Саннарның исемләшүе (технологик карта)

• 1 слайд

  
  
  “Саннарның исемләшүе”
  дигән темага технологик карта.
  Рус мәктәбенең 6 нчы сыйныфы (татар төркеме)
  
  
  Башкарды:
  МБОУ “125 нче гимназиянең
  I категорияле татар теле һәм әдәбияты
  укытучысы Хафизова Гүзәл Рәхимҗан кызы.
  Проект эшенең җитәкчесе:
  Хадиева Гөлнара Василовна
  
  
  
  Казан - 2015
  

• 2 слайд

  Планлаштырылган нәтиҗәләр.
  Шәхескә кагылышлы: Татар халык авыз иҗаты белән кызыксыну, уңай һәм тискәре әхлакый сыйфатлар турында төшенчә булдыру.
  
  Метапредмет
  Танып белү УУГ: Алдан үзләштерелгән белемнәргә таянып эшли белү. Текстан төп төшенчәләрне аерып чыгару, үрнәк буенча эшләү, чагыштыру, анализлап нәтиҗә ясау.
  
  Коммуникатив УУГ: Коллектив фикер алышуда катнашу. Башкаларны тыңлау һәм аңлау. Үз фикереңне җиткерә алу, дәлилләү.
  
  Регулятив УУГ: Дәреснең темасын, формасын, максатын планлаштыру, эшчәнлек төрләрен сайлау. Укытучы һәм сыйныфташлар белән уртак эшчәнлек оештыра белү. Эшчәнлеккә үзбәя бирү. Үзләштерелгән һәм ныгытырга кирәк материалны билгеләү.
  
  Предмет буенча: Саннарның исемләшү очрагын белү, аларны тексттан таба алу, морфологик анализ ясарга өйрәнү. Исемләшкән саннарны сөйләмдә куллану.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд