- 06.11.2016
- 1454
- 7
Выбранный для просмотра документ тесты 5кл.doc
Вариант 1
1. Разложите число по разрядам:
48 037 215 = ________________________________________________________
2. Выполните сложение:
а) 38 965 б) 8 121 256 729 в) 57 526 г) 423 163 522
44 039 9 289 169 576 62 474 35 999 019 478
3. Выполните сложение, применив удобный порядок действий:
а) 335 + 2 809 + 59 665 = ________________________________________________
6)73 819 + 8 088+1 912 = ____________________________________________________
4. Найдите длину отрезка АВ, если:
5 см 9 мм 18 мм
А С В
АВ = __________________________________________________________
5. В книге две главы. В первой главе 193 страницы, а во второй на 15 страниц больше. Сколько всего страниц в книге?
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Ответ: ____________________________________________
6. Найдите периметр
треугольника MNK, если сторона МК равна 27
см 5 мм и известно, что она меньше NK на 7
см, а сторона MN больше МК на 5 см.
__________________________________________________________________________________________________________________
Ответ: ____________________________________________
7. Выполните вычитание:
а)_ 32 706
6) _ 70 040 в) _ 2 000 000 001
5 978 8 535
87 300 999
8. Выполните вычитание удобным способом:
а) (439 + 517) – 239 = ______________________________________________________
б) 598 – (341 + 198) = _______________________________________________________
9. Рост Алеши 1 м 18 см, а рост Димы 99 см. На сколько сантиметров Дима ниже Алеши?
_____________________________________________________________________
Ответ:_______________________
10. Найдите длину отрезка МК, если:
М
К 29 мм N
5 см 8 мм
МК = ____________________________________________________________________ Ответ: _____________________________
Вариант 2
1. Разложите число по разрядам:
59 109 351 = ______________________________________________________________
2. Выполните сложение
а) 27 819 б) 36 814 в) 6 289 441 196 г) 872 456 347
56 403 73 186 529 484 361 48 090 197 653
3. Выполните сложение, применив удобный порядок действий:
а) 842 + 3 726 + 63 158 = ____________________________________________________
6) 85 119 + 7 026 + 2 974 = __________________________________________________
4. Найдите длину отрезка MN, если:
27 мм 4см 8 мм
М К N
MN = ____________________________________________________________________
5. В фруктовом саду растут яблони и груши. Груш 248, а яблонь на 53 больше. Сколько деревьев в саду?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ: ________________________________________________________________
6. Найдите периметр четырехугольника АВСК, если известно, что АВ = СК, ВС = 3 см 5 мм, сторона ВС меньше стороны АВ на
1 см 3 мм, а сторона AК больше АВ на 2 см 2 мм.
__________________________________________________________ А К
__________________________________________________________
Ответ: ____________________________________________________
7. Выполните вычитание:
а)_48 095 6) _
36 001 в) _ 4 001 000 003
7 837 9 748 72 800 099
8. Выполните вычитание удобным способом:
а) (532 + 169) – 332 = _______________________________________________________
б) 708 – (117 + 208) = ______________________________________________________
9. Автомобиль должен проехать 565 км. Сначала он проехал 347 км. Сколько километров пути нужно еще проехать?
________________________________________________________________________
Ответ:____________________________________________________________________
10. Найдите длину отрезка ВС, если:
А
26 мм С В
8 см 4 мм
ВС = _____________________________________________________________________
Ответ:____________________________________________________________________
Тест «Формулы площади прямоугольника»
Вариант 1
1. Установите стрелочкой соответствие между названием и формулой:
формула периметра прямоугольника S = ab
формула вычисления времени P = 2(a + b)
формула площади прямоугольника t = S : v
2. Запишите формулу периметра квадрата Р =_____; пользуясь ей, найдите периметр квадрата, если его сторона равна 15 см 2 мм.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ: ______________________
3. Найдите по формуле периметра прямоугольника Р = 2(а + b) сторону b,
если Р = 316 м, а = 45 м.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ: ______________________
4. Из села в противоположных направлениях одновременно выехали два мотоциклиста со скоростями х км/ч и у км/ч и проехали t часов. Запишите формулу расстояния между ними:
S = __________________________
Найдите это расстояние, если х = 42 км/ч, у = 38 км/ч, t = 2 ч.
S = ______________________________________________________________
Ответ: ______________________
5. Найдите площадь треугольника ABC.
SABC =
___________________________________________________
___________________________________________________
Ответ: ______________________
Тест «Формулы площади прямоугольника»
Вариант 2
1. Установите стрелочкой соответствие между названием и формулой:
формула площади квадрата v = S : t
формула вычисления скорости S = а2
формула периметра квадрата Р = 4а
2. Запишите формулу периметра квадрата Р = ______________;
пользуясь ей, найдите сторону квадрата, если его Р = 4 м 16 см.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ: ______________________
3. Найдите по формуле периметра прямоугольника Р = 2(а + b) сторону а,
если Р = 68 см, b = 18 м.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ: ______________________
4. Из сел А и В навстречу друг другу одновременно выехали велосипедисты со
скоростями х км/ч и у км/ч и встретились через t часов. Запишите формулу расстояния
между селами А и В:
S = __________________________
Найдите это расстояние, если х = 7 км/ч, у = 9 км/ч, t = 2 ч.
S = _____________________________________________________________
Ответ: ______________________
5. Найдите площадь треугольника ABC.
SABC =
_________________________________________
_______________________________________________
Ответ: ______________________
Тест по теме «Умножение и деление натуральных чисел»
Обязательная часть
1. Запишите названия
тех компонентов умножения,
которые выделены: а • b = с
b ______________________ с________________________
2. Представьте:
а) сумму в виде произведения
1998 + 1998 + 1998 + 1998 + 1998 = ________________
б) произведение в виде суммы m • 5 = ___________________________
3. Представьте число в виде произведения двух равных множителей:
36 = ____________ 64 = ______________
10 000 = ____________________
4 . Вычислите:
5. Выполните
деление:
6. Выполните деление с остатком
Дополнительная часть
7. Вычислите, применив удобный порядок вычислений:
(5 • 314) • 2 = ___________________________________
(72 • 200) • 5 = __________________________________
(125 – 618) – 8 = _________________________________
8. Запишите буквенное выражение:
а) утроенная разность чисел p и t _____________________________
б) сумма произведения чисел 5 и а и числа m _____________________
9. Решите уравнения:
а) x :17=12 б) 33б : х = 48 в) 14х = 224
__________ ___________ ___________
__________ ___________ ___________
__________ ___________ ___________
Ответ: ______ Ответ: ______ Ответ: ______
10. Масса 8 пачек печенья 3 кг 648 г. Какова масса одной пачки?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ: __________________
11. Найдите длину отрезка МК, если:
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Ответ: __________________
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ схемы.doc
Скачать материал "Самостоятельные работы по математике 5 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ á ¬. ¨ ª.à..doc
|
Пример |
Вариант ответа |
|||
|
I |
II |
III |
||
|
1 |
|
84 |
32 |
74 |
|
2 |
|
12 |
11 |
21 |
|
3 |
|
18 |
30 |
45 |
|
4 |
|
10 |
11 |
20 |
|
5 |
|
247 |
274 |
724 |
|
Пример |
Вариант ответа |
|||
|
I |
II |
III |
||
|
1 |
|
120 |
126 |
216
|
|
2 |
|
12 |
21 |
11
|
|
3 |
|
18 |
56 |
26
|
|
4 |
|
11 |
20
|
10 |
|
5 |
|
144 |
414 |
114
|
|
Пример |
Вариант ответа |
||
|
I |
II |
III |
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
Пример |
Вариант ответа |
||
|
I |
II |
III |
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
Самостоятельная работа по теме «Координатный луч»
|
Вариант 2 1. Начертите координатный луч и отметьте на нем точки: А(8), K(12), P(1), M(9), E(7), N(4).
2. На координатном луче отмечены точки A K T
Укажите координаты точек A(__), K(__), T(__).
3. Из точек S(58), P(11), Z(5), V(193),Е(78) укажите ту которая на координатном луче: а) левее всех б) правее всех в) между точками Е и P
4. Запишите число у конца стрелки
+ 27 б) 113
– 57 |
Вариант 1 1. Начертите координатный луч и отметьте на нем точки: А(6), B(5), C(3), D(10), E(12), F(1).
2. На координатном луче отмечены точки M N P
Укажите координаты точек M(__), N(__), P(__).
3. Из точек А(46), В(17), D(3), F(375),Е(129) укажите ту которая на координатном луче: а) левее всех б) правее всех в) между точками В и Е
4. Запишите число у конца стрелки
+ 25 б) 137
– 43 |
||||||||||||||||||||||||
Контрольная работа по теме «Натуральные числа и шкалы»
|
Вариант 1.
1. На координатном луче отметьте точки: A(2), B(7), C(4), D(9)
2. Сколько различных отрезков на рисунке:
3. Сравните числа: 2356 и 23571 582631 и 586231 420035 и 402305 4. Вырази в килограммах: 567000гр., 138600 ц., 569 т 132 кг. 5. Реши задачу: Туристы были в походе три дня. Во второй день они прошли 18 км., что на 5 км. меньше, чем в первый день. В третий день они прошли на 19 км. меньше, чем за два первых дня. Сколько километров прошли туристы за три дня?
|
Вариант 2.
1. На координатном луче отметьте точки: A(3), B(8), C(1), D(11) 2. Сколько различных отрезков на рисунке:
3. Сравните числа: 3861 и 38572 637283 и 632783 503608 и 530068 4. Вырази в сантиметрах: 123м., 325 дм., 128м. 30 см. 5. Реши задачу: Мотоциклисты были в пути три дня. В первый день они проехали 43 км., что на 6 км. меньше, чем в третий день. Во второй день они проехали на 12 км. меньше, чем в первый и третий день вместе. Сколько километров проехали мотоциклисты за три дня?
|
Самостоятельная работа по теме «Вычитание»
|
Вариант 1 1. Бутылка подсолнечного масла стоит 20 рублей 50 копеек, а пачка сливочного масла на 4 рубля 75 копеек дешевле. Сколько нужно получить сдачи с 50 рублей за эту покупку? 2. Выполнить действия, используя свойства вычитания: а) (2593 + 1389) – 1593; в) 3697 – (2697 + 899); б) (4597 + 3899) – 3899; г) 9543 – (3989 + 1543).
|
Вариант 2 1. Лыжные ботинки стоили 270 руб. 50 коп., а лыжи — на 180 руб. 40 коп. дешевле. Сколько нужно подучить сдачи с 500 рублей за эту покупку? 2. Выполнить действия, используя свойства вычитания: а) (8978 + 2859) – 1859; в) 5836 – (2836 + 989); б) (4937+ 3887) – 4937; г) 8381 – (1623 + 6381).
|
Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»
|
Вариант 1 1. Выполните действия: а) 249 638 + 83 554; б) 665 247 – 8 296. 2.а) Какое число на 28 763 больше числа 9 338? б) На сколько число 59 345 больше числа 53 568? в) На сколько число 59 345 меньше числа 69 965? 3. Решите задачу: В одном ящике 62 кг яблок, что на 18 кг больше, чем во втором. Сколько килограммов яблок в двух ящиках вместе? 4.Решите задачу: В треугольнике MFK сторона FK равна 62 см, сторона КМ на 1 дм больше стороны FK, а сторона МF — на 16 см меньше стороны FK. Найдите периметр треугольника MFK и выразите его в дециметрах. 5. Решите задачу: Вдоль аллеи (по прямой) высадили 15 кустов. Расстояние между любыми двумя соседними кустами одинаковое. Найдите это расстояние, если между крайними кустами 210 дм.
|
Вариант 2 1. Выполните действия: а) 692 545 + 39 647; 6) 776 348 – 9 397. 2 а) Какое число на 37 874 больше числа 8 137? б) На сколько число 38 954 больше числа 22 359? в) На сколько число 38 954 меньше числа 48 234? 3.Решите задачу: В синей коробке 56 игрушек, что на 16 игрушек меньше, чем в красной коробке. Сколько игрушек в двух коробках вместе? 4.Решите задачу: В треугольнике ВNР сторона NP равна 73 см, сторона BP на 1 дм меньше стороны NP, а сторона BN — на 15 см больше стороны NP. Найдите периметр треугольника BNP и выразите его в дециметрах. 5. Решите задачу: Вдоль шоссе (по прямой) высадили 20 деревьев. Расстояние между любыми двумя соседними деревьями одинаковое. Найдите это расстояние, если между крайними деревьями 380 м. |
Самостоятельная работа по теме «Буквенные выражения»
|
Вариант 1.
1. Вычисли значение буквенного выражения а + 37, если а = 50; 63; 129.
2. В двух железнодорожных цистернах х тонн нефти. Сколько тонн нефти в первой цистерне, если во второй 60 тонн? Составь буквенное выражение и найди его значение, если х = 137; 258
|
Вариант 1.
1. Вычисли значение буквенного выражения а + 37, если а = 50; 63; 129.
2. В двух железнодорожных цистернах х тонн нефти. Сколько тонн нефти в первой цистерне, если во второй 60 тонн? Составь буквенное выражение и найди его значение, если х = 137; 258
|
|
Вариант 2.
1. Вычисли значение буквенного выражения а : 27 + 35, если а = 729; 1053; 81.
2. В трех товарных составах n вагонов. Сколько вагонов в третьем составе, если в первом 116, а во втором на x вагонов больше, чем в первом? Составь буквенное выражение и найди его значение, если n = 572; x = 6; n = 637; x = 7.
|
Вариант 3.
1. Вычисли значение буквенного выражения 574 – (у + 354), если у = 171; 96; 80.
2. Первое число n, второе число на m меньше первого, а третье число на k больше первого. Чему равна сумма трех этих чисел? Составь буквенное выражение и найди его значение, если n = 200; m = 80; k = 75; n = 38; m = 15; k = 93. |
Самостоятельная работа по теме «Упрощение выражений»
|
В а р и а н т 1. Упростите выражение: а) (125 + t) + 75: б) (16 – n) +24: в) m – 57 – 23. 1. Упростите выражение и найдите его значение: а) 59 + n + 141, если n = 64 б) 62 – х + 28, если х = 55 в) а – 138 – 22, если а = 200.
|
В а р и а н т 2. Упростите выражение: а) 135 + х + 65; б) (24 – у) + 37: в) 48 + n – 27. 1. Упростите выражение и найдите его значение: а) d + 87 + 23, если d = 39 б) 147 + х – 47, если х = 87 в) у – 39 – 31, если у = 93. |
|
В а р и а н т 3. Упростите выражение: а) 56 – (28 + х) б) 92 + c – 24 в) p – 29 – 38 1. Упростите выражение и найдите его значение: а) 81 – а + 29, если а = 35 б) 147 + х + 153, если х = 129 в) m – 115 – 185, если m = 300.
|
В а р и а н т 4. Упростите выражение: а) х – 128 – 43 б) (47 – у) – 39 в) p + 115 + 39 1. Упростите выражение и найдите его значение: а) 477 – х + 223, если х = 188 б) у + 136 – 16, если у = 75 в) 85 – m – 15, если m = 55 |
Самостоятельная работа по теме «Уравнения»
|
Вариант 1. 1. Решите задачу: Если из задуманного числа вычесть 242, то получится 120. Какое число задумано?
2. Решите уравнение: а) х + 223 = 1308 б) с – 127 = 353 в) 802 – х = 416
|
Вариант 2. 1. Решите задачу: Петя задумал число, если вычесть его из числа 333, то получится 195. Какое число задумал Петя?
2. Решите уравнение: а) 965 + х = 15054 б) 235 + у + 178 = 5897 в) 453 + (х + 192) = 2346 |
|
Вариант 3. 1. Решите задачу: Задуманное число вычли из 236 и к полученной разности прибавили175, то получится 321. Какое число задумано? 2. Решите уравнение: а) 468 – у – 254 = 137 б) 69 + (87 – n) = 103 в) 1235 – (а – 85) = 179 3. Угадай корень уравнения: 8 – у = у + 2
|
Вариант 2. 1. Решите задачу: Петя задумал число, если вычесть его из числа 333, то получится 195. Какое число задумал Петя?
2. Решите уравнение: а) 965 + х = 15054 б) 235 + у + 178 = 5897 в) 453 + (х + 192) = 2346 |
Контрольная работа по теме «Уравнения»
|
Вариант 1. 1. Вычисли значение буквенного выражения: а) х + у, если х = 70, у = 20; б) 260 + b – 160, если b = 93; в) 5607 – (х – 39) , если x = 3126 2. Решите уравнение: а) 474 + m = 500; б) y – 708 = 194; в) 29 + (92 – x) = 63 3. Решите задачу: Задуманное число вычли из 271 и получили 139. Какое число задумано? 4. Упростите выражение: а) 89 + х + 37; б) k + 418 + 92; в) a – 1325 + 628; г) x – 197 – 356 5. Точка А лежит на отрезке MN. Найдите длину отрезка AM, если MN = 82 см., AN = 56 см. |
Вариант 2. 1. Вычисли значение буквенного выражения а) m + n, если m = 30, n = 40; б) 340 + k – 240, если k = 87; в) 3806 – (x – 85) , если x = 2111 2. Решите уравнение: а) x + 186 = 300; б) 564 – a = 121; в) 294 + (a – 185) = 505 3. Решите задачу: Задуманное число вычли из 356 и получили 198. Какое число задумано? 4. Упростите выражение: а) 42 + x + 27; б) m + 625 + 39; в) a – 2760 + 1263; г) x – 273 – 589 5. На продолжении отрезка MN отметили точку В так, что BM = 38 см., BN = 49 см. Найдите длину отрезка MN.
|
Самостоятельная работа по теме «Умножение нат. ч..»
|
В а р и а н т 1. 1. Найдите значение выражения: а) б) 2. В кинотеатре два зала. В большом зале 26 рядов по 23 места, а в малом зале 19 рядов по 22 места. Сколько всего мест в кинотеатре? Задачу решите выражением.
|
В а р и а н т 2. 1. Найдите значение выражения: а) б) 2. Первый станок изготавливает в час 28 деталей, второй – в час 35 таких деталей. Сколько всего деталей будет изготовлено за 17ч работы первого станка и 15 ч работы второго? Задачу решите выражением.
|
|
В а р и а н т 3. 1. Найдите значение выражения: а) б) 2. В двух комнатах пол был выложен плиткой. В одной комнате плитка была уложена в 43 рада по 34 штуки в каждом ряду, во второй – в 36 рядов по 28 штук в каждом ряду. Сколько всего плиток потребовалось? Задачу решите выражением. |
В а р и а н т 4. 1. Найдите значение выражения: а) б) 2. На одном участке 24 ряда клубники по 36 кустов в каждом ряду, а на другом участке 32 ряда по 28 кустов в каждом ряду. Сколько всего кустов клубники посажено? Задачу решите выражением. |
Самостоятельная работа по теме «Деление»
|
Вариант 1. 1. Найдите частное: а) 123 : 3; б) 3424 : 8; в) 35088 : 24 2. Вычисли значение буквенного выражения: а) 154 : а, если а = 1; 2. б) k : 12, если k = 0; 108. 3. Решите задачу: Ракета пролетела S км. со скоростью 540 км/мин. Сколько минут летела ракета? Составь буквенное выражение по условию задачи, найди его значение, если S = 23220 км.
|
Вариант 2. 1. Найдите частное: а) 61596 : 87; б) 13608 : 243; в) 15792 : 32 2. Вычисли значение буквенного выражения: а) 1672 : р, если р = 8; 19. б) m : 15, если m = 120; 210. 3. Решите задачу: Ракета пролетела за t минут 23380 км. С какой скоростью летела ракета? Составь буквенное выражение по условию задачи, найди его значение, если t = 35 мин. |
|
Вариант 3. 1. Найдите частное: а) 36114 : 463; б) 63963 : 207; в) 270480 : 345 2. Вычисли значение буквенного выражения: а) 2688 : х, если х = 84; 168. б) у : 105, если у = 3255; 21735. 3. Решите задачу: Ракета пролетела 23380 км. за t минут. Затем увеличила скорость на 48 км/мин. С какой скоростью стала лететь ракета? Составь буквенное выражение по условию задачи, найди его значение, если t = 35 мин.
|
Вариант 3. 1. Найдите частное: а) 36114 : 463; б) 63963 : 207; в) 270480 : 345 2. Вычисли значение буквенного выражения: а) 2688 : х, если х = 84; 168. б) у : 105, если у = 3255; 21735. 3. Решите задачу: Ракета пролетела 23380 км. за t минут. Затем увеличила скорость на 48 км/мин. С какой скоростью стала лететь ракета? Составь буквенное выражение по условию задачи, найди его значение, если t = 35 мин.
|
Самостоятельная работа по теме «Деление с остатком»
|
Вариант 1. 1. Выполните деление с остатком: а) 67899 : 99; б) 215710 : 567 2. Какое число нужно разделить на 205, чтобы частное было равно14, а остаток 107. 3. Заполни таблицу:
|
Вариант 2. 1. Выполните деление с остатком: а) 40235 : 129; б) 29347 : 148 2. Какое число нужно разделить на 306, чтобы частное было равно15, а остаток 102. 3. Заполни таблицу:
|
Контрольная работа по теме «Умножение и деление натуральных чисел»
|
Вариант 1. 1. Выполните действия: а) 4600 · 1760; б) 405 · 208; в) 17835 : 145; г) 36490 : 178. 2. Решите уравнение: а) х · 14 = 112; б) 133 : у = 19; в) m : 15 = 90; г) 3(х - 8) = 69. 3. Выполните деление с остатком: а) 782 : 26; б) 1732 : 41. 4. Решите задачу с помощью уравнения: Коля задумал число, умножил его на 3 и от произведения отнял 7, в результате получил 50. Какое число задумал Коля? 5. Вычислите значение буквенного выражения: 3648 + 20678 : а, если а = 422.
|
Вариант 2. 1. Выполните действия: а) 5300 · 1680; б) 306 · 805; в) 15255 : 135; г) 38130 : 186. 2. Решите уравнение: а) х · 13 = 182; б) 187 : у = 17; в) m : 14 = 80; г) (а + 2) · 5 = 65. 3. Выполните деление с остатком: а) 382 : 19; б) 4183 : 53. 4. Решите задачу с помощью уравнения: Света задумала число, умножила его на 4 и к произведению прибавила 8, в результате получила 60. Какое число задумала Света? 5. Вычислите значение буквенного выражения: 420 · х – 29640, если х = 105.
|
Самостоятельная работа по теме «Упрощение выражений»
|
Вариант 1. 1. Упростите: а) 4х + 17х; б) 150а – 50а + 13а; в) 283у + 12у – 35у. 2. Решите уравнение: а) 2х + 3х = 135; б) 8х + 9х – 29 = 107. 3. Решите задачу: Латунь состоит из 2 частей цинка и 3 частей меди. Сколько граммов меди содержится в куске латуни массой 450 грамм?
|
Вариант 2. 1. Упростите: а) 18а + 5а; б) 180у – 80у + 17у; в) 327b – 14b + 47b. 2. Решите уравнение: а) 3х + 4х = 175; б) 38х – 25x + 18 = 200. 3. Решите задачу: Смесь, состоящая из 3 частей грузинского чая и 4 частей индийского чая имеет массу 210 грамм Сколько граммов грузинского чая содержится в этой смеси? |
Самостоятельная работа по теме «Порядок действий»
|
1 вариант 1. Запишите программу
вычислений выражения
2. Запишите выражение по программе вычислений: 1) Разделите 24 на 8. 2) К результату прибавьте 48. 3) Результат команды № 2 умножьте на 3. 4) Из результата команды №3 вычтите 116. |
2 вариант 1. Запишите программу
вычислений выражения
2. Запишите выражение по программе вычислений: 1) Сложите числа 35 и 27. 2) Результат умножьте на 8. 3) Разделите 96 на 12. 4) Из результата команды №2 вычтите результат команды №3.
|
|
3 вариант 1. Запишите программу
вычислений выражения
2. Запишите выражение по программе вычислений: 1) Из числа 159 вычтите 39. 2) Результат разделите на 40. 3) Умножьте число 15 на 7. 4) Сложите результаты команд №2 и №3.
|
4 вариант 1. Запишите программу
вычислений выражения
2. Запишите выражение по программе вычислений: 1) Разделите 48 на 12. 2) Умножьте 13 на 5. 3) Сложите результаты команд №1 и №2. 4) Разделите результаты команды №3 на 23. |
Самостоятельная работа по теме «Квадрат и куб числа»
|
Вариант 1. 1. Найдите значение выражения: а) 82 + 73; б) 3(14 – 8)2; в) 122 + 9 – 43; г) (43 – 12) : 4; д) 112 + 92 – 2; е) (12 - 96 : 16)2 . 2. Заполните таблицу. а) б)
3*. Угадайте корень уравнения и
сделайте проверку: |
Вариант 2. 1. Найдите значение выражения: а) 63 + 52; б) (15 – 7)2 · 4; в) 162 – 33 + 21; г) (53 – 110) : 3; д) 3 · 62 + 92; е) (88 : 11 – 5)3 . 2. Заполните таблицу. а) б)
3*. Угадайте корень уравнения и
сделайте проверку: |
Контрольная работа по теме «Упрощение выражений»
|
Вариант 1. 1. Найдите значение выражения: а) 425 · 206 – 57816 : 72; б) (72 – 35)2; в) 73 + 33. 2. Решите уравнение: а) 7х + 2х = 918; б) 5х – 3х – 17 = 205. 3. Упростите и вычислите значение буквенного выражения: 37х + 41х + 25х, если х = 14; 108. 4. Решите задачу: а) В двух бригадах 87 человек. В первой бригаде в два раза больше человек, чем во второй. Сколько человек в первой бригаде? б) Варенье, состоящее из трех частей ягод, двух частей воды и двух частей сахарного песка, имеет массу 2100гр. Сколько грамм ягод находится в варенье?
|
Вариант 2. 1. Найдите значение выражения: а) 638 · 306 + 24012 : 69; б) (54 – 18)2; в) 92 + 43. 2. Решите уравнение: а) 5у + 6у = 231; б) 7х – 3х + 19 = 431. 3. Упростите и вычислите значение буквенного выражения: 43m + 18m + 46m, если m = 28; 302. 4. Решите задачу: а) В двух ящиках 75 яблок. В первом ящике в два раза меньше яблок, чем во втором. Сколько яблок во втором ящике? б) Масса бронзовой детали 660 гр. В ней содержится 3 части олова и 17 частей меди. Сколько олова содержится в этой детали?
