Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / "Сан" темасы буенча йомгаклау дәресе

"Сан" темасы буенча йомгаклау дәресе

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Укытучы : Насырова Ләйсән Өлфәт кызы

Дәрес темасы: Сан. Йомгаклау дәресе.

Максат:

1. Дидактик - укучыларның сан турындагы белемнәрен тикшерү, ныгыту, фикер йөртү сәләтен үстерү;

2. Үстерелешле - укучыларның танып-белү эшчәнлеген камилләштерү, үз фикерләрен дәлилли белү күнекмәләре үстерү;

3. Тәрбияви - Бөек Ватан сугышы ветераннарына хөрмәт уяту, батырлык, туган җирне ярату хисләре тәрбияләү; бәхетле тормышның кадерен белергә өйрәтү.

Материал: Татар теле: 6 нчы сыйныф. Башкортстан татар урта гомуми белем мәктәбе өчен дәреслек.- Уфа: Башкортстан “Китап” нәшрияты, 2004.-

Өстәмә материал:

1. Ф.С. Сафиуллина. Хәзерге татар әдәби теле: Күнегүләр һәм кызыклы материаллар җыентыгы.- Казан : Татар.кит.нәшрияты.1992.-

2. Н.В. Максимов. Урта мәктәптә татар теле укыту. Укытучылар өчен методик кулланма.- Казан: Мәгариф, 2004.-

Җиһазлау: интерактив такта, индивидуаль – дифференциаль карточкалар.

Дәреснең тибы: йомгаклау дәресе.

Дәреснең методы: укытучы сүзе, әңгәмә, эзләнү.

Дәрес планы

I. Оештыру

1. Исәнләшү, танышу.

II. Актуальләштерү

1. Үткән темаларны кабатлау өчен фронталь сорау, язма сан диктанты.

III. Үзләштерелгән материалны кабатлау, системага китерү

1.Теманы һәм максатны тәкъдим итү.

IV. Белем һәм күнекмәләрне ныгыту.

1.

Физкультминутка ясау.

2.3 дәрәҗәдәге күнегүләр эшләү.

3.Морфологик анализ тәртибе белән танышу, сүзләргә морфологик анализ ясау.

4.Тест.

V. Йомгаклау.

Дәрес материалын искә төшерү, иҗади проект

VI. Билгеләр кую.

Өй эше бирү.








Дәрес барышы

I. Оештыру


Мин иртә белән сыйныфка керәм,

Укучыларның хәлләрен беләм.

Исәнмесез, укучылар! Мин Уфа шәһәрендә урнашкан 65 нче Татар гимназиясенең татар теле һәм әдәбияты укытучысы Насырова Ләйсән Өлфәт кызы булам. Сезнең белән танышуыма бик шатмын. Бүген бергәләп кызыклы, шул ук вакытта эшлекле дәрес үткәрербез дип ышанам.


II. Актуальләштерү

Балалар, халкыбызның бик мәгънәле бер әйтеме бар.

Тел дигән дәрья бар,

Төбендә энҗе – мәрҗән бар.

Белгәннәр чумып алыр,

Белмәгәннәр коры калыр.

Мин дә сезне белем дөньясына чумып, андагы хәзинәне табарга чакырам. Димәк, бүгенге дәресебез җиңел генә булмаячак. Сез гади укучылардан эзләнүчеләргә әверелерсез. Бүген безне алдагы дәресләрдә алган белемнәрне искә төшерү, кабатлау, тикшерү, билгеләү көтә. Барыгыз да әзерсезме? Кыңгырау шалтырады,

Дәрес башлана хәзер.

Без инде матур итеп,

Җавап бирергә әзер.


Укучылар! Сез үткән дәресләрдә сан сүз төркемен өйрәндегез. Аның төркемчәләрен, аларга хас булган грамматик, синтаксик билгеләрне үзләштердегез.

Ни өчен саннар кирәк?( Без тормышта һәрвакыт саннар белән очрашабыз, сезнең мәктәптә ничә бала укый һ.б.)Укучылар, бүген мин дә сезне 40 минут эчендә берничә дәрескә чакырам, чөнки саннар белән без төрле дәресләрдә очрашабыз.

Число, теманы язу

Искә төшереп китик:

-Нинди сүз төркеме сан дип атала?

-Санның морфологик үзенчәлеге нәрсәдә? (Сан төрләнми торган сүз төркеме)

-Саннар ясалышы буенча нинди төрләргә бүленәләр?(тамыр, кушма, парлы, тезмә)

-Мәгънә төсмерләренә карап саннарның нинди төркемчәләрен беләсез?(төп, тәртип, бүлем, чама, җыю).






Сан төркемчәләре


Төркемчә исеме

Соравы

Мисал

Предметның санын ни рәвешле белдерә

Төп сан

Ничә?

Күпме?

Биш укучы

ярты алма

..............

..............

Ничәнче?

...............

Предметның саналу яки урнашу тәртибен белдерә

Бүлем саны

................

Тугыз-ар

алты-шар

...................

..................

.................

Меңнәрчә

Унлап

Предметның санын якынча белдерә

Җыю саны

Ничәү

..............

...................

Саналмышы булмый


Тәнәфес



II. Математика дәресенә чакырам сезне, дусларым. Хәзер тиз генә сан диктанты язып китик әле. (дәфтәрләрдә эш)

1- төп сан

2- тәртип саны

3- бүлем саны

4- чама саны

5- җыю саны

Мисаллар

1.1941 нче елның 22 нче июнь иртәсе...

2. Башкортстаннан 700 меңләп кеше сугышта катнаша.

3. Йөзәү булса гомрең, син барсын да

Шушы юлга бирмәс идеңме? (М.Җ.)

4.Тупларның Кызыл Армиягә

Өчтән бере күчте кимендә.(М.Җ.)

5.Көненә 125әр грамм икмәк бирелгән.

6.Сугыш заманасында берәүләрне сугышка алып китәләр, сугышка ярамаганны хезмәт фронтына.(И.Г.)

(Җаваплар : 2,4,5,1,3,5)

Бер бала такта янында эшли. Бер- берсенең җавапларын тикшереп, билгеләр куела.

Тәнәфес Ребусларны чишегез ( 4 өйле, 5 курай, 3аяк)

III. Математика дәресендә бик тырышып эшләдегез, ә тарих дәресен яратасызмы?

1 нче карточка: саннарның дөрес язылышын аңлатыгыз :

6 нчы сыйныф, XXI гасыр, 1941-1945 нче еллар, II бүлек, 1945 нче елның 9 нчы май көне.

2 нче карточка: Саннарны дөресләп яз :

Икенче дәрәҗә Бөек Ватан сугышы ордены, X нчы йорт, 4 нче бүлек, беренче категорияле чаңгычы, ике мең унынчы елның апреле.

3 нче карточка:

Гасыр-

Ай –

Атна –

Тәүлек –

Дистә -

Пар –

Метр-

Үз-үзләрен тикшереп, билгеләр куела.

  • Нәтиҗә ясау: гарәп саннары, рим саннары, парлы саннарның язылышы.

Нинди тарихи вакыйга көтә безне? Саннар кулланып җөмләләр төзү. Тәрбияви момент.

Физминутка .Бу рәсемнәр нинди табигатьне хәтерләтә? Туган Башкортстаныбыз.Республикабызның ничә могҗизасы бар? Ниндиләр? (без алар белән горурланабыз).Республика елы Тәрбияви момент. Укучылар, күренүенчә без саннар белән Башкортстан тарихы дәресләрендә дә очрашабыз икән.

Әдәбият дәресе.Әсәрләр укыганда саннар белән еш очрашабыз.

Быел өйрәнгән нинди әсәрләр исемендә саннар очрый?

Мәкаль-әйтемнәрне искә төшерү.

Дәреслекләрдә дә төрле әдәби әсәрләрдән мисаллар китерелгән.(Дәфтәрдә эш)

1.229 нчы күнегүне дәфтәргә эшләү. Саннарны табу, ясалыш, төркемчәләрен билгеләү, нинди җөмлә кисәге икәнен ачыклау.

Сан нинди җөмлә кисәкләре була ала?

Саналмыш белән килгәндә сан гадәттә аергыч яки хәл булып килә. Саналмышсыз кулланылган саннар төрле җөмлә кисәге була ала.

Тәнәфес. Табышмаклар.

Кечкенә генә сарай,

Эчендә утыз ике малай ( авыз, тешләр)

3.Морфологик анализ тәртибен искә төшерү. Бер җөмләне сыйныф белән бергәләп тикшерү.

Илем һәм халкым хакына

Мең үлеп, мең терелдем .( Ә. Нигъмәтуллин)

Мең- сан, төп сан, микъдар саны, фигыльне ачыклый, җөмләдә хәл.

Сезнең унбишендә язган хатыгызны алып бик шатландым.

Унбишендә- сан, микъдар саны, семләшкән, берлек санда, 3 зат, у-в.к, җөмләдә вакыт хәле.

Индивидуаль эш (1 бала такта янында эшли)


4. Белемнәрне тикшерү өчен тест эшләү.

1.Саннар нәрсәне белдерә?

А) предметның исәбен;

Б) предметның эшен;

В) предметның билгесен.

2. Сан ачыклаган исем ничек атала?

А) аныкланмыш;

Б) сыйфатланмыш;

В) саналмыш.

3. Саннарның ничә төркемчәсе бар?

А) 3;

Б) 4;

В) 5.

4.Тәртип саннарын билгеләгез.

А) минемчә, татарча, малайларча;

Б) беренче, икенче, өченче;

В) озынча,салкынча, уртача.

5.Җыю саннарын билгеләгез.

А) алтышар, җидешәр, унар;

Б) алтау, җидәү, унау;

В) алтылап, җидедән артык, ун тирәсе.

(Җаваплар: 1-а, 2-в,3-в,4-б,5-б) Үз- үзләрен тикшерү, билгеләр кую.


V. Йомгаклау. Дәресебез ахырына якынлаша. Бу дәрес сезгә үзебезнең тарихыбызны искә төшерергә, киләчәгебез турында уйланырга мөмкинчелек биргәндер дип уйлыйм.

Киләчәк...

Ул шундый матур булыр,

Сугышлар да булмас, дошман да

Сез дә безне шунда искә алырсыз

Бәлки безгә йөз яшь тулганда.-

дип язып калдырган шагыйрьләребез. Безгә тыныч тормыш бүләк иткән кадерле ветераннарыбызга без һәрвакыт бурычлы.

Бөек Җиңү көнен каршы алыйк,

Күп “5” леләр белән без, дуслар, дип дәшәсе килә, сезгә укучылар, һәм, әлбәттә инде, без сугышта батырлыклар күрсәткән ветераннарыбызга чәчәк гөлләмәләре бүләк итербез. Дәресебезне йомгаклап, бүген искә төшергән белемнәребезне чәчәкләргә үрик, сан сүз төркеменең тулы билгеләмәсе килеп чыгарлык итеп чәчәк гөлләмәсе ясыйк

-мөстәкыйль сүз төркеме

-мәгънәсе

-сораулары

-төрләнми

-җөмләдәге роле

-төркемнәре

-төрләре

Гөлләмәбез бик матур булды, бәөрәм алдыннан әби- бабаларыгызга барып ирешер дигән ышанычта калам.



VI. Билгеләр кую.

Өй эше бирү

1рәт - әдәби әсәрдән санның һәрбер төркемчәсенә мисаллар табарга һәм дәфтәргә язып килергә

2 рәт - әдәбият дәреслегеннән сан кергән ике җөмлә язып алып , ул саннарга морфологик анализ ясарга.

3 рәт - халык телендә киң кулланыла торган ярты, чирек, әчмуха саннарын кертеп җөмләләр төзергә..



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Дәрес темасы: Сан. Йомгаклау дәресе.

Максат:

1. Дидактик - укучыларның сан турындагы белемнәрен тикшерү, ныгыту, фикер йөртү сәләтен үстерү;

2. Үстерелешле - укучыларның танып-белү эшчәнлеген камилләштерү, үз фикерләрен дәлилли белү күнекмәләре үстерү;

3. Тәрбияви -  Бөек Ватан сугышы ветераннарына хөрмәт уяту, батырлык, туган җирне ярату хисләре тәрбияләү; бәхетле тормышның кадерен белергә өйрәтү.

Материал: Татар теле: 6 нчы сыйныф. Башкортстан татар урта гомуми белем мәктәбе өчен дәреслек.- Уфа: Башкортстан “Китап” нәшрияты, 2004.-

Өстәмә материал:

1. Ф.С. Сафиуллина. Хәзерге татар әдәби теле: Күнегүләр һәм кызыклы материаллар җыентыгы.- Казан : Татар.кит.нәшрияты.1992.-

2. Н.В. Максимов. Урта мәктәптә татар теле укыту. Укытучылар өчен методик кулланма.- Казан: Мәгариф, 2004.-

Җиһазлау: интерактив такта, индивидуаль – дифференциаль карточкалар.

Дәреснең тибы: йомгаклау дәресе.

 

Дәреснең методы: укытучы сүзе, әңгәмә, эзләнү.

Автор
Дата добавления 10.04.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров406
Номер материала 480051
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх