Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / 6 саны мен цифры ( математика мектепалды даярлық)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

6 саны мен цифры ( математика мектепалды даярлық)

библиотека
материалов

hello_html_m1a4738e9.gifhello_html_4a03a12b.gifhello_html_6b02fa9f.gifhello_html_m2f1272ec.gifhello_html_m2f1272ec.gifhello_html_33939ad3.gifhello_html_628699e2.gifhello_html_7c1e5f63.gifhello_html_76321f19.gifhello_html_76321f19.gifhello_html_m12254574.gifhello_html_783e402d.gifhello_html_7772e9bc.gifОңтүстік Қазақстан облысы, Сайрам ауданы, Құтарыс ауылы

30 Ы.Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебі

Бастауыш сынып мұғалімі: Сарсенбаева Жансая


Математика 1 сынып

Сабақтың тақырыбы: Қайталау

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың өтілген тақырыптарды қай деңгейде түсінгенін көрсету.

а) "Кері есеп" туралы түсініктерін қалыптастыру.ауызша есептеу дағдысын қалыптастыру.

ә)Математикалық ойлауын дамыту, есептеу білігін арттыру

б)Ұқыптылыққа шапшаңдыққа тәрбиелеу.Өздігінен ұмыс асауға үйрету.

Сабақтың түрі: Саяхат

Сабақтың әдісі: Ойын әдісі, деңгейлеп бағалау.

Сабақтың көрнекілігі: Суреттер, саяхат картасы.

Пәнаралық байланыс: Дүниетану:


Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі

а)Балаларды жинақтап, зейіндерін бір арнаға аудару.

Сабақты біз бастайық,

Еш нәрседен саспайық.

Келген қонақ сіздерге,

Иіліп сәлем жасайық.

-Балалар, бүгін күн жарқырап шығып тұр,бізге шуағын шашып жылу беріп тұр. Олай болса көзімізді жұмып күннен жылу алайық. Енді жүрегімізді жылы сөзді айтайық.

Оқушылар тілек айтып шығады.

ә) Үй тапсырмасын тексеру, бағалау.

II. Ой қозғау.

Сұрақ-жауап:

  1. Айдоста 4 машина бар. Алмаста одан 3 машина артық. Алмаста машина нешеу? (7)

  2. Сыныпта 8 ұл және одан 2-еуі кем қыз бар. Сыныпта қыздар нешеу? (6)

  3. Орманда 4 аю және одан 1 кем қонжық жүр. Орманда неше қонжық жүр? (3)

- Жақсы, олай болса біздің бүгінгі сабағымыз қайталау сабағы екен. Біз бүгін жәй сабақ өтпейміз. Біз саяхат сабақ өтеміз. Сендер саяхатшы деген кім екенін білесіңдер ме?

III. Жаңа сабақ.

- Біздің бүгінгі саяхатшымыздың аты Іздемпаз екен. Іздемпаз көптеген жерлерді аралап, неше түрлі асыл заттарды, көптеген жаңалық ашып жүрген саяхатшы екен. Ол тәттіге толы сандықша. Іздемпаздың саяхат картасы міне тұр. Осы саяхат картасымен Іздемпазға тәттіге толы сандықшаны табуға көмектесеміз бе? Сендер тапсырмаларды дұрыс орындасаңдар Іздемпазға үлкен көмектерің тиеді. Іздемпаз сандықшаны тапса сендерге тәттілерінен беремін деп уәде етуде. Тәттіні жақсы көреміз бе? Тәттінің құрамына нелер кіреді?

ванелин

konfety.jpg

шоколад мармелад


әсел құс сүті


сүт дәнек

құмшекер



Өте дұрыс ал олай болса тәттілер мекеніне Іздемпаз жол тартты.

1 - тапсырма: Кел, ойнайық!

Шарты: Салыстыру белгілерін қою

2+2

7-3

6+1

˃

10-4

9-5

1+3

5+4

˃

9-2

8-5

9-6


4

<

5

8

<

9

2

<

3

9

˃

7

6

˃

4







- Жақсы балалар біз Іздемпазды шәрбәт аралына өткізейік. Енді оны Құмшекер тауынан өткізуіміз керек. Ол үшін 1 есепті орындауымыз керек. (есеп құрылымын сұрау)

1

Шарты: Шешуі:

Үйрек - 6 6+4=10

Тауық - ? 4 артық Жауабы: 10 тауық


Шарты: Шешуі:

Үйрек - 6 10-6=4

Тауық -10 ? артық Жауабы: 4-еуі артық


- Жақсы балалар, Іздемпазды Құмшекер тауынан өткізейік. Енді сүт аралынан өтуі үшін "Алма теру" ойынын ойнаймыз. Алмаларды өз себеттеріне дұрыс салсаңдар Іздемпаз Сүт аралынан өтеді.

"Алма теру" ойыны

Шарты: Өрнектерді, теңдіктерді, теңсіздіктерді өз себеттеріне салады.


- Жақсы балалар, Іздемпаз Ванелин тауына келеді. Ванелин тауының тапсырмасын орындайық.

2

8-1=7 8-3=5 8-5=3 8-7=1

8-2=6 8-4=4 8-6=2 8-8=0


Логикалық тапсырма.

Екі саяхатшы өзен жағасына келді. Жағадағы қайық бір кісілік екен. Олар өзеннен өтіп саяхаттарын жалғастырды. Саяхатшылар өзеннен қалай өтті?

Жауабы: Екі саяхатшы екі бағытта келе жатты.


- Балалар, енді Іздемпазға Мармелад ауылына өтуге көмектесейік. Ол үшін №3 мысалды орындау қажет.

3. Кесінді сызу.

Шешуі: Жауабы:

7см-2см=5см Балдырған 5см кесінді сызды.


Сергіту сәті.



- Іздемпаз Бал аралар еліне жетті.Оған аралардан таланбай өтуге көмектесейік.

5

10-8+3=5 7-6+5=6 8+2-4=6

5+4-6=3 9+1-2=8 3+0-2=1

Тақтамен жұмыс

- Іздемпазды араларға талатпай өткіздік. Енді ол Сұйық шоколад көліне жетті. Шоколад көлінен өту үшін Қалқанқұлақтың қатесін табуымыз қажет.

IV.Қорытынды.

- Балалар, міне Іздемпаз сандықшағада жетті. Бірақ балалар, сандықша жабық екен. Сандықша ашылуы үшін сендер мына суреттегі мултьфилм кейіпкерлерін атап, оларды мына паравозға отырғызуларың керек. Сондай-ақ онда жазылған тапсырманы орындасаңдар сиқырлы сандықшамыз ашылады.

Сандықшадағы тәттілерді балаларға үлестіру.Мадақтау.

V.Бағалау: тарату

VI.Үйге тапсырма: №4. Түсіндіру.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Математика 1 сынып

Сабақтың тақырыбы: Қайталау

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың өтілген тақырыптарды қай деңгейдетүсінгенін көрсету.

а) "Кері есеп" туралы түсініктерін қалыптастыру.ауызша есептеу дағдысын қалыптастыру.

ә)Математикалық ойлауын дамыту, есептеу білігін арттыру

б)Ұқыптылыққа шапшаңдыққа тәрбиелеу.Өздігінен ұмыс асауға үйрету.

Сабақтың түрі: Саяхат

Сабақтың әдісі: Ойын әдісі, деңгейлеп бағалау.

Сабақтың көрнекілігі: Суреттер, саяхат картасы.

Пәнаралық байланыс: Дүниетану:

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі

а)Балаларды жинақтап, зейіндерін бір арнаға аудару.

Сабақты біз бастайық,

Еш нәрседен саспайық.

Келген қонақ сіздерге,

Иіліп сәлем жасайық.

-Балалар, бүгін күн жарқырап шығып тұр,бізге шуағын шашып жылу беріп тұр. Олай болса көзімізді жұмып күннен жылу алайық. Енді жүрегімізді жылы сөзді айтайық.

Оқушылар тілек айтып шығады.

ә) Үй тапсырмасын тексеру, бағалау.

II. Ой қозғау.

Сұрақ-жауап:

1.Айдоста 4 машина бар. Алмаста одан 3 машина артық. Алмаста машина нешеу? (7)

2.Сыныпта 8 ұл және одан 2-еуі кем қыз бар. Сыныпта қыздар нешеу? (6)

3.Орманда4 аюжәне одан 1 кем қонжық жүр. Орманда неше қонжық жүр? (3)

- Жақсы, олай болса біздің бүгінгі сабағымызқайталау сабағы екен. Біз бүгін жәй сабақ өтпейміз. Біз саяхат сабақ өтеміз. Сендер саяхатшы деген кім екенін білесіңдер ме?

III. Жаңа сабақ.

- Біздің бүгінгі саяхатшымыздың аты Іздемпаз екен. Іздемпаз көптеген жерлерді аралап, неше түрлі асыл заттарды, көптеген жаңалық ашып жүрген саяхатшы екен. Ол тәттіге толы сандықша. Іздемпаздың саяхат картасы міне тұр. Осы саяхат картасымен Іздемпазға тәттіге толы сандықшаны табуға көмектесеміз бе? Сендер тапсырмаларды дұрыс орындасаңдар Іздемпазға үлкен көмектерің тиеді. Іздемпаз сандықшаны тапса сендерге тәттілерінен беремін деп уәдеетуде. Тәттіні жақсы көреміз бе? Тәттінің құрамына нелер кіреді?

ванелин


шоколадмармелад

әсел құс сүті


сүтдәнек

құмшекер

Өте дұрыс ал олай болса тәттілер мекеніне Іздемпаз жол тартты.

1 - тапсырма: Кел, ойнайық!

Шарты: Салыстыру белгілерін қою

2+2

7-3

6+1

˃

10-4

9-5

1+3

5+4

˃

9-2

8-5

9-6

4

<

5

8

<

9

2

<

3

9

˃

7

6

˃

4

- Жақсы балалар біз Іздемпазды шәрбәт аралына өткізейік. Енді оны Құмшекер тауынан өткізуіміз керек. Ол үшін 1 есепті орындауымыз керек. (есеп құрылымын сұрау)

№ 1

Шарты:Шешуі:

Үйрек - 66+4=10

Тауық - ?4 артықЖауабы: 10 тауық

Шарты:Шешуі:

Үйрек - 610-6=4

Тауық -10? артықЖауабы: 4-еуі артық

- Жақсы балалар, Іздемпазды Құмшекер тауынан өткізейік. Енді сүт аралынан өтуі үшін "Алма теру" ойынын ойнаймыз. Алмаларды өз себеттеріне дұрыс салсаңдар Іздемпаз Сүт аралынан өтеді.

"Алма теру" ойыны

Шарты: Өрнектерді, теңдіктерді, теңсіздіктерді өз себеттеріне салады.

- Жақсы балалар, Іздемпаз Ванелин тауына келеді. Ванелин тауының тапсырмасын орындайық.

№2

8-1=78-3=58-5=38-7=1

8-2=68-4=48-6=28-8=0

Логикалық тапсырма.

Екі саяхатшы өзен жағасына келді. Жағадағы қайық бір кісілік екен. Олар өзеннен өтіп саяхаттарын жалғастырды. Саяхатшылар өзеннен қалай өтті?

Жауабы: Екі саяхатшы екі бағытта келе жатты.

- Балалар, енді Іздемпазға Мармелад ауылына өтуге көмектесейік. Ол үшін №3 мысалды орындау қажет.

№3. Кесінді сызу.

Шешуі:Жауабы:

7см-2см=5смБалдырған 5см кесінді сызды.

Сергіту сәті.

- Іздемпаз Бал аралар еліне жетті.Оған аралардан таланбай өтуге көмектесейік.

№5

10-8+3=57-6+5=68+2-4=6

5+4-6=39+1-2=83+0-2=1

Тақтамен жұмыс

- Іздемпазды араларға талатпай өткіздік. Енді ол Сұйық шоколад көліне жетті. Шоколад көлінен өту үшін Қалқанқұлақтың қатесін табуымыз қажет.

IV.Қорытынды.

- Балалар, міне Іздемпаз сандықшағада жетті. Бірақ балалар, сандықша жабық екен. Сандықша ашылуы үшін сендер мына суреттегі мултьфилм кейіпкерлерін атап, оларды мына паравозға отырғызуларың керек. Сондай-ақ онда жазылған тапсырманы орындасаңдар сиқырлы сандықшамыз ашылады.

Сандықшадағы тәттілерді балаларға үлестіру.Мадақтау.

V.Бағалау:тарату

VI.Үйге тапсырма:№4. Түсіндіру.

Общая информация

Номер материала: 260289

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"