Санау және салыстыру арқылы санның мағынасын қорыту.

Ұйымдастырылған оқу-әрекетінің   технологиялық картасы                                            

                                                                                                      Тәрбиеші: У.А.Абдуллина  

Білім саласы: «Таным»

Бөлігі: ҚМҰҚ  

Тақырыбы:  Санау және салыстыру арқылы санның мағынасын қорыту.

Мақсаты: заттарды санау, салыстыру, есептеу сияқты мәселелерді шешу. Логикалық ойлау қабілеттерін арттыру. Шапшаңдыққа, ептілікке, тапқырлыққа тәрбиелеу.
Түрі: сайыс
Көрнекілігі: 0 - ден 10-ға  дейінгі сандар, кеспе қағаздары

Билингвалдық компонент:санау-считать,салыстыру-сравнивать

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Дәлелдеп талдау	Психологиялық дайындық Бүгінгі сабақта  математикадан білімдерімізді көрсетейік. Ендеше қазір біз әр түрлі, қызықты тапсырмалар орындаймыз. үш топқа бөлініп алайық:  1 топ: дөңгелек 2 топ: үшбұрыш 3 топ: төртбұрыш	Армысың, асыл күн, Армысың, асыл жер. Армысың, жан досым, Армысың, көк аспан Жылуыма жылу қос Болайықшы жақсы дос
Ұйымдастырушылық ізденіс	Тәрбиеші: Бүгінгі сайысымыздың кезеңдерімен таныс болсақ: 1. Кім шапшаң? 2. Қандай сан жетіспейді? 3. Логикалық есептер 4. Келіңдер, есептейік 5. Кім жылдам? 1. Кім шапшаң. 0-ден 10-ға дейінгі сандар шашылып жатады. Сандарды рет – ретімен, қай саннан кейін қай сан тұратының қарап, жазып шығу.( 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9,10) 2. Қандай сан жетіспейді? Сандар қатарындағы жоқ санды тауып, жазу. 3.Логикалық есептер. Айгүлде үш мысық, Айнұрда екі мысық. Қосқанда барлығын Болады неше мысық? (3+2=5) Жүзіп жүр 4 аққу Ұшып жүр 2 аққу Қосқанда екеуін Болады қанша аққу? (4+2=6) Алма ағашта 5 алма Қандай тәтті жесе алма Бесеуінде жеп қойсам Қалады онда неше алма? (5 - 5=0) Сергіту сәті. Сұр қоян Ұзын құлақ сұр қоян Естіп қалып сыбдырды Ойлы – қырлы жерлермен Ытқып – ытқып жүгірді. Қара еді артына Қиығын сап көзінің Келе жатқан томпаңдап Көжегі екен өзінің 4. Келіңдер, есептейік. Үш топқа үш түрлі есеп беріледі. Есептің шешуін қатесіз, шапшаң шығару. 1 – тапсырма Дөңгелек ------ Үшбұрыш ------ Тіктөртбұрыш 1+1= ------ 2+2 = --- 2+1= 2+3= ----- 3+1 = ----- 3+2= 5 - 2 = --- 4 - 2 = ---- 5 - 3 = 2 - 1 = --- 4 - 1 = ---- 3 - 1 = 2 – тапсырма: Ақша санауды үйренеміз. Сол жақтағы ақшаларды санап, оң жақтағы дөңгелектің ішіне цифрмен жаз 3 тапсырма «Тез есепте» (үй жануарлары суреті) 3+1 2+2 1+3 5. Кім жылдам? - Сана да жаз.(суреттер беріледі) - 5 санының құрамын анықта 3 қызыл машина 2 көк машина Барлығы: 5 машина 3+2=5 - Аққаладан неше дөңгелек, жұлдызша, сопақша бар екенін тап.	*0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9,10 * 0, 1,..., 3, 4,..., 6,.... *3+2=5 *4+2=6) *4+2=6 *5 - 5=0 3+1=4 2+2=4 1+3=4 -3 дөңгелек, 1 жұлдызша, 1сопақша
Рефлексивті-коррекциялау	-Сайысымыздың кезеңдері аяқталды.  Топтарды марапаттау.

 Күтілетін нәтиже:

Білу:заттарды санау, салыстыру, есептеу

Болу:Логикалық ойлау қабілеттерін

Қолдану:Қосу,азайту амалдарын шеше білу.