Мұнайлы
ауданы
№
1 орта мектеп
Сыныптан
тыс шара
Тақырыбы:
«Сандар сыры»
Орындаған:
Тажибенова
Ақтау
2015
Тақырыбы:
«Сандар сыры»
Мақсаты:
Білімділік: Оқушылардың білім деңгейін байқау математика пәніне қызығуын арттыру, білімдерін
қалыптастыру.
Дамытушылық: Оқушылардың ой - өрісін, санасын дамыту
Тәрбиелік: Оқушылардың ой танымдық қабілеттерін дамыту мен ұйымшылдыққа
баулу, ой қорытуға үйрету.
Математикалық
ойынның мақсаты:
Оқушылар
арасында өзара көмек ұғымын, достықты тәрбиелеу. Математика пәнін үйренуге
деген қызығушылығын арттыру.
Жүргізуші:
Армысыздар, құрметті көрермендер, ұстаздар мен оқушылар! Қош келдіңіздер, бүгінгі
кештің сыйлы қонақтары!
Математика - бұл
тек ғылым және техника тілі ғана емес, математика - бұл адами өркениеттің тілі.
Ол адам өміріне толығымен енді. Қазіргі өндіріс, ақпараттық технологиялар
барлығы математикалық сауаттылықты қажет етеді. Математикалық білім жалпы қоғам
мәдениетінің дамуына өзінің үлесін қосады. Дей отыра «Сандар сыры» атты
сайысымызды бастауға рұқсат етіңіздер.
Бүгінгі сайысымызға 5-
сынып оқушыларынан 3 команда(5 оқушыдан) олар:
5 «б» «Алғырлар» 5 «г» Тапқырлар» 5 «ғ»
«Қырандар»
Сайыс 5 кезеңнен тұрады
І кезең. Таныстыру
ІІ кезең.
Көңілді сұрақтар?
ІІІ кезең
1001 мақал, 101 жұмбақ.
IV кезең. «Біліктілік»
V
кезең. «Арифметикалық дамино»
VІ кезең. Капитандар сайысы
Команда мүшелері
математикаға, математика тарихына байланысты,жадыны дамытуға, ойлау
қабілеттерін дамытуға байланысты сұрақтарға жауап берулері керек.Сайысты
әділқазылар алқасы бағалайды.
Әділ бағаларын беретін
қазылар алқасымен таныстырайық.
1)
2)
3)
-
Ал, ойыншылар дайынсыңдар ма? Жанкүйерлер, дайынсыздар ма?Олай болса
сайысымызды бастайық! Қатысушыларға сәтілік тілейміз!!!
І кезең Таныстыру. Әр топ өздерін
таныстырып ұрандарын айтып өтеді:
Әділ қазылар алқасынан бағасын сұраймыз?
ІІ кезең.
Көңілді сұрақтар? Әр топқа 5 сұрақтан қойылады.
1) кейде бөлуді орындағанда пайда болатын
санның аты?(қалдық)
2) оқушы жатқа айтатын қорытынды
сөлем?(анықтама)
3) азайтқан кезінде пайда болатын санның
аты?(айырманың мәні)
4) ең үлкен екі таңбалы сан (99)
5) бұрыштың өлшемі (градус)
6) төрт орынды ең кіші сан? (1000)
7)көбейту және бөлу таңбаларын енгізген
кім? (Лейбниц)
8) қосу және азайту таңбаларын енгізген
кім?(Видман,Леонардо-до-Винчи)
9) теңдік белгісін енгізген
кім?(Әл-Хассар)
10) «Математика-барлық ғылымдар патшасы,
ал арифметика –математика патшасы»,- деп кім айтқан?(гаусс)
11) Бөлшек сызығының
үстіне жазылған сан қалай аталады?Бөлшек сызығының астына жазылған сан қалай
аталады? (Алым. Бөлім)
12) Есімдері әртүрлі, жастары бірдей жеті ағайындылардың есімдерін атаңдар.
(апта күндері)
13) Қос жегілген аттар 40 км шауып өтті.
Әр ат неше км шауып өтеді? (40)
14)
Үстелдің
бір бұрышы кесіп алынды. Үстелде енді неше бұрыш қалды? (5)
15) Заттарды санау үшін қолданылатын
сандар қалай аталады? (натурал сандар)
ІІІ кезең
1001 мақал, 101 жұмбақ. Мақалды аяқтау
1) Екі
баланың ортасындағы шал бала болады (Екі шалдың ортасындағы бала дана болады)
2) Бас екеу
болмай (мал екеу болмас)
3) мың қайғы
(бір борышты өтейді)
4) біреуге
май қайғы (біреуге жан қайғы)
5) жүздің
түсін білгенше (бірдің атын біл)
6) он рет
айтқаннан (бір рет көрсет)
7) отыз
тістен шыққан (отыз руға тарайды)
8)жұмысқа үш
жыл үйренеді (жалқаулыққа үш күн үйренеді)
9) біреу
жаныңа жолдас (біреу малыңа жолдас)
10)жақсыны жеті
жыл жетелесең,адам болады (жаманды жеті жыл жетелесең надан болады)
11) он бала
бір әкеге жүк болмас (бір әке он балаға жүк болар)
12)Жеті
жұрттың тілін біл( жеті түрлі білім біл)
ЖҰМБАҚТАР жауабын
тауып оны 3 тілге аудару:
1)қозғалмастан
бір елі, түші бойы жүреді?(сағат)
2) Екі басты
айдаһар, бәрін қырып жояды,екі аяғымен жер тіреп,қағазды жеп қояды (қайшы)
3) аулан
түрлі із салғанның өзі еді, өзінен де пайдалысы өзегі (қарандаш)
IV кезең. «Біліктілік» берілген санға қазақ халқының даналары айтқан
сөздерін айту. Қазылар алқасының алдында сандар жасырулы болады.
V
кезең. «Арифметикалық дамино» Бұл ойында әр топқа арнайы карточкалар
дайындалды. Орындау үшін 3 мин уақыт беріледі.
VІ кезең. Капитандар сайысы. Әр топтың
капитаны ортаға шығад оларға жеке тапсырма беріледі. Ол тапсырманы орындау үшін
2 мин уақыт беріледі.
1-топқа: 9 шырпыдан балта жасалған. 4
шырпының орындарын ауыстыру керек, сонда өзара тең 3 үшбұрыш шығатын болады.
2-топқа:шырмыдан үй жасалған. Екі шырпының
орындарын ауыстыру керек, сонда үй басқа жаққа бұрылып тұратын болсын
3-топқа:12 шырпыдан шаршылар жасалған. 3
шырпының орнын ауыстырып, 3 шаршы жасау керек
Қазылар алқасы қорытынды шығарғанша
алдарынызда мектебіміздің әнші оқушысына кезек береміз.
Қатысушыларды марапаттау.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.