Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Самые веселые и красивые каникулы.Разработка урока для 1 класса.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Самые веселые и красивые каникулы.Разработка урока для 1 класса.

библиотека
материалов

Автор:Учитель МХК и изобразительного искусства МБОУСОШ №6 г.Новочеркасска.

Орехова С.М.

Разработка урока для 1 класса.

.


Т е м а .Самые веселые и красивые каникулы

.Тематическое рисование.
У ч е б н а я ц е л ь. Закрепление навыка изображения елки. Изображение человека в движении. Расположение в пространстве .

В о с п и т а т е л ь н а я ц е л ь. Воспитание в процессе работы чувства коллектива,доброжелательности.
П о с о б и е.Репродукции.
М а т е р и а л.Гуашь.

После каникул дети всегда бывают шумными. Это надо учесть и привлечь их внимание не окриком, а каким-нибудь неожиданным приемом. (Например ,можно прочесть им стихотворение.)
Переходя к беседе, учитель задает вопросы: «Кто расскажет про самое красивое, самое веселое, что было на каникулах?» Выскажутся 2-3 ученика, остальные вспоминают, конечно, свое. Дети открывают альбом и рассматривают рисунок елочки и фигурки детей в движении. Здесь уместно вспомнить технику работы мазком, обратив внимание на роль характерного мазка, определяющего движение туловища. Формат листа должен быть выбран самими учащимися. Следует еще раз кратко напомнить, что они будут рисовать детей. Разместить рисунок надо сначала без карандаша, намечая его рукой, глазами, и начать с главного-елки. Рисовать ее надо начиная снизу (чтобы она поместилась на листе бумаги), а потом дополнить рисунок детскими фигурами. Для наглядности можно выбрать человек 5-6 из класса: пусть они покажут хоровод.
Учитель обращает внимание учащихся на разные повороты фигур, расспрашивает, кто какое платье(костюм) одевает на праздники, интересуется наиболее красочными.
Надо предупредить учащихся, что новый цвет можно накладывать только на высохшую краску.
Важно закрепить в представлении ученика изображение дерева и человека.
При итоговом просмотре можно порадоваться яркому празднику – и у детей прибудет силы для дальнейших занятий.
Д о м а ш н е е з а д а н и и е. Докончить работу дома.


Литература:Р.И.Коргузалова. «Рисование»

Издательство «Просвещение»Москва 1971г


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

   После каникул дети всегда бывают шумными.

Это надо учесть и привлечь их внимание не окриком, а каким-нибудь неожиданным приемом. (Например ,можно прочесть им стихотворение.)
   Переходя к беседе, задаювопросы: «Кто расскажет про самое красивое, самое веселое, что было на каникулах?» Выскажутся 2-3 ученика, остальные вспоминают, конечно, свое. Дети открывают альбом и рассматривают рисунок елочки и фигурки детей в движении. Здесь уместно вспомнить технику работы мазком, обратив внимание на роль характерного мазка, определяющего движение туловища. Формат листа должен быть выбран самими  учащимися. Следует еще раз кратко напомнить, что они будут рисовать детей. Разместить рисунок надо сначала без карандаша, намечая его рукой, глазами, и начать с главного-елки. Рисовать ее надо начиная снизу (чтобы она поместилась на листе бумаги), а потом дополнить рисунок детскими фигурами. Для наглядности можно выбрать человек 5-6 из класса: пусть они покажут хоровод.

Автор
Дата добавления 23.01.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров248
Номер материала 331557
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх