Ұйымдастырылған
оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Күні:___________
Білім беру
саласы «Таным»
Бөлім: Математика.
___________________________________
Тақырыбы : 8 саны мен цифры.
Мақсаты : 8
санымен, оның цифырымен таныстыру. Өткен сабақтағы 7 санына 1-уі қосып, 8 санын
алуға болатынын түсіндіру «+» «-» таңбаларын пайдаланып,сегізге дейінгі көлемде
жазбаша, ойша есептер құрастыру. Тура және кері санау. 8 санын қос
қошқар мүйіз өрнектерін балаларға көрсете отырып,естерінде сақтау жұмысын
жүргізу.
Көрнекілік:
сандар, таңбалар, әліппе- дәптер, санамақ, қошқар мүйіз суреті.
|
Іс-әрекетінің
кезеңі
|
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
|
Балалардың
іс-әрекеті
|
|
Себепті
(дәлелді)- ықпалды
|
Балалар күн нұрына қарай қол
созып,алақанымызды жайып:
Қуан, шаттан, алақай
Қуанатын күн келді!
Күліп шықты күн бүгін,
Қайырлы таң! Қайырлы таң!
Сәлеметсіңдер ме,деп бір бірімен, педагогпен
амандасады.
|
Шеңберге тұрып, тақпақты айтады.
Қайталап, жаттайды.
|
|
Ұйымдастыру- барлау
|
Өткен сандарды еске түсіру :тура және кері санау
Санағыштың 7 еуіне тағы 1санағыш қосу, 8 саны
шығатынын, оның құрамында 8 бірлік болатынын түсіндіру, цифрын таңбалау.
7 + 1=8 8- 1=7
|
01234567- тура,
76543210- кері
санайды.
Есеп амалды
бірлесе отырып шығарады.
|
|
Ұйымдастыру-
барлау
|
Психологиялық сәт:
Төмендегі сөздерді сеніммен қайталау
керектігі түсіндіріледі.
Мен ақылдымын,
Қиындықтан қорықпаймын.
Мен жаспын, қандай әдемімін,
Мен ұзақ өмір сүремін.
Менің қолымнан көптеген жақсылық келеді.
Мен барлық достарымды жақсы көремін.
«Есеп ойлап тауып шығыр» ойыны.
□+□=□ □+2=□
8-□=□ □+□=□
Дәптермен жұмыс:
8 цифрын жазу
|
Сөздерді сеніммен қайталап, жаттайды.
Есеп ойлап тауып, амалдарды орындау.
Баспа түрін таңбалайды
|
|
Рефлексифтік- қорытындылау
|
8 саны мен цифрымен
таныстырылып, амалдар орындап үйрену.
Белсене қатысып, тапқырлық көрсеткен
балаларды бағалау.
|
|
Күтілетін нәтиже:
Білу :
8 саны мен цифрын, сан құрамын
Болу:8 цифры туралы түсінігі болу керек. Дәптерде әдемі, ұқыпты жазу ниетте
болу
Істей білу: Амалдарды
орындау, салыстыру. Берілген тапсырмаларды толық орындай білу.
Тексерілді:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.