Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Сандық теңдіктер мен теңсіздіктер математика 3класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Сандық теңдіктер мен теңсіздіктер математика 3класс



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m5545a809.gifПәні:

Математика 13.09.2014

Сыныбы: 3 «а»

Сабақтың тақырыбы:

Сандық теңдіктер мен теңсіздіктер.Сандарды және шамаларды салыстыру

Жалпы мақсат:

Қосу мен азайту амалдарын орындап,салыстыру

Сілтеме:

математика оқулығы. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, 51, 68, 108 беттер.

Электронды оқулық

Оқу нәтижелері:

Ойлау қабілеті артып,есте сақтауы дағдысы қалыптасады.

Қолданатын материалдар:

Оқулық, интер белсенді тақта, флипчарт, электронды оқулықтар, тақырыпқа байланысты суреттер, слайд. А форматтағы қағаздар, маркер,стикер, күлегештер.

Негізгі идеясы:

Ауызша есептеуді арттыру

Әдіс тәсілдер:

Топпен жұмыс, кері байланыс. Сыни тұрғыдан ойлау: Блум таксономиясы.

Диалогты оқыту: әңгіме дебат. Оқытуда басқару мен көшбасшылық. АКТ ны қолдану. ОҮБ: Табыс критерийлері бойынша бағалау.Өзін- өзі бағалау.



Тапсырма түрлері

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының әрекеті

Тапсырмалар жүйесі

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.

Сыныпты әртүрлі стикерлер арқылы топтарға бөлу.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.


Қызығушылықты ояту.

Үй тапсырмасын талдау. Салыстыру. Оқушы мен мұғалім арасындағы әңгіме.



Жаңа сабаққа кіріспе. Бүгін біздер сандық теңдіктер мен теңсіздіктер тақырыбын өтеміз.

Сұрақтарға жауап береді.

Мұғаліммен әрекетке түседі.



Қойылған сұраққа жауап береді.







Тапсырма: Бұлтар арасынан тура және тура емес теңдіктерді табу.

Оқушылар өзара алған білімдерін топта толықтырады, талдайды, қорытындылайды.







Жұппен жұмыс кезінде өздерінің білімдерін сынайды. Бір біріне сыни көзқараспен қарайды.




Мағынаны тану.

«Жасырын сандар»

Теңдіктер ,теңсіздіктер туралы не біледі, не білгісі келетінін кестеге толтыру.

Топтастыру стратегиясы.
Екі таңбалы сандарды қосу жазбаша түрде талдау

білу

1 25+3

34-30

250-30

Оқушылар интертақтадан көрген мәліметті жүйелейді.

Топпен тұжырымдайды.

Кестедегі теңсіздіктерді жазады.




түсіну

.

Оқулықпен жұмыс Жазбаша түрде есептеу

Талдау.

Дәптермен жұмыс.

Топпен есептеп,оқып талдау.

Әр оқушы өзінің ойын айтады.

Әріптердің әрекетіне оқушылардың ойын ұсынуы.

2Салыстыру

45+34*70-18

3 Есептің шартын талдау Тақтаға жазу

Кенеттен сұрау


қолдану

.
Тірек сөздер схемасы арқылы жаңа сабақты түсіндіру

5 Өрнек құру және мәнін табу

3 Есепті оқып теңдеу құруды қолдану

талдау

Суретпен жұмыс. Кенеттен сұрау

(Кері байланыс орнату.)

Мұқият тыңдап жылдам жауап табу№6

Жауапты тапқырлықпен табу

Жұппен өзара бағалау жасайды. Екі таңбалы сандар

жинақтау

Әр топтың талдауы салыстырылып, өзара жинақтайды

Екі таңбалы сандарды азайтуды жазу.

Табыс критерийлері бойынша талдау бағаланады. Ой түйіндеу. Бүгінгі өтілген тақырыптың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап алу.



Үй тапсырмасын беру.

4 а (Кері байланыс орнату.)

Математикалық эстафета


Бағалау.

Мұғалімнің бағасы мен оқушылардың оқыту үшін қойылған бағаларын қосып бағалау парағы толтырылады.

Рефлексиялық кезең.

Екі жұлдыз, бір тілек.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Пәні:

Математика 13.09.2014

Сыныбы: 3 «а»

Сабақтың тақырыбы:

Сандық теңдіктер мен теңсіздіктер.Сандарды және шамаларды салыстыру

Жалпы мақсат:

Қосу мен азайту амалдарын орындап,салыстыру

Сілтеме:

математика оқулығы. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, 51, 68, 108 беттер.

Электронды оқулық

Оқу нәтижелері:

Ойлау қабілеті артып,есте сақтауы дағдысы қалыптасады.

Қолданатын материалдар:

Оқулық, интер белсенді тақта, флипчарт, электронды оқулықтар, тақырыпқа байланысты суреттер, слайд. А форматтағы қағаздар, маркер,стикер, күлегештер.

Негізгі идеясы:

Ауызша есептеуді арттыру

Әдіс тәсілдер:

Топпен жұмыс, кері байланыс. Сыни тұрғыдан ойлау: Блум таксономиясы.

Диалогты оқыту: әңгіме дебат. Оқытуда басқару мен көшбасшылық. АКТ ны қолдану. ОҮБ: Табыс критерийлері бойынша бағалау.Өзін- өзі бағалау.

Тапсырма түрлері

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының әрекеті

Тапсырмалар жүйесі

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.

Сыныпты әртүрлі стикерлер арқылы топтарға бөлу.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Қызығушылықты ояту.

Үй тапсырмасын талдау. Салыстыру. Оқушы мен мұғалім арасындағы әңгіме.

Жаңа сабаққа кіріспе. Бүгін біздер сандық теңдіктер мен теңсіздіктер тақырыбын өтеміз.

Сұрақтарға жауап береді.

Мұғаліммен әрекетке түседі.

Қойылған сұраққа жауап береді.

Тапсырма: Бұлтар арасынан тура және тура емес теңдіктерді табу.

Оқушылар өзара алған білімдерін топта толықтырады, талдайды, қорытындылайды.

Жұппен жұмыс кезінде өздерінің білімдерін сынайды. Бір біріне сыни көзқараспен қарайды.

Мағынаны тану.

«Жасырын сандар»

Теңдіктер ,теңсіздіктер туралы не біледі, не білгісі келетінін кестеге толтыру.

Топтастыру стратегиясы.
Екі таңбалы сандарды қосу жазбаша түрде талдау

білу

№1 25+3

34-30

250-30

Оқушылар интертақтадан көрген мәліметті жүйелейді.

Топпен тұжырымдайды.

Кестедегі теңсіздіктерді жазады.


түсіну

.

Оқулықпен жұмыс Жазбаша түрде есептеу

Талдау.

Дәптермен жұмыс.

Топпен есептеп,оқып талдау.

Әр оқушы өзінің ойын айтады.

Әріптердің әрекетіне оқушылардың ойын ұсынуы.

№2Салыстыру

45+34*70-18

№3 Есептің шартын талдау Тақтаға жазу

Кенеттен сұрау

қолдану

.
Тірек сөздер схемасы арқылы жаңа сабақты түсіндіру

№5 Өрнек құру және мәнін табу

№3 Есепті оқып теңдеу құруды қолдану

талдау

Суретпен жұмыс. Кенеттен сұрау

(Кері байланыс орнату.)

Мұқият тыңдап жылдам жауап табу№6

Жауапты тапқырлықпен табу

Жұппен өзара бағалау жасайды. Екі таңбалы сандар

жинақтау

Әр топтың талдауы салыстырылып, өзара жинақтайды

Екі таңбалы сандарды азайтуды жазу.

Табыс критерийлері бойынша талдау бағаланады. Ой түйіндеу. Бүгінгі өтілген тақырыптың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап алу.

Үй тапсырмасын беру.

№4 а (Кері байланыс орнату.)

Математикалық эстафета

Бағалау.

Мұғалімнің бағасы мен оқушылардың оқыту үшін қойылған бағаларын қосып бағалау парағы толтырылады.

Рефлексиялық кезең.

Екі жұлдыз, бір тілек.

Общая информация

Номер материала: 278694

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>