655101
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыТестыСанды 6-ға,7-ге көбейту және бөлу атты тақырыбына сабақ жоспар математика (3сынып)

Санды 6-ға,7-ге көбейту және бөлу атты тақырыбына сабақ жоспар математика (3сынып)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пәні:математика Сынып:3

Сабақтың тақырыбы: Санды 6-ға,7-ге көбейту және бөлу

Сабақтың мақсаты: Б-к: оқушыларға Санды 6-ға,7-ге көбейту және бөлуге байланысты есептеулерді қайталау арқылы білімдерін толықтыру.

Д-қ: оқушылардың танымдық қабілеттерін,ойлауын,зейінін,есте сақтауын дамыту.

Т-к: оқушыларды ұжымшылдыққа, тәртіптілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: пысықтау сабақ /жарысусабағы/

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау

Сабақтың көрнекілігі: таблица

1.Мотивациялық кезеңі:

Психологиялық дайындық

Көңілдерін сабаққа аудару

2.Үй тапсырмасын тексеру.

Үлестірмелі карточкалар арқылы білімдерін тексеру

Математика тілінде сөйлеу/толық/

Х*6=54 мысалы:егер,бірінші көбейткіш белгісіз болса,көбейтіндінің мәнін екінші көбейткішке бөлемі,сонда бірінші көбейткіш шығады.

63:х=9,егер бөлгіш белгісіз болса,бөлнгішті бөліндінің мәніне бөлеміз,сонда бөлгіш шығады.

Х:6=7,егер бөлінгіш белгісіз болса,бөліндінің мәнін бөлгішке көбейтеміз,сонда бөлінгіш шығады.

3.Мағынаны ашу:

1Жарыс түрінде шығарылады.Үш оқушы тақтаға орындайды.

Өрнектердің мәндерін табу

6*а, в:6 с*7

а=9, 6*9=54 в=36, 36:6 = 6 с=9, 9*7=63

а=8, 6*8=48 в=42, 42:6=7 с=8, 8*7=56

а=7, 6*7=42 в=48, 48:6 =8 с=7, 7*7=49

а=6, 6*6=36 в=54, 54:6=9 с=0, 0*7=0

а=1, 6*1=6 в=0, 0:6= 0 с=1, 1*7=7

2Салыстыру

Аhello_html_2d2985a9.gifhello_html_5daa6e72.gifhello_html_m75498e95.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m61d8314e.gifрыс-Түркістан к.ұзынд.-200км Батыс Қазақстан темір жолы ұз.-420км

Еhello_html_1cbd7991.gifhello_html_m311f0002.gifртіс-қарағанды-?3есе ұзын Маңғыстау темір жол торабы-?217км

200км*3=600км 420км+217км=637км

Жауабы:Ертіс-Қарағанды Жауабы:Маңғыстау темір

каналының ұзындығы жол торабының ұзындығы

600километр 637километр


3Теңдеу кұру және шешу

*ойлаған санды 5есе арттырғанда 45 саны шықты

Х*5=45

*ойлаған санды 7есе кеміткенде 8саны шықты

Х:7=8

*42—ні ойлаған санға бөлгенде7 саны шықты

42:х=7

Логикалық есептер:

1.Әжесі немересіне сегіз қолғап тоқиды.Немересі нешеу?

2.Шөпте қояндар тығылып отыр.Тек он құлақтары ғана көрініп тұр.Қанша қоян тығылып отыр?

3.50саусақ көріну үшін неше баланың қолы керек?

4.»Спутник» жер шарын 103минутта айналып өтті.Ол неше сағат,неше минут?

5.Үстелде 5стақан сүт тұр.Әсел 1стақандағы сүтті ішіп,стақанда үстелге қойды.Үстелдің үстінде неше стақан қалды?

6.Барыс бір секіргенде288см ұзындыққа секіреді.Неше м,дм,см?

7.Түнгі сағат 11-де жауын жауып тұрса,24сағаттан соң күн шығып тұруы мүмкін бе?

8.Бір тонна неше кг?

9.1мин.1сағаттан неше минут кем? /59мин/

10.1метр 1дм-ден неше см артық? /90/

Сергіту сәті.

4. Ой толғаныс:

4 Салыстыру: 2см+2см+2см+2см Р=(2см+2см)*2


5Амалдарды орындау.

(170+130):30=10 5*(

1)170 2)300 30

+130 -30 10

hello_html_m311f0002.gif300 00

Кім шапшаң?

Толықтыр:

1) бір гүлшоқта 7 гүл болса, сондай 3 гүлшоқта_______гүл бар?

2) бір бумуда 250 парақ болса, сондай 2 бумада _______ парақ бар

3) үш сағатта _______минут бар.

4) екі тәулікте _______сағат бар

5)төрт аптада _______ күн бар

5. Рефлексия: сабақты сұрақ-жауап әдісі арқылы қорытындылау\

49:7

ң


70*2

ы


50*5

р


560:8

а



120:6

а


360:4

ж


80*7

с


90*5

й


90

70

250

20

450

560

140

7










Бағалау. Үйге тапсырма:



Х*6=54 15+х=39



63:х=9, х+36=56




Х:6=7 45-х=17




36:х =6 х-24=69











Кім шапшаң?

Толықтыр:

1) бір гүлшоқта 7 гүл болса, сондай 3 гүлшоқта_______гүл бар?

2) бір бумуда 250 парақ болса, сондай 2 бумада _______ парақ бар

3) үш сағатта _______минут бар.

4) екі тәулікте _______сағат бар

5)төрт аптада _______ күн бар



Кім шапшаң?

Толықтыр:

1) бір гүлшоқта 7 гүл болса, сондай 3 гүлшоқта_______гүл бар?

2) бір бумуда 250 парақ болса, сондай 2 бумада _______ парақ бар

3) үш сағатта _______минут бар.

4) екі тәулікте _______сағат бар

5)төрт аптада _______ күн бар




Кім шапшаң?

Толықтыр:

1) бір гүлшоқта 7 гүл болса, сондай 3 гүлшоқта_______гүл бар?

2) бір бумуда 250 парақ болса, сондай 2 бумада _______ парақ бар

3) үш сағатта _______минут бар.

4) екі тәулікте _______сағат бар

5)төрт аптада _______ күн бар




Кім шапшаң?

Толықтыр:

1) бір гүлшоқта 7 гүл болса, сондай 3 гүлшоқта_______гүл бар?

2) бір бумуда 250 парақ болса, сондай 2 бумада _______ парақ бар

3) үш сағатта _______минут бар.

4) екі тәулікте _______сағат бар

5)төрт аптада _______ күн бар






49:7

ң


70*2

ы


50*5

р


560:8

а



120:6

а


360:4

ж


80*7

с


90*5

й


90

70

250

20

450

560

140

7








!



49:7

ң


70*2

ы


50*5

р


560:8

а



120:6

а


360:4

ж


80*7

с


90*5

й


90

70

250

20

450

560

140

7








!



49:7

ң


70*2

ы


50*5

р


560:8

а



120:6

а


360:4

ж


80*7

с


90*5

й


90

70

250

20

450

560

140

7








!




49:7

ң


70*2

ы


50*5

р


560:8

а



120:6

а


360:4

ж


80*7

с


90*5

й


90

70

250

20

450

560

140

7








!

49:7

ң


70*2

ы


50*5

р


560:8

а



120:6

а


360:4

ж


80*7

с


90*5

й


90

70

250

20

450

560

140

7









49:7

ң


70*2

ы


50*5

р


560:8

а



120:6

а


360:4

ж


80*7

с


90*5

й


90

70

250

20

450

560

140

7








!

49:7

ң


70*2

ы


50*5

р


560:8

а



120:6

а


360:4

ж


80*7

с


90*5

й


90

70

250

20

450

560

140

7








!
















































Общая информация

Номер материала: ДВ-104326

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.