959955
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Самоуправление младших школьников на уроках русского языка.

Самоуправление младших школьников на уроках русского языка.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Организация самоуправления младших школьников на уроках русского языка Подгот...
3 «Д» класс, МБОУ СОШ №97
Ученическое самоуправление – форма организации жизнедеятельности коллектива...
Целевые ориентиры ученического самоуправления в младших классах во внеурочно...
Содействие развитию ребенка: Развитие творческого потенциала детей Стимулиро...
Формирование детского коллектива как команды: Воспитание уважения к мнению д...
ЦЕЛЬ включения младших школьников к ученическому самоуправлению – это значит...
На становление жизненных позиций школьника особое влияние имеет такой компон...
Игры-путешествия – это коллективная творческая деятельность. Многие классные...
       Свою задачу как классный руководитель и учитель вижу в оказании помощ...
Участие в работе ученического самоуправления способствует развитию чувства с...
Моя задача, как классного руководителя - научить ученика быть самостоятельны...
Этап подражания Этап частичной самостоятельности Этап более полной самостоят...
Этап подражания - дети действуют по готовому образцу с помощью учителя, копи...
Этап частичной самостоятельности - дети в состоянии выполнить самостоятельно...
Этап более полной самостоятельности - дети выполняют определенную работу сам...
–у каждого ученика на уроке есть поручение, он умеет самостоятельно определи...
I. Организационный момент Цель этапа: II. Актуализация знаний Цель этапа: II...
Личностные УУД Самоопределение (мотивация учения, формирование основ граждан...
Познавательные УУД Общеучебные - формулирование познавательной цели; - поиск...
Коммуникативные УУД Планирование (определение цели, функций участников, спос...
Регулятивные УУД Целеполагание (постановка учебной задачи на основе соотнесе...
Самое главное, необходимое условие в организации урока считаю активное участ...
Ученическое самоуправление в младших классах – это фундамент, от качества ко...
 Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Организация самоуправления младших школьников на уроках русского языка Подгот
Описание слайда:

Организация самоуправления младших школьников на уроках русского языка Подготовила: учитель начальных классов МБОУ СОШ №97 Хрусталева Н.Н.

2 слайд 3 «Д» класс, МБОУ СОШ №97
Описание слайда:

3 «Д» класс, МБОУ СОШ №97

3 слайд Ученическое самоуправление – форма организации жизнедеятельности коллектива
Описание слайда:

Ученическое самоуправление – форма организации жизнедеятельности коллектива (Педагогический словарь) Ученическое самоуправление – привлечение детей к управлению делами класса, школы (Н.К. Крупская)

4 слайд Целевые ориентиры ученического самоуправления в младших классах во внеурочно
Описание слайда:

Целевые ориентиры ученического самоуправления в младших классах во внеурочной деятельности: Содействие развитию ребенка. Формирование детского коллектива как команды. Формирование у учащихся готовности к выполнению различных поручений, т.е. выполнять систему социальных ролей.

5 слайд Содействие развитию ребенка: Развитие творческого потенциала детей Стимулиро
Описание слайда:

Содействие развитию ребенка: Развитие творческого потенциала детей Стимулирование саморазвития. Планомерное развитие склонностей, способностей и талантов детей. Развитие инициативы и активности. Развитие самостоятельности.

6 слайд Формирование детского коллектива как команды: Воспитание уважения к мнению д
Описание слайда:

Формирование детского коллектива как команды: Воспитание уважения к мнению других. Формирование основ взаимодействия. Обучение навыкам общения и слушания. Воспитание чувства ответственности за свои поступки и поступки своих товарищей. Приобщение к коллективной творческой деятельности. Побуждение к осознанному применению навыков культуры поведения при взаимодействии. Формирование умений побеждать и проигрывать.

7 слайд ЦЕЛЬ включения младших школьников к ученическому самоуправлению – это значит
Описание слайда:

ЦЕЛЬ включения младших школьников к ученическому самоуправлению – это значит помочь самореализоваться личности в процессе совместной деятельности детей и взрослых.

8 слайд На становление жизненных позиций школьника особое влияние имеет такой компон
Описание слайда:

На становление жизненных позиций школьника особое влияние имеет такой компонент воспитательной системы, как детское самоуправление.  Ученическое самоуправление - это возможность самим учащимся планировать, организовывать свою деятельность и подводить итоги, участвовать в решении вопросов школьной жизни, проводить мероприятия, которые им интересны.

9 слайд Игры-путешествия – это коллективная творческая деятельность. Многие классные
Описание слайда:

Игры-путешествия – это коллективная творческая деятельность. Многие классные руководители предлагают осуществлять самоуправление в начальных классах  в форме сказочного королевства, космического экипажа, внеземной цивилизации, или путешествия в далёкую страну. Я считаю, что на уроках можно использовать более серьёзные формы детского самоуправления, в которых младший школьник сможет примерить на себе реальные социальные роли, а не роли сказочных персонажей.

10 слайд        Свою задачу как классный руководитель и учитель вижу в оказании помощ
Описание слайда:

       Свою задачу как классный руководитель и учитель вижу в оказании помощи ученикам организовать самоуправление на уроке и научить их в нем работать, постепенно предоставляя детям все больше самостоятельности; помогать каждому при подготовке любого задания ; выстраивать доверительные отношения с детьми.

11 слайд Участие в работе ученического самоуправления способствует развитию чувства с
Описание слайда:

Участие в работе ученического самоуправления способствует развитию чувства сопричастности ко всему происходящему в классе, школе, а значит, и к происходящему в стране. Это возможность продемонстрировать уникальность своей личности, накопить опыт общения, преодоления трудностей, испытать ответственность за свои поступки, освоить общественный опыт, научиться сотрудничеству с людьми.

12 слайд Моя задача, как классного руководителя - научить ученика быть самостоятельны
Описание слайда:

Моя задача, как классного руководителя - научить ученика быть самостоятельным, совершать добрые дела, отвечать за свои поступки, принимать решения, защищать свои права.        

13 слайд Этап подражания Этап частичной самостоятельности Этап более полной самостоят
Описание слайда:

Этап подражания Этап частичной самостоятельности Этап более полной самостоятельности Само- управ – ление «Лестница» развития самоуправления в младших классах на уроке русского языка.

14 слайд Этап подражания - дети действуют по готовому образцу с помощью учителя, копи
Описание слайда:

Этап подражания - дети действуют по готовому образцу с помощью учителя, копируя его действия.

15 слайд Этап частичной самостоятельности - дети в состоянии выполнить самостоятельно
Описание слайда:

Этап частичной самостоятельности - дети в состоянии выполнить самостоятельно часть работы, могут сами находить некоторые способы их осуществления.

16 слайд Этап более полной самостоятельности - дети выполняют определенную работу сам
Описание слайда:

Этап более полной самостоятельности - дети выполняют определенную работу самостоятельно в повторяющихся ситуациях.

17 слайд –у каждого ученика на уроке есть поручение, он умеет самостоятельно определи
Описание слайда:

–у каждого ученика на уроке есть поручение, он умеет самостоятельно определить свои возможности, он знает к кому можно обратиться за помощью, он может определить свой личный вклад в общее дело и адекватно оценить свои ошибки Очень важно продумать ступени роста!

18 слайд I. Организационный момент Цель этапа: II. Актуализация знаний Цель этапа: II
Описание слайда:

I. Организационный момент Цель этапа: II. Актуализация знаний Цель этапа: III. Проблемное объяснение нового знания Цель этапа: IV. Первичное закрепление Цель этапа: V.Итог урока Цель этапа: способствовать формированию рефлексии

19 слайд Личностные УУД Самоопределение (мотивация учения, формирование основ граждан
Описание слайда:

Личностные УУД Самоопределение (мотивация учения, формирование основ гражданской идентичности личности). Смыслообразования ( «какое значение, смысл имеет для меня учение», и уметь находить ответ на него). Нравственно-этического оценивания (оценивание усваиваемого содержания, исходя из социальных и личностных ценностей, обеспечивающее личностный моральный выбор).

20 слайд Познавательные УУД Общеучебные - формулирование познавательной цели; - поиск
Описание слайда:

Познавательные УУД Общеучебные - формулирование познавательной цели; - поиск и выделение информации; - знаково-символические - моделирование Логические - анализ с целью выделения признаков (существенных, несущественных) - синтез как составление целого из частей, восполняя недостающие компоненты; - выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов; - подведение под понятие, выведение следствий; -установление причинно-следственных связей; - построение логической цепи рассуждений; - доказательство; - выдвижение гипотез и их обоснование.

21 слайд Коммуникативные УУД Планирование (определение цели, функций участников, спос
Описание слайда:

Коммуникативные УУД Планирование (определение цели, функций участников, способов взаимодействия). Постановка вопросов ( инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации). Разрешение конфликтов ( выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация). Управление поведением партнёра точностью выражать свои мысли (контроль, коррекция, оценка действий партнёра умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли).

22 слайд Регулятивные УУД Целеполагание (постановка учебной задачи на основе соотнесе
Описание слайда:

Регулятивные УУД Целеполагание (постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что ещё неизвестно). Планирование (определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата; составление плана и последовательности действий). Прогнозирование (предвосхищение результатаи уровня усвоения, его временных характеристик). Контроль (в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона) Коррекция (внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта). Оценка (выделение и осознание)

23 слайд Самое главное, необходимое условие в организации урока считаю активное участ
Описание слайда:

Самое главное, необходимое условие в организации урока считаю активное участие самих детей в определении цели, темы, УУД и способов их решения, в обсуждении и оценке итогов игры. Но, не стоит забывать, что результат любого урока зависит и от того, насколько творчески, с фантазией и выдумкой организована она педагогами.

24 слайд Ученическое самоуправление в младших классах – это фундамент, от качества ко
Описание слайда:

Ученическое самоуправление в младших классах – это фундамент, от качества которого зависит не только социальная инициатива учеников в дальнейшем, но и состояние государственно-общественного управление образовательным учреждении в целом.

25 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДВ-273900



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.