найдите длину отрезка AM, если MN = 82 см., AN = 56 см.


Вариант 2.

1. Вычисли значение буквенного выражения

а) m + n, если m = 30, n = 40;

б) 340 + k – 240, если k = 87;

в) 3806 – (x – 85) , если x = 2111

2. Решите уравнение:

а) x + 186 = 300;

б) 564 – a = 121;

в) 294 + (a – 185) = 505

3. Решите задачу:

Задуманное число вычли из 356 и получили 198. Какое число задумано?

4. Упростите выражение:

а) 42 + x + 27;

б) m + 625 + 39;

в) a – 2760 + 1263;

г) x – 273 – 589

5. На продолжении отрезка MN отметили точку В так, что BM = 38 см., BN = 49 см. Найдите длину отрезка MN.



Самостоятельная работа по теме «Умножение нат. ч..»

В а р и а н т 1.

  1. Найдите значение выражения:

а) hello_html_552045f7.gif

б) hello_html_m6852bc79.gif

  1. В кинотеатре два зала. В большом зале 26 рядов по 23 места, а в малом зале 19 рядов по 22 места. Сколько всего мест в кинотеатре? Задачу решите выражением.



В а р и а н т 2.

  1. Найдите значение выражения:

а) hello_html_816e10e.gif

б) hello_html_8e14c32.gif

  1. Первый станок изготавливает в час 28 деталей, второй – в час 35 таких деталей. Сколько всего деталей будет изготовлено за 17ч работы первого станка и 15 ч работы второго? Задачу решите выражением.



В а р и а н т 3.

  1. Найдите значение выражения:

а) hello_html_48af53ad.gif

б) hello_html_22f7535f.gif

  1. В двух комнатах пол был выложен плиткой. В одной комнате плитка была уложена в 43 рада по 34 штуки в каждом ряду, во второй – в 36 рядов по 28 штук в каждом ряду. Сколько всего плиток потребовалось? Задачу решите выражением.


В а р и а н т 4.

  1. Найдите значение выражения:

а) hello_html_m455c4d64.gif

б) hello_html_m4b41f17e.gif

  1. На одном участке 24 ряда клубники по 36 кустов в каждом ряду, а на другом участке 32 ряда по 28 кустов в каждом ряду. Сколько всего кустов клубники посажено? Задачу решите выражением.


Самостоятельная работа по теме «Деление»

Вариант 1.

1. Найдите частное:

а) 123 : 3; б) 3424 : 8; в) 35088 : 24

2. Вычисли значение буквенного выражения:

а) 154 : а, если а = 1; 2.

б) k : 12, если k = 0; 108.

3. Решите задачу:

Ракета пролетела S км. со скоростью

540 км/мин. Сколько минут летела ракета? Составь буквенное выражение по условию задачи, найди его значение, если S = 23220 км.



Вариант 2.

1. Найдите частное:

а) 61596 : 87; б) 13608 : 243; в) 15792 : 32

2. Вычисли значение буквенного выражения:

а) 1672 : р, если р = 8; 19.

б) m : 15, если m = 120; 210.

3. Решите задачу:

Ракета пролетела за t минут 23380 км. С какой скоростью летела ракета? Составь буквенное выражение по условию задачи, найди его значение, если t = 35 мин.

Вариант 3.

1. Найдите частное:

а) 36114 : 463; б) 63963 : 207; в) 270480 : 345

2. Вычисли значение буквенного выражения:

а) 2688 : х, если х = 84; 168.

б) у : 105, если у = 3255; 21735.

3. Решите задачу:

Ракета пролетела 23380 км. за t минут. Затем увеличила скорость на 48 км/мин. С какой скоростью стала лететь ракета? Составь буквенное выражение по условию задачи, найди его значение, если t = 35 мин.


Вариант 3.

1. Найдите частное:

а) 36114 : 463; б) 63963 : 207; в) 270480 : 345

2. Вычисли значение буквенного выражения:

а) 2688 : х, если х = 84; 168.

б) у : 105, если у = 3255; 21735.

3. Решите задачу:

Ракета пролетела 23380 км. за t минут. Затем увеличила скорость на 48 км/мин. С какой скоростью стала лететь ракета? Составь буквенное выражение по условию задачи, найди его значение, если t = 35 мин.



Самостоятельная работа по теме «Деление с остатком»

1. Выполните деление с остатком:

а) 67899 : 99; б) 215710 : 567

2. Какое число нужно разделить на 205, чтобы частное было равно14, а остаток 107.

3. Заполни таблицу:

1. Выполните деление с остатком:

а) 40235 : 129; б) 29347 : 148

2. Какое число нужно разделить на 306, чтобы частное было равно15, а остаток 102.

3. Заполни таблицу:

Контрольная работа по теме «Умножение и деление натуральных чисел»

Вариант 1.

1. Выполните действия:

а) 4600 · 1760; б) 405 · 208;

в) 17835 : 145; г) 36490 : 178.

2. Решите уравнение:

а) х · 14 = 112; б) 133 : у = 19;

в) m : 15 = 90; г) 3(х - 8) = 69.

3. Выполните деление с остатком:

а) 782 : 26; б) 1732 : 41.

4. Решите задачу с помощью уравнения:

Коля задумал число, умножил его на 3 и от произведения отнял 7, в результате получил 50. Какое число задумал Коля?

5. Вычислите значение буквенного выражения:

3648 + 20678 : а, если а = 422.



Вариант 2.

1. Выполните действия:

а) 5300 · 1680; б) 306 · 805;

в) 15255 : 135; г) 38130 : 186.

2. Решите уравнение:

а) х · 13 = 182; б) 187 : у = 17;

в) m : 14 = 80; г) (а + 2) · 5 = 65.

3. Выполните деление с остатком:

а) 382 : 19; б) 4183 : 53.

4. Решите задачу с помощью уравнения:

Света задумала число, умножила его на 4 и к произведению прибавила 8, в результате получила 60. Какое число задумала Света?

5. Вычислите значение буквенного выражения:

420 · х – 29640, если х = 105.



Самостоятельная работа по теме «Упрощение выражений»

1. Упростите:

а) 4х + 17х; б) 150а – 50а + 13а; в) 283у + 12у – 35у.

2. Решите уравнение:

а) 2х + 3х = 135; б) 8х + 9х – 29 = 107.

3. Решите задачу:

Латунь состоит из 2 частей цинка и 3 частей меди. Сколько граммов меди содержится в куске латуни массой 450 грамм?


Вариант 2.

1. Упростите:

а) 18а + 5а; б) 180у – 80у + 17у; в) 327b – 14b + 47b.

2. Решите уравнение:

а) 3х + 4х = 175; б) 38х – 25x + 18 = 200.

3. Решите задачу:

Смесь, состоящая из 3 частей грузинского чая и 4 частей индийского чая имеет массу 210 грамм Сколько граммов грузинского чая содержится в этой смеси?


Самостоятельная работа по теме «Порядок действий»

1 вариант

1. Запишите программу вычислений выражения hello_html_731157e8.gif и найдите его значение.


2. Запишите выражение по программе вычислений:

1) Разделите 24 на 8.

2) К результату прибавьте 48.

3) Результат команды № 2 умножьте на 3.

4) Из результата команды №3 вычтите 116.


2 вариант

1. Запишите программу вычислений выражения hello_html_4ed1eb05.gif и найдите его значение.


2. Запишите выражение по программе вычислений:

1) Сложите числа 35 и 27.

2) Результат умножьте на 8.

3) Разделите 96 на 12.

4) Из результата команды №2 вычтите результат команды №3.



3 вариант

1. Запишите программу вычислений выражения hello_html_cd53f99.gif и найдите его значение.


2. Запишите выражение по программе вычислений:

1) Из числа 159 вычтите 39.

2) Результат разделите на 40.

3) Умножьте число 15 на 7.

4) Сложите результаты команд №2 и №3.



4 вариант

1. Запишите программу вычислений выражения hello_html_54a75378.gif и найдите его значение.


2. Запишите выражение по программе вычислений:

1) Разделите 48 на 12.

2) Умножьте 13 на 5.

3) Сложите результаты команд №1 и №2.

4) Разделите результаты команды №3 на 23.


Самостоятельная работа по теме «Квадрат и куб числа»

1. Найдите значение выражения:

а) 82 + 73; б) 3(14 – 8)2;

в) 122 + 9 – 43; г) (43 – 12) : 4;

д) 112 + 92 – 2; е) (12 - 96 : 16)2 .

2. Заполните таблицу.

а) б)


3*. Угадайте корень уравнения и сделайте проверку:
25 – у2 = 16

1. Найдите значение выражения:

а) 63 + 52; б) (15 – 7)2 · 4;

в) 162 – 33 + 21; г) (53 – 110) : 3;

д) 3 · 62 + 92; е) (88 : 11 – 5)3 .

2. Заполните таблицу.

а) б)


3*. Угадайте корень уравнения и сделайте проверку:
х2 + 20 = 36

Контрольная работа по теме «Упрощение выражений»

Вариант 1.

1. Найдите значение выражения:

а) 425 · 206 – 57816 : 72;

б) (72 – 35)2; в) 73 + 33.

2. Решите уравнение:

а) 7х + 2х = 918; б) 5х – 3х – 17 = 205.

3. Упростите и вычислите значение буквенного выражения:

37х + 41х + 25х, если х = 14; 108.

4. Решите задачу:

а) В двух бригадах 87 человек. В первой бригаде в два раза больше человек, чем во второй. Сколько человек в первой бригаде?

б) Варенье, состоящее из трех частей ягод, двух частей воды и двух частей сахарного песка, имеет массу 2100гр. Сколько грамм ягод находится в варенье?



Вариант 2.

1. Найдите значение выражения:

а) 638 · 306 + 24012 : 69;

б) (54 – 18)2; в) 92 + 43.

2. Решите уравнение:

а) 5у + 6у = 231; б) 7х – 3х + 19 = 431.

3. Упростите и вычислите значение буквенного выражения:

43m + 18m + 46m, если m = 28; 302.

4. Решите задачу:

а) В двух ящиках 75 яблок. В первом ящике в два раза меньше яблок, чем во втором. Сколько яблок во втором ящике?

б) Масса бронзовой детали 660 гр. В ней содержится 3 части олова и 17 частей меди. Сколько олова содержится в этой детали?



Самостоятельная работа по теме «Прямоугольный параллеле­пипед»

1. Сколько метров проволоки понадобится для изго­товления проволочного каркаса куба с ребром 50 см?

2. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллеле­пипеда с измерениями: а = 2 см, b = 2 см, с = 4 см.

3.Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, если а = 6 см, b = 5 см, с = 3см.

4. Комната площадью 30 м2 имеет объем 90 м3. Какова высота потолка?

Вариант 2.

1. Сколько метров проволоки понадобится для изго­товления проволочного каркаса куба с ребром 40 см?

2. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллеле­пипеда с измерениями: а = 6 см, b = 5 см, с = 3 см.

3.Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, если а = 6 см, b = 5 см, с = 3см.

4. Зал с высотой потолка 5 м имеет объем 400 м3.
Какова его площадь?


Контрольная работа по теме «Площади и объемы»

1. Найдите значение выражения:

а) (53 + 132) : 21;

б) 180 · 94 – 47700 : 45 + 4946.

2. По формуле S = Vt найдите путь, который пролетит самолет за 13 ч. со скоростью 408 км/ч.

3. Длина прямоугольного поля 550 м., а ширина на 30 м. меньше. Найдите площадь поля и выразите ее в арах.

4. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, если а = 32 см, b = 8 см,

с = 25 см.

5. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллеле­пипеда с измерениями: а = 125 см, b = 48 см, с = 12 см.

Вариант 2.

1. Найдите значение выражения:

а) (63 + 122) : 15;

б) 86 · 170 – 5793 + 72800 : 35.

2. По формуле S = Vt найдите путь, пройденный поездом за 12 ч. со скоростью 105 км/ч.

3. Длина прямоугольного участка 640 м., а ширина на 140 м. меньше. Найдите площадь участка и выразите ее в гектарах.

4. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, если а = 28 см, b = 25 см,

с = 4 см.

5. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллеле­пипеда с измерениями: а = 132 см, b = 25 см, с = 14 см.


Самостоятельная работа по теме «Обыкновенные дроби»

Вариант 1.

1. Отметьте на координатном луче точки:

Аhello_html_30c857.gif; Bhello_html_4e9e28e5.gif; Chello_html_m482ea8.gif; Dhello_html_7855e760.gif.

2. Из каждых 12 швейных машин, выпускаемых заводом, 7 име­ют электропривод. Какая часть швейных машин выпускается с электроприводом?

3. Первого сентября в школу пришли 150 учащихся. Причём hello_html_5b398d5.gif этих учащихся пришли в начальные классы. Сколько учащих­ся пришли в начальные классы?

4. Турист проехал на машине hello_html_70c32575.gifвсего намеченного пути. Какой длины намеченный путь, если на машине турист проехал 200 км? Сколько километров ему осталось проехать?



Вариант 2.

1. Отметьте на координатном луче точки:

Аhello_html_330a15f1.gif; Bhello_html_72987949.gif; Chello_html_m6f491ca4.gif; Dhello_html_m1c697485.gif.

2. Из 15 выстрелов в тире Петя промахнулся 4 раза. Какую часть составляют промахи Пети от общего числа выстрелов?

3. За покупку заплатили 160 рублей. Причем hello_html_4820f26d.gif из них заплатили за фрукты. Какую сумму заплатили за фрукты?

4. Велогонщик проехал hello_html_5b398d5.gif всей трассы. Какова длина трассы соревнований, если велогонщик проехал 21 км. Сколько километров ему осталось проехать?


Самостоятельная работа по теме «Сравнение обыкновенных дробей»

Вариант 1.

1. Сравните дроби:

а) hello_html_m209e0c35.gifиhello_html_5b398d5.gif; б) hello_html_m1b2411bf.gif и hello_html_m25dc3310.gif; в) hello_html_9ba37cb.gifи hello_html_32f9f9a4.gif; г)hello_html_m5be9e70e.gifи hello_html_5ccc8320.gif

2. Расположите дроби в порядке возрастания:

hello_html_7c0e562d.gif



Вариант 2.

1. Сравните дроби:

а) hello_html_m2948b050.gifиhello_html_5456ad42.gif; б) hello_html_34efa9b7.gif и hello_html_4820f26d.gif; в) hello_html_m139b1e98.gifи hello_html_m6b204b44.gif; г)hello_html_51e08819.gifи hello_html_c234c85.gif

2. Расположите дроби в порядке убывания:

hello_html_34839e96.gif


Самостоятельная работа по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей»

1. Выполните действия:

а) hello_html_76cbd84b.gif; б) hello_html_m621bac8c.gif; в) hello_html_6cab91a5.gif;

г) hello_html_45d9766a.gif; д)hello_html_3ec0cfb2.gif;

е) hello_html_45b3d1d4.gif; ё) hello_html_m4a7a5ab5.gif.

2. Решите уравнение:

а) hello_html_5163af19.gif; б) hello_html_m4704b92c.gif.

Вариант 2.

1. Выполните действия:

а) hello_html_3ae936f3.gif; б) hello_html_5a1686cb.gif; в) hello_html_m6a287d25.gif;

г) hello_html_68dd7e9f.gif; д)hello_html_m6ca8aeda.gif;

е) hello_html_2b1a2d80.gif; ё) hello_html_m6a0fa410.gif.

2. Решите уравнение:

а) hello_html_m72967ad1.gif; б) hello_html_d4bda70.gif.


Контрольная работа по теме «Обыкновенные дроби»


Вариант 1.

1. Отметьте на координатном луче точки:

Аhello_html_5cc25438.gif; Bhello_html_2dab487.gif; Chello_html_m71588a80.gif; Dhello_html_m51c99bb4.gif; Fhello_html_4053ba16.gif.

За единичный отрезок возьмите расстояние 8см.

2. Сравните дроби:

а) hello_html_m11605023.gifиhello_html_79818b46.gif; б) hello_html_m2e34d54a.gif и hello_html_m743dc3a9.gif; в) hello_html_76e65899.gifи hello_html_38f493d6.gif;

г)hello_html_m371910b7.gif и hello_html_2f115ff9.gif; д) 1 и hello_html_5b398d5.gif.

3. Какую часть составляет:

а) 9см2 от дм2; б) 17дм3 от м3; в) 13кг от 2ц.

4. Выполните действия:

а) hello_html_m3e10d5ae.gif; б) hello_html_62b2fa8b.gif;

в) hello_html_33635aa6.gif; г) hello_html_66e4a5b7.gif.

5. Решите задачу:

Ширина прямоугольника 48 см., что составляет hello_html_69d3def8.gif его периметра. Найдите длину этого прямоугольника.



Вариант 2.

1. Отметьте на координатном луче точки:

Вhello_html_2c30fdef.gif; Сhello_html_2dab487.gif; Еhello_html_5f8dac53.gif; Рhello_html_788e25e9.gif; Rhello_html_7eb07da.gif.

За единичный отрезок возьмите расстояние 12см.

2. Сравните дроби:

а) hello_html_m75735fee.gifиhello_html_mf23aa1b.gif; б) hello_html_mb61f983.gif и hello_html_m4bfc7c47.gif; в) hello_html_138a28c2.gifи hello_html_24aeb6f8.gif;

г)hello_html_m371910b7.gif и hello_html_4820f26d.gif; д) 1 и hello_html_2eebc2.gif.

3. Какую часть составляет:

а) 7дм2 от м2; б) 19см3 от дм3; в) 9ц от 4т.

4. Выполните действия:

а) hello_html_53d11db4.gif; б) hello_html_236452b1.gif;

в) hello_html_61bd6eb0.gif; г) hello_html_me6dbe01.gif.

5. Решите задачу:

Длина прямоугольника составляет hello_html_m16248897.gif его периметра. Найдите ширину этого прямоугольника, если его длина 80см.


Самостоятельная работа по теме «Смешанные числа»

1. Выполните действия:

а) hello_html_5a32e042.gif; б)hello_html_554011fc.gif.

2. Решите уравнение:

hello_html_51b02319.gif

Вариант 2.

1. Выполните действия:

а) hello_html_m372bc892.gif; б)hello_html_m5816a0d.gif.

2. Решите уравнение:

hello_html_me24dca4.gif


Контрольная работа по теме «Смешанные числа»

1. Выполните действия:

а) hello_html_26f4641a.gif; б)hello_html_m75a13fea.gif;

в) hello_html_308c357.gif; г) hello_html_m14b46857.gif.

2. Решите уравнения:

а) hello_html_19b82216.gif; б) hello_html_979a505.gif.

3. Какое число нужно разделить на 8, чтобы получить hello_html_715de0a7.gif?

4. Решите задачу:

В гараже 45 автомобилей. Из них hello_html_m234ebe48.gif легковые машины. Сколько легковых машин в гараже?

5. Решите задачу:

На изготовление трех деталей потребовалось 8 часов. На изготовление первой и второй детали потребуется hello_html_6cc60dc1.gifчаса, а на изготовление второй и третьей детали потребуется hello_html_772c8b79.gifчаса. Сколько времени потребовалось на изготовление каждой детали?

Вариант 2.

1. Выполните действия:

а) hello_html_m50216818.gif; б)hello_html_2ebcbe3e.gif;

в) hello_html_2624e9cf.gif; г) hello_html_m28363d24.gif.

2. Решите уравнения:

а) hello_html_m749d9cc3.gif; б) hello_html_62206418.gif.

3. Какое число нужно разделить на 6, чтобы получить hello_html_2106cca7.gif?

4. Решите задачу:

В классе 40 учеников. Из них hello_html_34efa9b7.gif занимаются в спортивной секции. Сколько учеников занимается в спортивной секции?

5. Решите задачу:

На трех машинах можно вывезти hello_html_m6fed8cb0.gifтонн груза. На первой и второй машине можно вывезти hello_html_56fc431.gifтонн груза, а на второй и третьей можно вывезти hello_html_m13770a98.gifтонн груза. Сколько тонн груза можно вывезти на каждой машине?


Самостоятельная работа по теме «Сравнение десятичных дробей»

1. Сравните дроби

а) 235,8 и 235,800 д) 3,1 и 3,006

б) 29,3 и 29,928 е) 0,715 и 0,72

в) 14,74 и 14,739 ж) 1hello_html_785e49b2.gif и 1,03

г) 0,1 и 0,0998 з) 2,25 и 2hello_html_m62a7effe.gif

2. При каких натуральных значениях x верно неравенство:

а) 15,39 < x < 18,92

б) 98,83 < x < 100

3. Вырази в тоннах

348 ц.; 6 ц.; 156 кг.; 3т. 20 кг.

Вариант 2.

1. Сравните дроби

а) 243,6 и 243,600 д) 4,2 и 4,002

б) 15,4 и 15,287 е) 0,815 и 0,83

в) 11,38 и 11,731 ж) 2hello_html_m2d80a14b.gif и 2,05

г) 0,2 и 0,0772 з) 5,24 и 5hello_html_m7de560c8.gif

2. При каких натуральных значениях x верно неравенство:

а) 16,41 < x < 19,74

б) 76,83 < x < 79

3. Вырази в километрах

154 м.; 3 м.; 1426 м.; 6км. 40 м.


Самостоятельная работа по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»

1. Выполните действия:

а) 4,57 + 12,16 + 3; б) 2,008 + 9,016 + 4,001;

в) 8,75 – 5,37; г) 4,001 – 2,4054;

д) (4,8 + 3,4) – (5,2 – 3,9) + (1,7 – 1,4).

2. Найдите значение выражения:

1) а + 2,3 +, 4,92, если а = 2,7;

2) 0,538 + 12,007 – с, если с = 4,00932.

3. Решите уравнения:

а) х + 14,5 = 20; б) 18,72 – х = 13,054.


Вариант 2.

1. Выполните действия:

а) 5,32 + 13,69 + 4; б) 19,251 + 8,908 + 11,094; в) 6,44 – 3,59; г) 6,003 – 3,5063;

д) (5,6 + 4,7) – (7,8 – 5,9) + (2,5 – 2,3).

2. Найдите значение выражения:

1) 14,72 + b + 0,991, если b = 1,28;

2) 2,127 + 14,008 – а, если а = 5,90071.

3. Решите уравнения:

а) 48,4 + у = 100; б) 27,83 – х = 21,605.


Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»


1. Сравните числа:

а) 7,195 и 12,1; б) 8,276 и 8,3; в) 0,76 и 0,7598

2. Выразите в километрах:

2 км 156 м.; 8 км 70 м.; 385 м.; 3 м.

3. Выполните действия:

а) 12,3 + 5,26; б) hello_html_19933f0b.gif + 0,057;

в) 79,1 – 6,08; г) 5 – 1,63;

д) 100 –hello_html_m40e1800d.gif.

4. Округлите числа:

а) 3,18; 30,625; 257,51; 0,28 – до единиц;

б) 0,531; 12,467; 8,5452; 0,009 – до сотых.

5. Решите задачу:

Собственная скорость лодки 3,4 км/ч. Скорость лодки портив течения реки 0,8 км/ч. Найдите скорость лодки по течению реки.

Вариант 2.

1. Сравните числа:

а) 18,2 и 6,984; б) 7,6 и 7,596; в) 0,638 и 0,64

2. Выразите в тоннах:

5 т 235 кг.; 1 т 90 кг.; 624 кг.; 8 кг.

3. Выполните действия:

а) 15,4 + 3,18; б) 0,064 + hello_html_70f46370.gif;

в) 83,3 – 5,07; г) 7 – 2,78;

д) 100 –hello_html_7fe5aeff.gif.

4. Округлите числа:

а) 8,72; 40,198; 164,53; 0,61 – до единиц;

б) 0,834; 19,471; 6,352; 0,08 – до десятых.

5. Решите задачу:

Собственная скорость катера 32,8 км/ч. Скорость катера по течению реки 34,2 км/ч. Найдите скорость катера против течения реки.


Самостоятельная работа по теме «Деление десятичных дробей на натуральное число»


Вариант 1.

1. Выполните деление:

а) 310,4 : 64; б) 2,128 : 38;

в) 324,1 : 35; г) 38,7 : 100;

д) 45,78 : 84; е) 5793 : 100

2. Представьте обыкновенную дробь в виде десятичной:

hello_html_m5ea8629d.gifhello_html_m4fa29225.gifhello_html_m2e177365.gifhello_html_20d471fc.gif.



Вариант 2.

Выполните деление:

а) 104,5 : 38; б) 822,8 : 85;

в) 13,59 : 18; г) 3,968 : 62;

д) 63,7 : 100; е) 1247 : 1000.

2. Представьте обыкновенную дробь в виде десятичной:

hello_html_cdb79ae.gifhello_html_7f02ade4.gifhello_html_22820c16.gifhello_html_2f56aea4.gif.


Контрольная работа по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»

Вариант 1.

1. Выполните действия:

а) 3,85 · 24 б) 4,75 · 116

в) 234,166 · 100 г) 35, 7 : 34

д) 7 : 28 е) 234,166 : 100

2. Решите уравнение:

а) 6 x + 3,8 =20,6 б) (x + 5,3) : 9 = 2,04

3. Найдите значение выражения:

90,03 – 5,4 : 12 · 50

4. Решите задачу:

На автомобиль погрузили 5 контейнеров и 8 одинаковых ящиков по 0,28 т. каждый. Какова масса одного контейнера, если масса всего груза 2,4 т ?

5. Представьте обыкновенную дробь в виде десятичной дроби:

а) hello_html_m51a1c247.gif; hello_html_m60848caf.gif; hello_html_m192adabe.gif; hello_html_14cd053.gif.


Вариант 2.

1. Выполните действия:

а) 4,35 · 18 б) 6,25 · 108

в) 126,385 · 10 г) 53, 3 : 26

д) 6 : 24 е) 126,385 : 100

2. Решите уравнение:

а) 2 x + 2,6 =27,8 б) (x - 4,7) : 7 = 6,03

3. Найти значение выражения:

401,7 – 23,2 : 8 · 30

4. Решите задачу:

Из 7,7 м. ткани сшили 7 платьев для кукол и 9 одинаковых полотенец. Сколько ткани пошло но одно полотенце, если на каждое платье потребовалось 0,65 м. ткани ?

5. Представьте обыкновенную дробь в виде десятичной дроби:

hello_html_2b2ed72.gif; hello_html_50fac1c9.gif; hello_html_m2c97fe55.gif; hello_html_m5505c87f.gif.


Самостоятельная работа по теме «Деление десятичных дробей»


Вариант 1.

1. Выполните деление:

а) 25,032 : 0,56; б) 0,0414 : 0,23;

в) 13, 201 : 4,3.

2. Найдите значение выражения:

а) 56,08 : с, если с = 0,1; 0,01; 0,001.

б) k : 0,01, если k = 3,8; 1,243; 15.

3. Решите уравнение:

а) 201,1 – 3,04х = 77,98;

б) 41,2у – 28,7у = 1.



Вариант 2.

1. Выполните деление:

а) 24,704 : 0,64; б) 0,0945 : 0,27;

в) 13,056 : 3,2.

2. Найдите значение выражения:

а) 37,85 : d, если d = 0,1; 0,01; 0,001.

б) k : 0,001, если k = 3,875; 47,3964; 10.

3. Решите уравнение:

а) 21,71 + 4,06х = 27,8;

б) 5,09у – 3,84у = 1.



Контрольная работа по теме «Умножение и деление десятичных дробей»

Вариант 1.

1. Выполнить действия:

а) 0,872 · 6,3 б) 30,42 : 7,8

в) 0,045 · 0,1 г) 0,26 : 0,01

2. Найти среднее арифметическое чисел:

32,4; 41; 27,95; 46,9; 55,75

3. Найти значение выражения:

296,2 – 2,7 · 6,6 + 6 : 0,15

4. Решить уравнение:

3,9 + 5,2х – 1,6х = 18,48

5. Решить задачу:

Поезд 3ч. шел со скоростью 63,2 км/ч и 4ч. со скоростью 76,5 км/ч. Найдите среднюю скорость поезда на пройденном пути.



Вариант 2.

1. Выполнить действия:

а) 0,964 · 7,4 б) 25,23 : 8,7

в) 0,72 ·0,01 г) 0,39 : 0,1

2. Найти среднее арифметическое чисел:

6,3; 51; 40,63; 70,4; 67,97

3. Найти значение выражения:

398,6 – 3,8 · 7,7 + 3 : 0,06

4. Решить уравнение:

1,2 + 4,1х – 1,3х = 9,74

5. Решить задачу:

Легковой автомобиль 2ч. шел со скоростью

55,4 км/ч и 4ч. со скоростью 63,5 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на пройденном пути.


Контрольная работа по теме «Проценты»


Вариант 1.

1. Выразите:

а) дроби 0,03; 0,42; 5,32 – в процентах;

б) проценты 169%; 6%; 27% – в виде дроби.

2. Решите задачу:

Площадь поля 260 га. Горохом засеяно 35% всего поля. Какую площадь занимает горох?

3. Решите задачу:

В библиотеке 12% всех книг – словари. Сколько книг в библиотеке, если словарей в ней 900?

3. Решите задачу:

При обработке 200 кг проса получили 155 кг крупы. Найти процент выхода крупы при обработке проса.

4. Найти значение выражения:

201 – (176,4 : 16,8 + 9,68) · 2,5


Вариант 2.

1. Выразите:

а) дроби 0,57; 4,18; 0,08 – в процентах;

б) проценты 4%; 32%; 317% – в виде дроби.

2. Решите задачу:

В железной руде содержится 45% железа. Сколько железа содержится в 380 т. железа?

2. Решите задачу:

За день вспахали 18% поля. Какова площадь поля, если вспахали 1170 га?

3. Решите задачу:

При обработке 40 т риса получили 30 т крупы. Найти процент выхода крупы при обработке риса.

4. Найти значение выражения:

(299,3 : 14,6 – 9,62) · 3,5 + 72,2


Контрольная работа по теме «Инструменты для вычислений и измерений»


Вариант 1.

1. Постройте углы:

а)hello_html_1d144203.gifBME = 680; hello_html_1d144203.gifCKP = 1150

2. Начертите hello_html_7aad93af.gifFKN такой, чтоhello_html_1d144203.gifF = 1200. Измерьте и запишите градусные меры других углов треугольника.

3. Луч ОK делит прямой hello_html_1d144203.gifDOS на два угла так, что hello_html_1d144203.gifDOK составляет 0,7 hello_html_1d144203.gifDOS. Найдите градусную меру hello_html_1d144203.gifKOS.

4. Развернутый hello_html_1d144203.gifAMF разделен лучом МС на два угла так, что hello_html_1d144203.gifАМС вдвое большеhello_html_1d144203.gifCMF. Найдите градусную меру hello_html_1d144203.gifАМС и hello_html_1d144203.gifCMF.

5. Из вершины развернутого hello_html_1d144203.gifDKP проведены биссектриса KB и луч KM так, что hello_html_1d144203.gifBKM = 380. Какой может быть градусная мера hello_html_1d144203.gifDKM.



Вариант 2.

1. Постройте углы:

а)hello_html_1d144203.gifADF = 1100; hello_html_1d144203.gifHON = 750

2. Начертите hello_html_7aad93af.gifFKN такой, чтоhello_html_1d144203.gifK = 1050. Измерьте и запишите градусные меры других углов треугольника.

3. Луч AP делит прямой hello_html_1d144203.gifCAN на два угла так, что hello_html_1d144203.gifNAP составляет 0,3 hello_html_1d144203.gifCAN. Найдите градусную меру hello_html_1d144203.gifPAC.

4. Развернутый hello_html_1d144203.gifBOE разделен лучом OT на два угла так, что hello_html_1d144203.gifTOE в три раза большеhello_html_1d144203.gifBOT. Найдите градусную меру hello_html_1d144203.gifTOE и hello_html_1d144203.gifBOT.

5. Из вершины развернутого hello_html_1d144203.gifMNK проведены биссектриса NB и луч NP так, что hello_html_1d144203.gifBNP = 260. Какой может быть градусная мера hello_html_1d144203.gifMNP.


Итоговая контрольная работа

1. Найти значение выражения:

7,8 · 0,26 – 2,32 : 2,9 + 0,672

2. Решить задачу:

В цистерне 850 литров молока. 48% молока разлили в бидоны. Сколько литров молока осталось в цистерне?

3. Найдите ширину прямоугольного параллепипеда, если его объем 1,35 м3, длина 8 дм., высота 2,25 м.

4. Решить уравнение:

а) 0,39х – 0,1 = 0,524

б) (х + 2,3) · 0,2 = 0,7

5. Решить задачу:

Катер плыл по течению реки 3,5 ч. и 0,6 ч. по озеру. Найдите путь, проделанный катером, если скорость катера 16,5 км/ч, а скорость течения реки 2,1 км/ч.

Вариант 2.

1. Найти значение выражения:

3,33 : 3,7 + 5,4 · 0,32 – 1,328

2. Решить задачу:

В магазине 320 кг. мяса. За день продали 75% всего мяса. Сколько мяса осталось в магазине?

3. Найдите длину прямоугольного параллепипеда, если его объем 0,527 м3, ширина 0,85 м., высота 4 дм.

4. Решить уравнение:

а) 4,2х + 8,4 = 14,7

б) (2,8 – х) : 0,3 = 5

5. Решить задачу:

Катер плыл по озеру 0,5 ч. и 4,5 ч. по течению реки. Найдите путь, проделанный катером, если скорость катера 17,6 км/ч, а скорость течения реки 2,2 км/ч.


Тема «Деление и дроби» работа с перфокартой

hello_html_m19a72d67.gif

2 · 3


hello_html_m10d2f034.gif

17 : 4

4 : 17

4 · 17


35 : 7

hello_html_138dcaf1.gif

8

5


3

hello_html_m137b52a5.gif

hello_html_m225591cc.gif

hello_html_m19a72d67.gif


hello_html_m214cee6b.gif

2

4

6 : 12





















hello_html_43e7766b.gif

4 · 5

hello_html_mf23aa1b.gif

3 : 11

11 : 3

3 · 11

42 : 7

hello_html_m71d10c12.gif

6

8

9

hello_html_mc0c8bf.gif

hello_html_5aa84fb.gif

hello_html_3d6e3e31.gif

hello_html_2e3bfcdb.gif

9

7

3 : 27



Перфокарты по теме «Деление и дроби»



2

hello_html_m23407f9e.gif

12

21

11


3

hello_html_1979c39e.gif

18

56

26


4

hello_html_218adcbd.gif

11

20


10

5

hello_html_m4bd51d74.gif

144

414

114






Выбранный для просмотра документ аЖ╛кЙ.doc

библиотека
материалов

hello_html_2c751e86.png

hello_html_m6d434678.png









hello_html_1fe80180.gif

hello_html_41786fc3.png











hello_html_m6b3a81fb.pnghello_html_m50871537.png



















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров438
Номер материала ДБ-324267
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх