Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Самостоятельные работы в 5-ом классе

Самостоятельные работы в 5-ом классе

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Самостоятельная работа

1 ( 10 минут)

 

     На данном этапе урока учащиеся выполняют самостоятельную работу по вариантам, проверка осуществляется у доски с помощью мультимедийного проектора. Выполнив работу, учащиеся сдают один лист, а другой (под «копиркой») остаётся у них.


Вариант 1

1.     Вычислите:

1.     3,57+2,23-4,8

2.     5,508+0,27-5,3

3.     36,21-(2,76+12,24)-18,447


2.Решите уравнение:

1,5x-1,15-0,5x=1,1

 


Вариант 2

1.     Вычислите

1.     4,67+3,23-5,8

2.     3,298-0,34-0,957

3.     37,81-23,7338-(2,56+1,34)


2.Решите уравнение:

1,5 x-3,15-0,5x=2,1

 


Оценивание полученных результатов. ( На экране появляются ответы за самостоятельную работу и критерии оценки).

2 ( 15 минут) 

     На данном этапе урока учащиеся работают в группах по 4 человека. Целью данной самостоятельной работы является отработка навыков сложения и вычитания десятичных дробей. Класс делится на 5 команд с учётом посильности выполнения заданий. Каждая команда получает карточки с заданием, выполнив которые учащиеся узнают о хвойных растениях, произрастающих на территории России, а так же о неизвестных растениях. Сведения об этих растениях занесены в карточки, с обратной стороны которых изображение данного растения.

Карточка №1

 

задания

А

П

К

Р

И

С

1

2,446

3,2245

5,155

4,21

5,65

3,21

2

104,24

100,2

98,92

107,04

96,41

33,5

3

0,2

0,11

0,15

1,89

1,98

7,9

4

4,05

5,06

30,7

34,75

10,8

30,75

5

7,18

30,7

14,49

44,74

29,43

32,22

6

5,38

6,21

15,96

14,27

18,65

4,08

7

0,387

0,613

2,09

24,302

17,679

5,38

 

 

Задания к карточке№1:

1.     2,145+3,01

2.     105,11-8,7З

3.     1-x=0,89

4.     x+15,35=19,4

5.     В первый день продали 12,52 м ткани, а во второй день ещё 19,7 м. Сколько ткани продали за 2 дня?

6.     Используя свойства сложения и вычитания, вычислите самым удобным способом: 2,31+(7,85+8,69).

7.     Масса двух качанов капусты равна 10,67 кг, а одного из них 5,29 кг. Какова масса  другого качана капусты?

Карточка №2

 

задания

А

Н

О

С

1

4,946

5,801

9,446

9,77

2

5,06

3,24

3,44

8,36

3

10,74

0,67

11,456

12,86

4

100, 4

94,44

85,6

4,04

5

30,85

3,89

34,55

5,12

Задания к карточке№2:

1.     4,41+5,36

2.     5,24-1,8

3.     х-11,3=1,56

4.     137-х=42,56

5.     Яблоки с ящиком весят 32,7 кг. Сколько весят яблоки, если ящик весит 1,85 кг?


Карточка №3

  

задания

О

К

И

М

Ж

В

Е

Ь

Л

Н

1

10,7

11,44

9,05

40,821

14,75

13,47

18,5

15,85

15

17

2

46,69

28

8,984

38,21

31,489

49,5

85,56

39,12

40,321

50,12

3

9,217

46,69

67,5

127,34

55,903

133,04

2,2

1,43

0,8

2,15

4

1,57

0,97

8,25

7,5

9,885

10,5

8,2

9,15

209,9

210,7

5

219,8

221,0

215,1

220

205

1,4

3,516

3,38

0,52

1,37

6

1,48

15,7

0,157

1,34

1,48

1,57

1,59

1,6

15,9

0,15

7

7,51

7,54

0,75

7,46

7,49

7,57

7,5

7,43

7,512

7,8

8

221,8

220,7

221,4

0,221

2,215

22,15

21,15

211,5

221,5

200,5

9

0,14

1,41

1,43

1,48

0,145

1,2

1,32

1,4

0,14

1,47

10

4,145

0,412

4,145

4,141

4,144

0,424

4,242

4,042

4,141

4,142

11

6,43

6,41

6,4

6,3

0,64

6,41

6,14

6,24

6,13

0,624

12

4,087

10,879

41,87

40,876

40,794

4,87

4,89

4,97

49,7

40,6


 

Задания к карточке №3:

1.     35,85+4,971

2.     125,19-78,5

3.     47,36+8,543

4.     13,275-3,39

5.     4,37-0,854

6.     x-0,07=1,5

7.     9-x=1,5

8.     Ученики IV класса собрали 215, 7 кг металлолома, а ученики V класса – на 5,8 кг больше. Сколько металлолома собрал V класс?

9.     Скорость лодки в стоячей воде 3,2 км/ч, а скорость течения реки 1,8 км/ч.  Найдите скорость лодки против течения.

10. Используя свойства сложения и вычитания, вычислите самым удобным способом: 0,387+(0,613+3,142).

11. 14,537-(2,237+5,9).

12. (24,302+17,879)-1,302.

 

 

Карточка №4

 

задания

Е

Р

Д

К

1

56,5

70,6

65,2

65,6

2

94,44

104,44

87,45

54,21

3

6,3

7,8

4,4

7

4

3,0076

3,76

37,6

3,076

 

 

Задания к карточке №4:

1.     х-27,5=38,1

2.     137-х=42,56

3.     В дно реки забили бетонный столб высотой 9,6 м, так, что 3,4 м было в земле, а 1,8 м – над водой. Какова глубина реки в этом месте?

4.     Запишите число, стоящее из 3 целых и 476 тысячных. 

 

Карточка №5 

задания

А

Л

И

М

С

Н

В

Е

Т

1

7,098

6,918

6,9

7

7,9

8,112

31,229

61,098

60,18

2

14

8,909

14,282

15,21

14,372

9,72

8,7

9

9,14

3

10,7

11,44

9,05

14,75

15,85

13,47

18,5

1585

15

4

28

8,984

89,84

27,9

25,2

28,894

30,74

29

28,891

5

3,27

3,17

14,74

1,447

14,7

1,49

1,47

1,52

2,41

6

19,84

13,01

14,15

12,6

19,85

12,8

70,5

71,6

69

7

6

23

13,59

14

12,59

13,01

24

12,61

126,4

8

28,891

3,348

7

25,543

25,1

25,043

28

9

27,3

9

141,3

140

129,5

89,3

123,5

122

190,2

1227

128,4

10

0,024

0,24

2,4

0,0024

2,04

0,204

0,024

2,45

240

11

185,8

180,7

195,4

108

185,85

189,5

170,8

187,2

180

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задания к карточке №5:

1.     34,008-27,09

2.     8,312+5,97

3.     4,9+10,95

4.     37,5-8,609

5.     4,2-(0,98+1,75)

6.     x-29,5=42,1

7.     5,29+ч=18,3

8.     (37,5-8,609)-(3,27+0,078)

9.     Одна сторона треугольника равна 47,6 см, другая – на 5,9 см короче первой, а третья составляет 40,2 см. Найдите периметр треугольника.

10. Запишите обыкновенную дробь  в виде десятичной.

11. В первый день автомобиль проехал 238,4 км, а во второй день на 52,6 км меньше. Какой путь проехал автомобиль во второй день?


В результате работы с карточками ребята составляют слова: кипарис, лиственница, кедр, сосна, можжевельник.

  Сообщение результатов групп.

     Каждая группа после выполнения заданий делает сообщение классу о растениях нашей страны.

1.     Кипарис – хвойное дерево – произрастающее на юге нашей страны.

2.     Сосна – на сибирских просторах растёт красивое и могучее дерево – сосна сибирская, чаще известная как сибирский кедр.

3.     У какого дерева шишки называются ягодами?

Можжевельник – обитатель лесов, кустарник с колючими игловидными листьями, собранными по три в пучки.  «Ягоды» можжевельника синего цвета, мясисты и сочны, являются излюбленным кормом многих зверей и птиц.

4.     Кедр. Русские первопроходцы в XV веке, во время освоения Сибири, дали такое название сибирской сосне. Могучее дерево, не похожее на знакомое им ель, лиственницу или сосну обыкновенную могло быть сравнимо только с библейским кедром – великим деревом, известным из священных книг.

5.     Лиственница – наиболее распространенное дерево, сбрасывающее свои листики – хвоинки осенью, и покрывающееся зеленью весной.

Леса – богатство нашей страны. Их необходимо защищать и охранять. Сохранить нашу планету зелёной можно только выполняя простое правило : «Вырубил дерево – посади новое!».

 

3. « Восстанови запятые» ( 7 минут)

         На экране примеры сложения и вычитания чисел. Учащиеся должны верно расставить запятые. На данном этапе урока работает весь класс. Проверка осуществляется через проектор.

1+308=408

12+92=212


945-545=4

53-17=513


 



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров27
Номер материала ДБ-276899
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх