Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Самостоятельные работы по материаловедению
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Самостоятельные работы по материаловедению

библиотека
материалов



Государственное бюджетное образовательное учреждение

Начального профессионального образования

Профессиональное училище № 21











Комплект самостоятельной работы

к учебной дисциплине







Основы материаловедения



Для профессии начального профессионального образования

270802.10 Мастер отделочных строительных работ.























Тайшет 2012



Методические указания по выполнению самостоятельной работы к учебной дисциплине Основы материаловедения разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 270802.10 Мастер отделочных строительных работ.









Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональное училище № 21 г. Тайшета, Иркутская область.







Разработчик:

Локтева С.Е. преподаватель ГБОУ НПО ПУ № 21, г. Тайшет;







Рецензенты:



Внутренние: ____________ Рудаев А.В. – заместитель директора по УПР



Внешние: ___________











Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии технического профиля,

Протокол №___ от __________ г.



Темы самостоятельных работ при изучении учебной дисциплины

Основы материаловедения

Форма работы

Тема

Количество часов

Страница

1

Чтение конспектов занятий и специальной технической литературы

Классификация строительных материалов

Основные виды новых строительных материалов

2


2

Оформление практической

работы

Определение фактических размеров и качества представленных материалов, применяемых при производстве каркасно-обшивочных работ

2


3

Подготовка реферата

Новые строительные материалы

2


4

Поиск информации

Требование ГОСТ (ТУ) к материалам

2


5

Чтение конспектов занятий и специальной технической литературы

Физические свойства материалов. Химические и физико-химические свойства материалов. Технологические свойства материалов. Механические свойства материалов

2


6

Оформление лабораторных работ

Определение подвижности строительных растворов Определение прочности строительных растворов

2


7

Подготовка реферата

Основные свойства строительных материалов

2


8

Чтение конспектов занятий и специальной технической литературы

Конструкционные материалы. Теплоизоляционные материалы. Гидроизоляционные материалы.

Отделочные материалы

1


9

Оформление практической работы

Определение видов и назначения теплоизоляционных материалов, с учетом их свойств (физических, механических, химических и технологических)

1


10

-

Приложение

-










Тема 1. Общие сведения о строительных материалах

Самостоятельная работа № 1

Чтение конспектов занятий и специальной технической литературы по темам:

1.Классификация строительных материалов

2.Основные виды новых строительных материалов

Литература:

Основные источники:

  1. Материаловедение: Отделочные работы: учебник / В.А. Смирнов [и др.]. – М.: Академия, 2010.

  2. Парикова, Е.В. Материаловедение (сухое строительство): учебник / Е.В. Парикова, Г.Н. Фомичева, В.А. Елизарова. – М.: Академия, 2010.



Дополнительные источники:

1. Завражин, Н.Н. Отделочные работы: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 4-е изд., стер. М.: Академия, 2009.

  1. Завражин, Н.Н. Технология облицовочных работ высокой сложности: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2009.

3.Завражин, Н.Н. Технология отделочных строительных работ: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - М.: Академия, 2009.



Интернет-ресурсы:

  1. Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.tehlit.ru, свободный. – Загл. с экрана.

  2. Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.pntdoc.ru, свободный. – Загл. с экрана.



Время на выполнение: 2 часа

После выполнения работы обучающийся должен представить:

- выполненную тестовую работу по темам задания

В процессе выполнения работы обучающийся должен:

-прочитать конспекты занятий и указанную дополнительную литературу по темам:

*Классификация строительных материалов

*Основные виды новых строительных материалов

-выполнить тестовое задание.

Критерии оценки результата


Уровни усвоения

Характеристика уровня

1

допустимый

Тестовая работа выполнена на 70-86%

2

высокий

Тестовая работа выполнена на 87-89%

3

оптимальный

Тестовая работа выполнена на 90% и выше



Форма представления работы: письменная тестовая работа.

Перечень заданий:

  1. Прочтите материал по темам задания, используя указанные источники.

  2. Ответьте на тестовое задание.

Инструкция: оформите материал в соответствии с ГОСТ. Требования к оформлению материалов смотрите в приложении



Тестовое задание к самостоятельной работе № 1



Вариант № 1

1.Какие поверхности обивают штукатурной дранью?

1. кирпичные

2. бетонные

3. деревянные

2. Теплоизоляционные материалы применяют для:

1. повышения прочности конструкции

2. долговечности конструкции

3. защиты конструкции от потерь тепла

3. Битумные мастики применяют:

1. жидким

2. твердыми

3. мягкими

4. Какие материалы применяются при подготовке мест сопряжений различных поверхностей под штукатурку

1. драночные щиты

2. металлические сетки

3. минераловатные плиты

5. Перечислить способы изготовления драни

1. раскалывание и пиление

2. дробление и сваривание

3. склеивание и прессование

6.Марки плотных материалов

1. 200, 250, 300, 350.

2. 400, 450, 500, 600

3. 500, 650, 700,750

7. Рубероид представляет собой пропитанный битумами

1. пергамин

2. картон

3. изол

8. Для крепления лепных изделий используют

1. оцинкованную проволоку

2. стальную проволоку

3. тканую сетку

9. С какой целью из драниц изготавливают щиты?

1. сэкономить материал

2. уменьшить трудоемкость

3. обеспечить теплоизоляцию

10. Сыпучие материалы применяются:

1. в качестве заполнителей для растворов

2. для биологической защиты

3. для повышения водостойкости

11. Для оклеенной гидроизоляции применяют:

1. пергамин, рубероид;

2. полиэтиленовую пленку, изол;

3. толь, гидроизол.

12. Для крепления рулонных материалов и картона применяют:

  1. Строительные гвозди;

  2. Толевые круглые гвозди;

  3. Обойные гвозди.

13. Чем соединяют драницы в щит:

1. шурупами;

2. гвоздями;

3. клеями.

14. Что предусматривается при изготовлении щита, чтобы он оказался не прибитым к столу?

1. делают прокладки;

2. высверливают отверстия;

3. применяют шаблоны.

15. К изделиям на гипсовых вяжущих относятся;

1. «Силакпор», линолеум;

2. ГКЛ,ГВЛ, ГОП;

3. асбестоцементные листы, бетонные плиты.



Вариант № 2

  1. Для чего поверхности обивают штукатурной дранью?

  1. Придать ровность;

  2. Придать шероховатость

  3. Обеспечить прочность

  1. Теплопроводимость характеризуется:

  1. Коэффициентом теплопроводности;

  2. Плотностью материала;

  3. Структурой материала.

3.Основные рулонные материалы бывают:

1. покровные

2. битумные

3. беспокровные

4. Для просеивания материалов применяются:

1. тканые сетки;

2. проволока;

3. плетеные сетки.

5. Какова ширина рядовой драни?

1. 5-10 мм;

2. 35-40 мм;

3. 12-30 мм.

6. По виду основного сырья теплоизоляционные материалы бывают:

1. рулонные, сыпучие, шнуровые;

2. жесткие, мягкие, полужесткие;

3. минеральные, органические, синтетические

7. Кровельный пергамин имеет марки;

1. П-350;

2. П-240;

3. П-280.

8. Сетку набивают на поверхности при нанесении штукатурных слоев толщиной;

1. 10 мм;

2. 12 мм;

3. 16 мм.

9. Из каких слоев состоит драночный щит?

1. лицевого и тыльного;

2. гладкого и шероховатого;

3. простильного и выходного.

10. Материалы повышенной тепло проводимости имеют l:

1. 0,115-0,175;

2. 0,060-0,115

3. 0,120-0,185

11. Для крепления драни применяются гвозди длиной;

1. 30-40 мм;

2. 50-70 мм;

3. 70-80 мм.

12. Как забивают гвозди в пересечения драниц, если щит будет крепиться к вертикальным поверхностям?

1. через 2 пересечения;

2. через 3 пересечения;

3. через 1 пересечения.

13. Панели ГОП выпускают;

1. двух типов;

2. трех типов;

4. четырех типов.

14. Панели ГОП 3 оклеены пленкой;

1. «Девилон»;

2. «Изоплен»;

3. «Винистен».

15. К облицовочным изделиям на цементном вяжущем относятся;

1. асбестоцементные листы;

2. цементные растворы;

3. бетоны.



Тема 1. Общие сведения о строительных материалах

Самостоятельная работа № 2

Оформление отчета по практической работе.

*Определение фактических размеров и качества представленных материалов, применяемых при производстве каркасно-обшивочных работ, в соответствии с требованиями СНиПа, ГОСТов (ТУ)

Литература:

Основные источники:

  1. Материаловедение: Отделочные работы: учебник / В.А. Смирнов [и др.]. – М.: Академия, 2010.

  2. Материалы для штукатурных и облицовочных работ. Учеб.пособие В.Ф. Пузанкова – М.: Академкнига/учебник, 2005. – 174 с.

  3. Парикова, Е.В. Материаловедение (сухое строительство): учебник / Е.В. Парикова, Г.Н. Фомичева, В.А. Елизарова. – М.: Академия, 2010.



Дополнительные источники:

  1. Комплектные системы КНАУФ. Конструкции с применением армированных цементно-минеральных плит АКВАПАНЕЛЬ-Внутренняя. Выпуск 1: альбом / Материалы для проектирования и рабочие чертежи узлов, - М.: ОАО «ЦНИИПРОМЗДАНИЙ», 2007.

  2. Комплектные системы КНАУФ. Облицовки поэлементной сборки из гипсокартонных листов ограждающих конструкций для жилых, общественных и производственных зданий. Выпуск 1: альбом / облицовки и рабочие чертежи, серия 1.073.9-2.08, - М.: ООО «Стройпроект-XXI», 2008.

  3. Комплектные системы КНАУФ. Перегородки поэлементной сборки из гипсокартонных листов на металлическом и деревянном каркасах для жилых, общественных и производственных зданий. Выпуск 1: альбом / Перегородки, рабочие чертежи, - М.: ООО "СТРОЙПРОЕКТ-XXI" , 2009.

  4. Комплектные системы КНАУФ. Перегородки поэлементной сборки из гипсокартонных листов на металлическом и деревянном каркасах для жилых, общественных и производственных зданий. Выпуск 1: альбом / Перегородки, рабочие чертежи, серия 1.031.9-3.07, - М.: ООО «ПРОМСТРОЙПРОЕКТ», 2008.

  5. Комплектные системы КНАУФ. Внутренние стены из гипсовых пазогребневых плит для жилых, общественных и производственных зданий: альбом / Материалы для проектирования и рабочие чертежи узлов, - М.: ОАО «ЦНИИПРОМЗДАНИЙ», 2007.



Нормативно-правовые источники:

    1. СНиП 12-03-2001 «Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования». Приняты и введены в действие постановлением Госстроя России от 23.07.2001 № 80. Зарегистрированы Минюстом России 9 августа 2001 № 2862

    2. ИЭСН-2001-10 «Комплектные системы КНАУФ. Индивидуальные элементные нормы расхода материалов и затрат труда на отделку помещений комплектными системами КНАУФ»



Периодические издания (отечественные журналы):

  1. «Строительство: новые технологии – новое оборудование»,

  2. «Технологии строительства»,

  3. «Строительные материалы, оборудование, технологии XXI века»,



Интернет-ресурсы:

  1. Knauf – немецкий стандарт. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.knauf.ru, свободный. – Загл. с экрана.

  2. Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.tehlit.ru, свободный. – Загл. с экрана.



Время на выполнение: 2 часа

При оформлении практической работы обучающийся должен:

Указать тему; цель работы, задания, средства измерения. ход работы, выводы


В процессе выполнения работы обучающийся должен:


Определить наименование представленных материалов применяемых при производстве каркасно-обшивочных работ, основные свойства материалов, основные типоразмеры. Соответствуют материалы требованиям СНиПа, ГОСТов (ТУ)


Форма представления работы: отчет.

Перечень заданий

  1. Прочтите материал по теме: «Классификация облицовочных материалов» используя указанные источники.

  2. Составьте отчет в соответствии с заданием

Тема 1. Общие сведения о строительных материалах



Самостоятельная работа № 3

Подготовить реферат по теме: «Новые строительные материалы»

Литература:

Основные источники:

  1. Материаловедение: Отделочные работы: учебник / В.А. Смирнов [и др.]. – М.: Академия, 2010.

  2. Парикова, Е.В. Материаловедение (сухое строительство): учебник / Е.В. Парикова, Г.Н. Фомичева, В.А. Елизарова. – М.: Академия, 2010.



Дополнительные источники:

1.Завражин, Н.Н. Отделочные работы: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 4-е изд., стер. М.: Академия, 2009.

2.Завражин, Н.Н. Технология облицовочных работ высокой сложности: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2009.

3.Завражин, Н.Н. Технология отделочных строительных работ: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - М.: Академия, 2009.


Периодические издания (отечественные журналы):

  1. «Строительство: новые технологии – новое оборудование»,

  2. «Технологии строительства»,

  3. «Строительные материалы, оборудование, технологии XXI века»,



Интернет-ресурсы:

1.Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.tehlit.ru, свободный. – Загл. с экрана.

2.Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.pntdoc.ru, свободный. – Загл. с экрана.


Время на выполнение: 2 часа


По итогам выполнения обучающийся должен представить:

-реферат на тему: «Новые строительные материалы».


В процессе выполнения работы обучающийся должен:

- прочитать указанную литературу по теме: «Новые строительные материалы»

- рассмотреть все виды новых строительных материалов.


Критерии оценки результата



Уровни усвоения

Характеристика уровня

1

допустимый

Реферат соответствует ГОСТу, описаны выборочно новые строительные материалы и частично их применение.

2

высокий

Реферат соответствует ГОСТу, описаны все новые строительные материалы и частично их применение.

3

оптимальный

Реферат соответствует ГОСТу, описаны все новые строительные материалы и полностью их применение.



Форма представления работы: защита реферата.

Перечень заданий

  1. Прочтите материал по теме: «Новые строительные материалы» используя указанные источники.

  2. Составьте реферат в соответствии с заданием


Инструкция: оформите материал в соответствии с ГОСТ. Требования к оформлению материалов смотрите в приложении.






















Тема 1. Общие сведения о строительных материалах

Самостоятельная работа № 4

Поиск информации по теме «Требования ГОСТ (ТУ) к материалам»

Литература:

Основные источники:

  1. Материаловедение: Отделочные работы: учебник / В.А. Смирнов [и др.]. – М.: Академия, 2010.

  2. Материалы для штукатурных и облицовочных работ. Учеб.пособие В.Ф. Пузанкова – М.: Академкнига/учебник, 2005. – 174 с.

  3. Парикова, Е.В. Материаловедение (сухое строительство): учебник / Е.В. Парикова, Г.Н. Фомичева, В.А. Елизарова. – М.: Академия, 2010.



Дополнительные источники:

  1. Завражин, Н.Н. Отделочные работы: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 4-е изд., стер. М.: Академия, 2009.

  2. Завражин, Н.Н. Технология облицовочных работ высокой сложности: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2009.

  3. Завражин, Н.Н. Технология отделочных строительных работ: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - М.: Академия, 2009.



Интернет-ресурсы:

  1. Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.tehlit.ru, свободный. – Загл. с экрана.

  2. Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.pntdoc.ru, свободный. – Загл. с экрана.



Время на выполнение: 2 часа


По итогам выполнения обучающийся должен представить:

сообщение по теме «Требования ГОСТ (ТУ) к материалам»

В процессе выполнения работы обучающийся должен:

Отразить в сообщении, какие предъявляются требования к материалам, как определить сертифицированный материал или подделка

- прочитать указанную литературу по теме: «Требования ГОСТ (ТУ) к материалам»

рассмотреть требования к строительным материалам.




Форма представления работы: сообщение.

Перечень заданий

  1. Прочтите материал по теме: «Требования ГОСТ (ТУ) к материалам» используя указанные источники.

  2. Составьте сообщение в соответствии с заданием


Инструкция: оформите материал в соответствии с ГОСТ. Требования к оформлению материалов смотрите в приложении.













Тема 2. Основные свойства строительных материалов



Самостоятельная работа № 5

Чтение конспектов занятий и специальной технической литературы по темам:

*Физические свойства материалов.

*Химические и физико-химические свойства материалов.

*Технологические свойства материалов.

*Механические свойства материалов

Литература:

Основные источники:

  1. Материаловедение: Отделочные работы: учебник / В.А. Смирнов [и др.]. – М.: Академия, 2010.

  2. Парикова, Е.В. Материаловедение (сухое строительство): учебник / Е.В. Парикова, Г.Н. Фомичева, В.А. Елизарова. – М.: Академия, 2010.



Дополнительные источники:

  1. Завражин, Н.Н. Отделочные работы: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 4-е изд., стер. М.: Академия, 2009.

  2. Завражин, Н.Н. Технология облицовочных работ высокой сложности: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2009.

  3. Завражин, Н.Н. Технология отделочных строительных работ: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - М.: Академия, 2009.



Интернет-ресурсы:

  1. Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.tehlit.ru, свободный. – Загл. с экрана.

  2. Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.pntdoc.ru, свободный. – Загл. с экрана.



Время на выполнение: 2 часа

После выполнения работы обучающийся должен представить:

- выполненную тестовую работу по темам задания

В процессе выполнения работы обучающийся должен:

-прочитать конспекты занятий и указанную дополнительную литературу по темам:

*Физические свойства материалов.

*Химические и физико-химические свойства материалов.

*Технологические свойства материалов.

*Механические свойства материалов



-выполнить тестовое задание.



Критерии оценки результата


Уровни усвоения

Характеристика уровня

1

допустимый

Тестовая работа выполнена на 70-86%

2

высокий

Тестовая работа выполнена на 87-89%

3

оптимальный

Тестовая работа выполнена на 90% и выше



Форма представления работы: письменная тестовая работа.

Перечень заданий:

  1. Прочтите материал по темам задания, используя указанные источники.

  2. Ответьте на тестовое задание.

Инструкция: оформите материал в соответствии с ГОСТ. Требования к оформлению материалов смотрите в приложении



Тестовое задание к самостоятельной работе № 5



Вариант № 1

  1. Свойство материала поглощать воду из воздуха

  1. Пористость;

  2. Водопоглощение;

  3. Гигроскопичность.

2. Свойство материала выдерживать по переменное замораживание и оттаивание в насыщенном водой состоянии.

1. Воздухо-газо-паропроницаемость

2. морозостойкость;

3. теплоемкость.

3. Свойство материала пропускать через свою толщу тепловой поток возникающий за счет разности температур на противоположных поверхностях;

1. теплопроводность;

2. теплоемкость

3. пористость.

4. Свойство материала выдерживать без разрушения воздействия высоких температур пламени и воды в условиях пожара;

1. огнестойкость;

2. огнеупорность;

3. радиационная стойкость.

5. Свойство материала передавать через свою толщу звук;

1. электропроводность;

2. огнеупорность;

3. звукопроводность.

6. Какую температуру выдерживают огнеупорные материалы?

1. 15800С

2. 15500С

3. 13500С

7. Свойство материала сохранять свою структуру и физико-механические характеристики после воздействия ионизирующих излучений

  1. Тепловое расширение;

  2. Радиационная стойкость;

  3. Диэлектрик.

8. Свойство материала не разрушаться под действием вредных воздействий внешней среды

1. химичестойкость.

2. кислото-щелочестойкость;

3. коррозионностойкость

9. Свойства материала не смачиваться водой

  1. Гидрофобность;

  2. Гидрофильность.

  3. Газостойкость;

10. Способность материала под действием нагрузки изменять без признаков разрушения свою форму и сохранять эту форму после снятия нагрузки;

1. хрупкость;

2. твердость;

3. пластичность

11. Свойство материала под действием прилагаемых к нему усилий разрушаться сразу;

1. твердость;

2. пластичность;

3. хрупкость.

Вариант № 2

  1. Свойство материала сохранять прочность

1. Влажность;

2. водостойкость;

3. водопроницаемость.

2. Свойство материала поглощать при нагревании и отдавать при охлаждении определенное количество воды

1. морозостойкость;

2. теплоемкость;

3. водопроницаемость.

3. Свойство материала расширяться при нагревании и сжиматься при охлаждении

1. Радиационная стойкость

2. Огнестойкость;

3. Тепловое расширение.

4. Свойство материала выдерживать длительное воздействие высокой температуры не деформируясь и не разрушаясь;

  1. огнеупорность;

2. радиационная стойкость;

3. огнестойкость.

5. Свойства материалов проводить ток;

1. Диэлектрик;

2. звукопроводность;

3. электропроводность.

6. Какую температуру выдерживают легкоплавкие материалы?

1. 15500С

2. 13500С

3. 15800С

7. Свойство материала не разрушаться под действием химических реактивов

1.кислото-щелочестойкость;

2. коррозионностойкость;

3. химичестойкость.

8. Свойства материала хорошо смачиваться водой

  1. Газостойкость;

  2. Гидрофобность;

  3. Гидрофильность.

9. Способность материала сопротивляться внутренним напряжениям, возникающим в результате действия внешних нагрузок

1. теплостойкость;

2. прочность;

3. твердость.

10. Способность материала сопротивляться проникновению в него другого материала

1. твердость;

2. пластичность;

3. хрупкость.

11. Свойство материала под действием прилагаемых к нему усилий разрушаться сразу;

1. твердость;

2. пластичность;

3. хрупкость.





















Тема 2. Основные свойства строительных материалов

Самостоятельная работа № 6

Оформление отчета лабораторных работ:

*Определение подвижности строительных растворов.

*Определение прочности строительных растворов

Литература:

Основные источники:

1.Материаловедение: Отделочные работы: учебник / В.А. Смирнов [и др.]. – М.: Академия, 2010.

2.Парикова, Е.В. Материаловедение (сухое строительство): учебник / Е.В. Парикова, Г.Н. Фомичева, В.А. Елизарова. – М.: Академия, 2010.


Дополнительные источники:

1.Завражин, Н.Н. Отделочные работы: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 4-е изд., стер. М.: Академия, 2009.

2.Завражин, Н.Н. Технология облицовочных работ высокой сложности: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2009.

3.Завражин, Н.Н. Технология отделочных строительных работ: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - М.: Академия, 2009.


Интернет-ресурсы:

1.Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.tehlit.ru, свободный. – Загл. с экрана.

2.Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.pntdoc.ru, свободный. – Загл. с экрана.



Время на выполнение: 2 часа

При оформлении лабораторной работы обучающийся должен:

Указать тему; цель работы, оборудование и материалы, ход работы, выводы.


В процессе выполнения работы обучающийся должен:

Определить подвижность растворной смеси с помощью конуса

Результаты записать в таблицу

Состав раствора

Расход компонентов

Показатели прибора

Подвижность раствора

Цемент (г)

Песок (г)

Вода (мл)

До погружения

После погружения











Ответить на вопросы:

    1. Что называется подвижностью растворной смеси? Как ее определяют?

    2. Как подготовить раствор? Порядок приготовления.

Определить по пределу прочности при сжатии куба строительные растворы

Ответить на вопросы:

  1. От каких условий зависит прочность раствора?

  2. Чем характеризуется прочность раствора?

  3. Как определяется марка раствора?


Форма представления работы: отчет.

Перечень заданий

  1. Прочтите материал по теме: «Строительные растворы, свойства растворов».

  2. Составьте отчет в соответствии с заданием





Тема 2. Основные свойства строительных материалов

Самостоятельная работа № 7

Подготовка реферата: «Основные свойства строительных материалов»

Литература:

Основные источники:

1.Материаловедение: Отделочные работы: учебник / В.А. Смирнов [и др.]. – М.: Академия, 2010.

2.Парикова, Е.В. Материаловедение (сухое строительство): учебник / Е.В. Парикова, Г.Н. Фомичева, В.А. Елизарова. – М.: Академия, 2010.



Дополнительные источники:

3.Завражин, Н.Н. Отделочные работы: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 4-е изд., стер. М.: Академия, 2009.

4.Завражин, Н.Н. Технология облицовочных работ высокой сложности: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2009.

5.Завражин, Н.Н. Технология отделочных строительных работ: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - М.: Академия, 2009.



Интернет-ресурсы:

6.Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.tehlit.ru, свободный. – Загл. с экрана.

7.Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.pntdoc.ru, свободный. – Загл. с экрана.


Время на выполнение: 2 часа


По итогам выполнения обучающийся должен представить:

-реферат на тему: «Основные свойства строительных материалов»


В процессе выполнения работы обучающийся должен:

- прочитать указанную литературу по теме: - «Основные свойства строительных материалов»

рассмотреть все основные свойства строительных материалов.


Критерии оценки результата



Уровни усвоения

Характеристика уровня

1

допустимый

Реферат соответствует ГОСТу, описаны выборочно основные свойства строительных материалов.

2

высокий

Реферат соответствует ГОСТу, описаны все основные свойства строительных материалов.

3

оптимальный

Реферат соответствует ГОСТу, описаны все основные свойства строительных материалов и их применение.



Форма представления работы: защита реферата.

Перечень заданий

Прочтите материал по теме: «Основные свойства строительных материалов»

  1. используя указанные источники.

  2. Составьте реферат в соответствии с заданием


Инструкция: оформите материал в соответствии с ГОСТ. Требования к оформлению материалов смотрите в приложении.




Тема 3. Области применения строительных материалов

Самостоятельная работа № 8

Чтение конспектов занятий и специальной технической литературы по темам:

*Конструкционные материалы.

*Теплоизоляционные материалы.

*Гидроизоляционные материалы.

*Отделочные материалы

Литература:

Основные источники:

  1. Материаловедение: Отделочные работы: учебник / В.А. Смирнов [и др.]. – М.: Академия, 2010.

  2. Парикова, Е.В. Материаловедение (сухое строительство): учебник / Е.В. Парикова, Г.Н. Фомичева, В.А. Елизарова. – М.: Академия, 2010.



Дополнительные источники:

  1. Завражин, Н.Н. Отделочные работы: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 4-е изд., стер. М.: Академия, 2009.

  2. Завражин, Н.Н. Технология облицовочных работ высокой сложности: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2009.

  3. Завражин, Н.Н. Технология отделочных строительных работ: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - М.: Академия, 2009.



Интернет-ресурсы:

  1. Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.tehlit.ru, свободный. – Загл. с экрана.

  2. Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.pntdoc.ru, свободный. – Загл. с экрана.



Время на выполнение: 1 час

После выполнения работы обучающийся должен представить:

- выполненную тестовую работу по темам задания:

*Конструкционные материалы.

*Теплоизоляционные материалы.

*Гидроизоляционные материалы.

*Отделочные материалы



В процессе выполнения работы обучающийся должен:

-прочитать конспекты занятий и указанную дополнительную литературу по темам:



-выполнить тестовое задание.



Критерии оценки результата


Уровни усвоения

Характеристика уровня

1

допустимый

Тестовая работа выполнена на 70-86%

2

высокий

Тестовая работа выполнена на 87-89%

3

оптимальный

Тестовая работа выполнена на 90% и выше



Форма представления работы: письменная тестовая работа.

Перечень заданий:

1.Прочтите материал по темам задания, используя указанные источники.

  1. Ответьте на тестовое задание.

Инструкция: оформите материал в соответствии с ГОСТ. Требования к оформлению материалов смотрите в приложении



Тестовое задание к самостоятельной работе № 8



Вариант № 1

  1. Глина является горной породой

  1. Метаморфической;

  2. Излившейся;

  3. Осадочной.

  1. Затвердевание глиняного теста происходит:

  1. За счет испарения воды;

  2. За счет химических реакций;

  3. В результате соединения с воздухом.



  1. Гашение извести – это:

  1. Получение порошкообразной извести;

  2. Получение комовой извести;

  3. Соединение извести водой.

4. При затворении водой воздушная известь схватывается через:

1. 20-40 мин;

2. 30-45 мин;

3. 45-50 мин.

5. строительный гипс – это:

1. гидравлическое вяжущее;

2. воздушное вяжущее;

3. кислотостойкое вяжущее.

6. Природные пески по происхождению бывает:

1. крупные, средние, мелкие;

2. горные, речные, морские;

3. с примесями и без них.

7. Крупность песка характеризует:

1. размер зерен;

2. модуль крупности;

3. удельная поверхность.

8. Для определения подвижности смеси применяется:

1. прибор ОГЦ;

2. пресс;

3. конус.

9. К специальным растворам относятся:

1. цементный

2. гипсовый

3. армированный

10. Армированные растворы армируют:

1. войлоком;

2. асбестом;

3. арматурой

11. Сырые поверхности можно оштукатуривать раствором с добавкой:

1. алюмината натрия;

2. соли;

3. гипса.

12. Для крепления плиток при облицовке стен и полов применяют растворы:

1. гипсовые, цементные;

2. цементные, кислотоупорные;

3. известковые, гипсовые.

13. Название мастике дают по виду:

1. вяжущего;

2. заполнителя;

3. добавки.

14. Основным тяжелым заполнителем является:

1. песок

2. барит

3. опилки.

15. Раствор, содержащий избыток вяжущего, называется:

1. нормальным

2. жирным

3. тощим

16. При приготовлении растворов для зимних работ применяют добавки:

1. пластифицирующие;

2. гидрофобизирующие;

3. противоморозные



17. По составу растворные смеси бывают:

1. простые и сложные;

2. тяжелые и легкие;

3. воздушные и гидравлические.

18. Поташ – это ….

1. карбонат калия;

2. соль азотистой кислоты;

3. хлорид кальция







Вариант № 2



  1. Главным глинообразующим минералом является;

  1. Полевой шпат;

  2. Каолинит;

  3. Смола.

  1. Свойствами глины являются;

  1. Прочность, теплопроводность;

  2. Упругость, плотность;

  3. Пластичность, усадка.

3.Негашоную комовую известь выпускают:

1. двух сортов;

2. трех сортов;

3. только второго сорта.

4. недостатком молотой извести является:

1. быстрое схватывание

2. потеря качества

3. медленное схватывание

5.тонкость помола гипса определяют:

1. взвешивание на весах;

2. остатком на сите при просеивании;

3. испытание на прессе.

6. Органические примеси в песке образуют:

1. серную кислоту;

2. соляную кислоту;

3. гуминовую кислоту.

7. Заполнителями в специальных растворах являются:

1. мраморная крошка;

2. пемзовый песок;

3. лимонит.

8. Растворная смесь считается не расслаивающейся, если разность значений погружения конуса:

1. близка к нулю;

2. равна 1 см;

3. равна 2 см.

9. Растворы на жидком стекле используют для защиты от:

1. потерь тепла;

2. шума;

3. влаги.

10. В качестве заполнителей в рентгенозащитных растворах используют:

1. барит, магнетит;

2. керамзит;

3. кварцевый песок.

11. Армированные растворы применяют для оштукатуривания по:

1. кирпичным поверхностям;

2. драночные щиты;

3. металлической сетке.

12. Для придания раствору пластичности применяют

1. клей;

2. воду;

3. пластификаторы.

13. Заполнители в растворе:

1. придают прочность, пластичность;

2. создают объем, уменьшают усадку;

3. увеличивают усадку, подвижность.

14. По составу растворные смеси бывают:

1. простые и сложные;

2. тяжелые и легкие;

3. воздушные и гидравлические.

15. К специальным растворам относятся:

1. глиняные, гипсовые;

2. цементные, известковые;

3. рентгенозащитные, армированные

16. Заполнители в растворе:

1. придают прочность, пластичность;

2. создают объем, уменьшают усадку;

3. увеличивают усадку, подвижность.

17. Раствор, содержащий избыток вяжущего, называется:

1. нормальным

2. жирным

3. тощим

18. Сырьем для изготовления керамических плиток для пола служат:

1. песок и известь;

2. огнеупорные и тугоплавкие глины;

3. магнетит и доломит.













Тема 3. Области применения строительных материалов

Самостоятельная работа № 9

Оформление отчета практической работы

Определение видов и назначения теплоизоляционных материалов, с учетом их свойств (физических, механических, химических и технологических)

Литература:

Основные источники:

  1. Материаловедение: Отделочные работы: учебник / В.А. Смирнов [и др.]. – М.: Академия, 2010.

  2. Парикова, Е.В. Материаловедение (сухое строительство): учебник / Е.В. Парикова, Г.Н. Фомичева, В.А. Елизарова. – М.: Академия, 2010.



Дополнительные источники:

  1. Завражин, Н.Н. Отделочные работы: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 4-е изд., стер. М.: Академия, 2009.

  2. Завражин, Н.Н. Технология облицовочных работ высокой сложности: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2009.

  3. Завражин, Н.Н. Технология отделочных строительных работ: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - М.: Академия, 2009.



Интернет-ресурсы:

  1. Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.tehlit.ru, свободный. – Загл. с экрана.

  2. Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.pntdoc.ru, свободный. – Загл. с экрана.



Время на выполнение: 1 час

При оформлении практической работы обучающийся должен:

Указать тему; цель работы, задание, ход работы, выводы.


В процессе выполнения работы обучающийся должен:


Определить наименование представленных материалов, основные свойства материалов.

Составить схему «Классификация теплоизоляционных материалов»

Заполнить таблицу «Марки теплоизоляционных материалов по плотности»

п/п

Группы материалов

Марки

1

Особо низкой плотности


2

Низкой плотности


3

Средней плотности


4

Плотные





Форма представления работы: отчет.

Перечень заданий

  1. Прочтите материал по теме: «Классификация строительных материалов» используя указанные источники.

  2. Составьте отчет в соответствии с заданием



ПРИЛОЖЕНИЕ

Структура реферата (ГОСТ)



Реферат включает следующие аспекты содержания исходного документа:

- предмет, тему, цель работы;

- результаты работы;

- область применения результатов;

- выводы;

- дополнительную информацию.

Оптимальная последовательность аспектов содержания зависит от назначения реферата. Например, для потребителя, заинтересованного в получении новых научных знаний, наиболее удобным является изложение результатов работы и выводов в начале текста реферата.

Предмет, тема, цель работы указываются в том случае, если они не ясны из заглавия документа.

Результаты работы описывают предельно точно и информативно. Приводятся основные теоретические и экспериментальные результаты, фактические данные, обнаруженные взаимосвязи и закономерности. При этом отдается предпочтение новым результатам и данным

долгосрочного значения, важным открытиям, выводам, которые опровергают существующие теории, а также данным, которые, по мнению автора документа, имеют практическое значение. Следует указать пределы точности и надежности данных, а также степень их обоснования. Уточняют, являются ли цифровые значения первичными или производными, результатом одного наблюдения или повторных испытаний.



Область применения результатов важно указывать для патентных документов.



Выводы могут сопровождаться рекомендациями, оценками, предложениями, гипотезами, описанными в исходном документе.



Дополнительная информация включает данные, не существенные для основной цели исследования, но имеющие значение вне его основной темы. Кроме того, можно указывать название организации, в которой выполнена работа, сведения об авторе исходного документа, ссылки на ранее опубликованные документы и т.п. При наличии в исходном документе серьезных ошибок и противоречий могут даваться примечания автора реферата и редактора.



Особенности текста реферата





Текст реферата должен отличаться лаконичностью, четкостью, убедительностью формулировок, отсутствием второстепенной информации.



Текст реферата начинают фразой, в которой сформулирована главная тема документа. Сведения, содержащиеся в заглавии и библиографическом описании, не должны повторяться в тексте реферата. Следует избегать лишних вводных фраз (например, "автор статьи рассматривает..."). Исторические справки, если они не составляют основное содержание документа, описание ранее опубликованных работ и общеизвестные положения, в реферате не приводятся.



В тексте реферата следует употреблять синтаксические конструкции, свойственные языку научных и технических документов, избегать сложных грамматических конструкций.



В тексте реферата следует применять стандартизованную терминологию. В рефератах по общественным наукам допускается использование терминологии исходного документа. Следует избегать употребления малораспространенных терминов или разъяснять их при первом упоминании в тексте.

Необходимо соблюдать единство терминологии в пределах реферата.



В тексте реферата следует применять значимые слова из текста исходного документа для обеспечения автоматизированного поиска.



Сокращения и условные обозначения, кроме общеупотребительных в научных и технических текстах, применяют в исключительных случаях или дают их определения при первом употреблении.



Единицы физических величин следует приводить в международной системе СИ по ГОСТ.



Допускается приводить в круглых скобках рядом с величиной в системе СИ значение величины в системе единиц, использованной в исходном документе.



Имена собственные (фамилии, наименования организаций, изделий и др.) приводят на языке первоисточника. Допускается транскрипция (транслитерация) собственных имен или перевод их на язык реферата с добавлением в скобках при первом упоминании собственного имени в оригинальном написании.



Географические названия следует приводить в соответствии с последним изданием "Атласа мира". При отсутствии данного географического названия в "Атласе мира" его приводят в той же форме, что и в исходном документе.



Таблицы, формулы, чертежи, рисунки, схемы, диаграммы включаются только в случае необходимости, если они раскрывают основное содержание документа и позволяют сократить объем реферата.

Формулы, приводимые неоднократно, могут иметь порядковую нумерацию, причем нумерация формул в реферате может не совпадать с нумерацией формул в оригинале.



Объем текста реферата определяется содержанием документа (количеством сведений, их научной ценностью и/или практическим значением), а также доступностью и языком реферируемого документа.

Рекомендуемый средний объем текста реферата 850 печатных знаков.

В информационных изданиях по общественным наукам объем реферата не регламентируется. В экспресс - информации допускается публикация расширенных рефератов в соответствии с ГОСТ 7.23.

Оформление и расположение текста реферата



Текст реферата может публиковаться вместе с реферируемым документом или входить в состав библиографической записи реферируемого документа.



Библиографическая запись, составной частью которой является текст реферата, включает также:

  • заглавие реферата (в соответствии с 5.3.2);

  • библиографическое описание реферируемого документа (обязательный элемент) в соответствии с ГОСТ 7.1;

  • элементы информационно-поискового языка, используемого для индексирования реферируемого документа в соответствии с ГОСТ 7.59 и ГОСТ 7.66.



Заглавие реферата обычно совпадает с заглавием реферируемого документа в том случае, когда реферат составляется на языке оригинала.

Заглавие реферата отличается от заглавия реферируемого документа в тех случаях, когда: реферат составляют на языке, отличающемся от языка реферируемого документа, тогда заглавие реферата приводят в переводе на язык реферата;

реферат составляют на часть документа, тогда реферату присваивают заглавие данной части документа на языке реферата;

заглавие документа не отражает содержания документа, тогда реферату присваивают новое заглавие на языке реферата;

составляют сводный реферат на несколько документов, тогда реферату присваивают новое заглавие на языке реферата.



В информационных изданиях текст реферата помещают после библиографического описания исходного документа.

В сводных рефератах допускается помещать текст реферата между заглавием реферата и библиографическим описанием исходных документов.



Издательское оформление и расположение рефератов, публикуемых в изданиях, - по ГОСТ 7.4 и ГОСТ 7.5.



Оформление и расположение рефератов на отчеты о НИР - по ГОСТ 7.32.



















.









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

      Методические указания по выполнению самостоятельной работы к учебной дисциплине Основы материаловедения разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 

270802.10 Мастер отделочных строительных работ.

Чтение конспектов занятий и специальной технической литературы по темам:

1.Классификация строительных материалов

2.Основные виды новых строительных материалов

 

Литература:

 

Основные источники:

 

1       Материаловедение: Отделочные работы: учебник / В.А. Смирнов  [и др.].  – М.: Академия, 2010.

 

2       Парикова, Е.В. Материаловедение (сухое строительство): учебник / Е.В. Парикова, Г.Н. Фомичева, В.А. Елизарова.  – М.: Академия, 2010.

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 483362

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"