|
Самостоятельная работа по теме «Прямоугольный параллелепипед»
|
Вариант 1. 1. Сколько метров проволоки понадобится для изготовления проволочного каркаса куба с ребром 50 см? 2. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда с измерениями: а = 2 см, b = 2 см, с = 4 см. 3.Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, если а = 6 см, b = 5 см, с = 3см. 4. Комната площадью 30 м2 имеет объем 90 м3. Какова высота потолка? |
Вариант 2. 1. Сколько метров проволоки понадобится для изготовления проволочного каркаса куба с ребром 40 см? 2. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда с измерениями: а = 6 см, b = 5 см, с = 3 см. 3.Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, если а = 6 см, b = 5 см, с = 3см. 4. Зал с высотой потолка 5
м имеет объем 400 м3. |
Контрольная работа по теме «Площади и объемы»
|
Вариант 1. 1. Найдите значение выражения: а) (53 + 132) : 21; б) 180 · 94 – 47700 : 45 + 4946. 2. По формуле S = Vt найдите путь, который пролетит самолет за 13 ч. со скоростью 408 км/ч. 3. Длина прямоугольного поля 550 м., а ширина на 30 м. меньше. Найдите площадь поля и выразите ее в арах. 4. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, если а = 32 см, b = 8 см, с = 25 см. 5. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда с измерениями: а = 125 см, b = 48 см, с = 12 см. |
Вариант 2. 1. Найдите значение выражения: а) (63 + 122) : 15; б) 86 · 170 – 5793 + 72800 : 35. 2. По формуле S = Vt найдите путь, пройденный поездом за 12 ч. со скоростью 105 км/ч. 3. Длина прямоугольного участка 640 м., а ширина на 140 м. меньше. Найдите площадь участка и выразите ее в гектарах. 4. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, если а = 28 см, b = 25 см, с = 4 см. 5. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда с измерениями: а = 132 см, b = 25 см, с = 14 см. |
Самостоятельная работа по теме «Обыкновенные дроби»
|
Вариант 1. 1. Отметьте на координатном луче точки: А 2. Из каждых 12 швейных машин, выпускаемых заводом, 7 имеют электропривод. Какая часть швейных машин выпускается с электроприводом? 3. Первого сентября в школу пришли 150
учащихся. Причём 4. Турист проехал на машине
|
Вариант 2. 1. Отметьте на координатном луче точки: А 2. Из 15 выстрелов в тире Петя промахнулся 4 раза. Какую часть составляют промахи Пети от общего числа выстрелов? 3. За покупку заплатили 160 рублей. Причем 4. Велогонщик проехал |
Самостоятельная работа по теме «Сравнение обыкновенных дробей»
|
Вариант 1. 1. Сравните дроби: а) 2. Расположите дроби в порядке возрастания:
|
Вариант 2. 1. Сравните дроби: а) 2. Расположите дроби в порядке убывания: |
Самостоятельная работа по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей»
|
Вариант 1. 1. Выполните действия: а) г) е) 2. Решите уравнение: а) |
Вариант 2. 1. Выполните действия: а) г) е) 2. Решите уравнение: а) |
Контрольная работа по теме «Обыкновенные дроби»
|
Вариант 1. 1. Отметьте на координатном луче точки: А За единичный отрезок возьмите расстояние 8см. 2. Сравните дроби: а) г) 3. Какую часть составляет: а) 9см2 от дм2; б) 17дм3 от м3; в) 13кг от 2ц. 4. Выполните действия: а) в) 5. Решите задачу: Ширина прямоугольника 48
см., что составляет
|
Вариант 2. 1. Отметьте на координатном луче точки: В За единичный отрезок возьмите расстояние 12см. 2. Сравните дроби: а) г) 3. Какую часть составляет: а) 7дм2 от м2; б) 19см3 от дм3; в) 9ц от 4т. 4. Выполните действия: а) в) 5. Решите задачу: Длина прямоугольника составляет |
Самостоятельная работа по теме «Смешанные числа»
|
Вариант 1. 1. Выполните действия: а) 2. Решите уравнение:
|
Вариант 2. 1. Выполните действия: а) 2. Решите уравнение:
|
Контрольная работа по теме «Смешанные числа»
|
Вариант 1. 1. Выполните действия: а) в) 2. Решите уравнения: а) 3. Какое число нужно разделить на 8, чтобы
получить 4. Решите задачу: В гараже 45 автомобилей. Из них 5. Решите задачу: На изготовление трех деталей потребовалось 8
часов. На изготовление первой и второй детали потребуется |
Вариант 2. 1. Выполните действия: а) в) 2. Решите уравнения: а) 3. Какое число нужно разделить на 6, чтобы
получить 4. Решите задачу: В классе 40 учеников. Из них 5. Решите задачу: На трех машинах можно вывезти |
Самостоятельная работа по теме «Сравнение десятичных дробей»
|
Вариант 1. 1. Сравните дроби а) 235,8 и 235,800 д) 3,1 и 3,006 б) 29,3 и 29,928 е) 0,715 и 0,72 в) 14,74 и 14,739 ж) 1 г) 0,1 и 0,0998 з) 2,25 и 2 2. При каких натуральных значениях x верно неравенство: а) 15,39 < x < 18,92 б) 98,83 < x < 100 3. Вырази в тоннах 348 ц.; 6 ц.; 156 кг.; 3т. 20 кг. |
Вариант 2. 1. Сравните дроби а) 243,6 и 243,600 д) 4,2 и 4,002 б) 15,4 и 15,287 е) 0,815 и 0,83 в) 11,38 и 11,731 ж) 2 г) 0,2 и 0,0772 з) 5,24 и 5 2. При каких натуральных значениях x верно неравенство: а) 16,41 < x < 19,74 б) 76,83 < x < 79 3. Вырази в километрах 154 м.; 3 м.; 1426 м.; 6км. 40 м. |
Самостоятельная работа по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»
|
Вариант 1. 1. Выполните действия: а) 4,57 + 12,16 + 3; б) 2,008 + 9,016 + 4,001; в) 8,75 – 5,37; г) 4,001 – 2,4054; д) (4,8 + 3,4) – (5,2 – 3,9) + (1,7 – 1,4). 2. Найдите значение выражения: 1) а + 2,3 +, 4,92, если а = 2,7; 2) 0,538 + 12,007 – с, если с = 4,00932. 3. Решите уравнения: а) х + 14,5 = 20; б) 18,72 – х = 13,054.
|
Вариант 2. 1. Выполните действия: а) 5,32 + 13,69 + 4; б) 19,251 + 8,908 + 11,094; в) 6,44 – 3,59; г) 6,003 – 3,5063; д) (5,6 + 4,7) – (7,8 – 5,9) + (2,5 – 2,3). 2. Найдите значение выражения: 1) 14,72 + b + 0,991, если b = 1,28; 2) 2,127 + 14,008 – а, если а = 5,90071. 3. Решите уравнения: а) 48,4 + у = 100; б) 27,83 – х = 21,605. |
Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»
|
Вариант 1. 1. Сравните числа: а) 7,195 и 12,1; б) 8,276 и 8,3; в) 0,76 и 0,7598 2. Выразите в километрах: 2 км 156 м.; 8 км 70 м.; 385 м.; 3 м. 3. Выполните действия: а) 12,3 + 5,26; б) в) 79,1 – 6,08; г) 5 – 1,63; д) 100 – 4. Округлите числа: а) 3,18; 30,625; 257,51; 0,28 – до единиц; б) 0,531; 12,467; 8,5452; 0,009 – до сотых. 5. Решите задачу: Собственная скорость лодки 3,4 км/ч. Скорость лодки портив течения реки 0,8 км/ч. Найдите скорость лодки по течению реки. |
Вариант 2. 1. Сравните числа: а) 18,2 и 6,984; б) 7,6 и 7,596; в) 0,638 и 0,64 2. Выразите в тоннах: 5 т 235 кг.; 1 т 90 кг.; 624 кг.; 8 кг. 3. Выполните действия: а) 15,4 + 3,18; б) 0,064 + в) 83,3 – 5,07; г) 7 – 2,78; д) 100 – 4. Округлите числа: а) 8,72; 40,198; 164,53; 0,61 – до единиц; б) 0,834; 19,471; 6,352; 0,08 – до десятых. 5. Решите задачу: Собственная скорость катера 32,8 км/ч. Скорость катера по течению реки 34,2 км/ч. Найдите скорость катера против течения реки. |
Самостоятельная работа по теме «Деление десятичных дробей на натуральное число»
|
Вариант 1. 1. Выполните деление: а) 310,4 : 64; б) 2,128 : 38; в) 324,1 : 35; г) 38,7 : 100; д) 45,78 : 84; е) 5793 : 100 2. Представьте обыкновенную дробь в виде десятичной:
|
Вариант 2. Выполните деление: а) 104,5 : 38; б) 822,8 : 85; в) 13,59 : 18; г) 3,968 : 62; д) 63,7 : 100; е) 1247 : 1000. 2. Представьте обыкновенную дробь в виде десятичной:
|
Контрольная работа по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»
|
Вариант 1. 1. Выполните действия: а) 3,85 · 24 б) 4,75 · 116 в) 234,166 · 100 г) 35, 7 : 34 д) 7 : 28 е) 234,166 : 100 2. Решите уравнение: а) 6 x + 3,8 =20,6 б) (x + 5,3) : 9 = 2,04 3. Найдите значение выражения: 90,03 – 5,4 : 12 · 50 4. Решите задачу: На автомобиль погрузили 5 контейнеров и 8 одинаковых ящиков по 0,28 т. каждый. Какова масса одного контейнера, если масса всего груза 2,4 т ? 5. Представьте обыкновенную дробь в виде десятичной дроби: а) |
Вариант 2. 1. Выполните действия: а) 4,35 · 18 б) 6,25 · 108 в) 126,385 · 10 г) 53, 3 : 26 д) 6 : 24 е) 126,385 : 100 2. Решите уравнение: а) 2 x + 2,6 =27,8 б) (x - 4,7) : 7 = 6,03 3. Найти значение выражения: 401,7 – 23,2 : 8 · 30 4. Решите задачу: Из 7,7 м. ткани сшили 7 платьев для кукол и 9 одинаковых полотенец. Сколько ткани пошло но одно полотенце, если на каждое платье потребовалось 0,65 м. ткани ? 5. Представьте обыкновенную дробь в виде десятичной дроби:
|
Самостоятельная работа по теме «Деление десятичных дробей»
|
Вариант 1. 1. Выполните деление: а) 25,032 : 0,56; б) 0,0414 : 0,23; в) 13, 201 : 4,3. 2. Найдите значение выражения: а) 56,08 : с, если с = 0,1; 0,01; 0,001. б) k : 0,01, если k = 3,8; 1,243; 15. 3. Решите уравнение: а) 201,1 – 3,04х = 77,98; б) 41,2у – 28,7у = 1.
|
Вариант 2. 1. Выполните деление: а) 24,704 : 0,64; б) 0,0945 : 0,27; в) 13,056 : 3,2. 2. Найдите значение выражения: а) 37,85 : d, если d = 0,1; 0,01; 0,001. б) k : 0,001, если k = 3,875; 47,3964; 10. 3. Решите уравнение: а) 21,71 + 4,06х = 27,8; б) 5,09у – 3,84у = 1.
|
Контрольная работа по теме «Умножение и деление десятичных дробей»
|
Вариант 1. 1. Выполнить действия: а) 0,872 · 6,3 б) 30,42 : 7,8 в) 0,045 · 0,1 г) 0,26 : 0,01 2. Найти среднее арифметическое чисел: 32,4; 41; 27,95; 46,9; 55,75 3. Найти значение выражения: 296,2 – 2,7 · 6,6 + 6 : 0,15 4. Решить уравнение: 3,9 + 5,2х – 1,6х = 18,48 5. Решить задачу: Поезд 3ч. шел со скоростью 63,2 км/ч и 4ч. со скоростью 76,5 км/ч. Найдите среднюю скорость поезда на пройденном пути.
|
Вариант 2. 1. Выполнить действия: а) 0,964 · 7,4 б) 25,23 : 8,7 в) 0,72 ·0,01 г) 0,39 : 0,1 2. Найти среднее арифметическое чисел: 6,3; 51; 40,63; 70,4; 67,97 3. Найти значение выражения: 398,6 – 3,8 · 7,7 + 3 : 0,06 4. Решить уравнение: 1,2 + 4,1х – 1,3х = 9,74 5. Решить задачу: Легковой автомобиль 2ч. шел со скоростью 55,4 км/ч и 4ч. со скоростью 63,5 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на пройденном пути. |
Контрольная работа по теме «Проценты»
|
Вариант 1. 1. Выразите: а) дроби 0,03; 0,42; 5,32 – в процентах; б) проценты 169%; 6%; 27% – в виде дроби. 2. Решите задачу: Площадь поля 260 га. Горохом засеяно 35% всего поля. Какую площадь занимает горох? 3. Решите задачу: В библиотеке 12% всех книг – словари. Сколько книг в библиотеке, если словарей в ней 900? 3. Решите задачу: При обработке 200 кг проса получили 155 кг крупы. Найти процент выхода крупы при обработке проса. 4. Найти значение выражения: 201 – (176,4 : 16,8 + 9,68) · 2,5
|
Вариант 2. 1. Выразите: а) дроби 0,57; 4,18; 0,08 – в процентах; б) проценты 4%; 32%; 317% – в виде дроби. 2. Решите задачу: В железной руде содержится 45% железа. Сколько железа содержится в 380 т. железа? 2. Решите задачу: За день вспахали 18% поля. Какова площадь поля, если вспахали 1170 га? 3. Решите задачу: При обработке 40 т риса получили 30 т крупы. Найти процент выхода крупы при обработке риса. 4. Найти значение выражения: (299,3 : 14,6 – 9,62) · 3,5 + 72,2
|
Контрольная работа по теме «Инструменты для вычислений и измерений»
|
Вариант 1. 1. Постройте углы: а) 2. Начертите 3. Луч ОK делит прямой 4. Развернутый 5. Из вершины развернутого
|
Вариант 2. 1. Постройте углы: а) 2. Начертите 3. Луч AP делит прямой 4. Развернутый 5. Из вершины развернутого |
Итоговая контрольная работа
|
Вариант 1. 1. Найти значение выражения: 7,8 · 0,26 – 2,32 : 2,9 + 0,672 2. Решить задачу: В цистерне 850 литров молока. 48% молока разлили в бидоны. Сколько литров молока осталось в цистерне? 3. Найдите ширину прямоугольного параллепипеда, если его объем 1,35 м3, длина 8 дм., высота 2,25 м. 4. Решить уравнение: а) 0,39х – 0,1 = 0,524 б) (х + 2,3) · 0,2 = 0,7 5. Решить задачу: Катер плыл по течению реки 3,5 ч. и 0,6 ч. по озеру. Найдите путь, проделанный катером, если скорость катера 16,5 км/ч, а скорость течения реки 2,1 км/ч. |
Вариант 2. 1. Найти значение выражения: 3,33 : 3,7 + 5,4 · 0,32 – 1,328 2. Решить задачу: В магазине 320 кг. мяса. За день продали 75% всего мяса. Сколько мяса осталось в магазине? 3. Найдите длину прямоугольного параллепипеда, если его объем 0,527 м3, ширина 0,85 м., высота 4 дм. 4. Решить уравнение: а) 4,2х + 8,4 = 14,7 б) (2,8 – х) : 0,3 = 5 5. Решить задачу: Катер плыл по озеру 0,5 ч. и 4,5 ч. по течению реки. Найдите путь, проделанный катером, если скорость катера 17,6 км/ч, а скорость течения реки 2,2 км/ч. |
Тема «Деление и дроби» работа с перфокартой
|
Пример |
Вариант ответа |
||
|
I |
II |
III |
|
|
2 : 3 |
|
|
2 · 3 |
|
|
17 : 4 |
4 : 17 |
4 · 17 |
|
35 : 7 |
|
8 |
5 |
|
3 |
|
|
|
|
|
2 |
4 |
6 : 12 |
|
Пример |
Вариант ответа |
||
|
I |
II |
III |
|
|
4 : 5 |
|
|
4 · 5 |
|
|
3 : 11 |
11 : 3 |
3 · 11 |
|
42 : 7 |
|
6 |
8 |
|
9 |
|
|
|
|
|
9 |
7 |
3 : 27 |
Перфокарты по теме «Деление и дроби»
|
Пример |
Вариант ответа |
|||
|
I |
II |
III |
||
|
1 |
|
84 |
32 |
74 |
|
2 |
|
12 |
11 |
21 |
|
3 |
|
18 |
30 |
45 |
|
4 |
|
10 |
11 |
20 |
|
5 |
|
247 |
274 |
724 |
|
Пример |
Вариант ответа |
|||
|
I |
II |
III |
||
|
1 |
|
120 |
126 |
216
|
|
2 |
|
12 |
21 |
11
|
|
3 |
|
18 |
56 |
26
|
|
4 |
|
11 |
20
|
10 |
|
5 |
|
144 |
414 |
114
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 267 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Прохорова Жанна Валериевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.