Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Саралап – деңгейлеп
оқыту технологиясын қолдану арқылы білім
сапасын көтерудегі ролі
2 слайд
Оқушы басты
роль
атқарады
Оқушы
өзін-өзі
оқытады
Саралап-деңгейлеп
оқыту
3 слайд
Негізгі мотивация
оқушылар
4 слайд
Саралап – деңгейлеп оқытудың формасы.
Топпен
2. Жұппен
3. Жеке оқыту
5 слайд
1- деңгейлік тапсырма :
5- ұпай
2- деңгейлік тапсырма :
10-ұпай
3 - деңгейлік тапсырма :
15-ұпай
6 слайд
7 слайд
Оқу модулінің құрылымы
1-сабақ:
Проблемалы
кіріспе
ақпаратты
енгізу
3-сабақ:
1-2 сабақтың
пункттерін
қайталап
орындайды.
Жаңа
технология
2-сабақ:
Алған
білімдерін
жинақтап,
ББД
жетілдіру,
дамыту
8 слайд
Деңгейлік тапсырмаларды құрастыру
2- деңгей:
Елеулі белгілерді еске сақтау, өзгерлілген жағдайда тапсырмаларды орындау, жаттығулар орындау ережесін дұрыс қолдана білу (ребус, логикалық тапсырмалар, сөз жұмбақ шешу)
1-деңгей
Фактілердің, ұғымдардың, жалпы қорын жинақтау, ережелердің дәлме-дәл айтылуы, ережені талдау, өмірмен байланысты тапсырманы орындау “сынақ ”
9 слайд
3-эвристикалық деңгей
білім мазмұны толық көре білу . тақырыпты білу,
өзара ұқсас белгілерін анықтау ұғымдарды салыстыра білу,
ортақ қасиетін жинақтай білу ,ең негізгісін бөле білу,әр
түрлі жолмен,әдіс-тәсілмен шығару,жергілікті материал-
дарды пайдалану, танымдық, ізденгіштік арқылы білімін
тереңдетіп, жаңа білім алып, өткен тақырыптармен
байланыс жасап, білімін толықтырады
10 слайд
4-шығармашылық деңгей
Алған білімдерін жүйлеу, обьектілер айырмашылығын
көрсететін біліктілік. Теореманы дәлелдеу, заңдылықтарда
өз ой қорытындысын айта білу.
Мұғалім, оқулықтың көмегінсіз өз ойын қорыту.
Олимпиада тапсырмаларын орындау, реферат, баяндама
жасау, кіші ғылыми жұмысты қорғау.
11 слайд
Саралап-деңгейлеп оқыту технологиясын қолдану арқылы оқушылардың білім деңгейін нығайту.
Тақырыпты өздігінен меңгерту
Проблема:
Өз білімін жетілдіру тақырыбым.
12 слайд
Жаңа технологияны меңгеру арқылы әдістеме жинау, оқушылардың ойлау іс - әрекеттерін арттыру, білім деңгейін анықтай отырып, оның дамуына мүмкіндік туғызу.
Мақсатым:
13 слайд
Міндетім:
Тақырыптық ашық сабақтар, тест жинағы, шығармашылық жұмыстар жасау.
Ғылыми-практикалық конференцияға баяндама жасау.
Оқу іс-әрекеті туралы теориялық материалдарды зерттеу.
Білімін жетілдіру курстан өту, семинар, конференциялар ұйымдастыру.
Тақырып бойынша шығармашылық есеп дайындау
Өздігінен шешім қабылдап, өз әрекетін жүзеге асыра алатын жеке тұлға қалыптастыру.
14 слайд
Жас ұрпақтың дүниетанымын, жалпы дамуын қамтамасыз ету, интеллектуалды мамандарға бала қабілетін үйлесімді дамытуда әлі де болса ізденіспен, қажымай қызмет атқарып, шығармашылыққа баулуда соңғы жаңашыл жоба, технологияларды меңгеруге ат салысайық әріптестер!
НАЗАР ҚОЙҒАНДАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Жас ұрпақтың дүниетанымын, жалпы дамуын қамтамасыз ету, интеллектуалды мамандарға бала қабілетін үйлесімді дамытуда әлі де болса ізденіспен, қажымай қызмет атқарып, шығармашылыққа баулуда соңғы жаңашыл жоба, технологияларды меңгеруге ат салысайық әріптестер!
Білім мазмұны толық көре білу . тақырыпты білу,
өзара ұқсас белгілерін анықтау ұғымдарды салыстырабілу,
ортақ қасиетін жинақтай білу,ең негізгісін бөле білу,әр
түрлі жолмен,әдіс-тәсілмен шығару,жергілікті материал-
дарды пайдалану, танымдық, ізденгіштік арқылы білімін
тереңдетіп, жаңа білім алып, өткен тақырыптармен
байланыс жасап, білімін толықтырады
6 662 694 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Хайса Мусахан Хайса. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.