Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Сатья на тему "Метод использования презентаций на уроках немецкого языка как второго иностранного на основе системно-деятельностного подхода"

Сатья на тему "Метод использования презентаций на уроках немецкого языка как второго иностранного на основе системно-деятельностного подхода"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Метод использования презентаций на уроках немецкого языка как второго иностранного на основе системно-деятельностного подхода.


Автор: Гизе Елена Владимировна

Проанализируем различные формы работы на примере презентации по теме «Животные», урок № 5, учебник немецкого языка для 5 класса «Горизонты», автор М.М. Аверин и др.

Слайд 2. Визуальная опора при выявлении цели и задач урока.

Слайды 4-9. Учащиеся исполняют песню, выполняя при этом несколько практических задач: отработка произношения, закрепление лексики и грамматической структуры предложений, связь с последующим коммуникативным заданием.

Слайд 10. На слайде речевой образец. Учащиеся работают в парах.

Слайд 11. Учитель показывает на картинку, учащиеся отвечают, что это за животное и кокое оно: большое или маленькое. Учитель обращает внимание на употребление мн. числа. Здесь же учитель просит назвать, какого цвета животные.На этом этапе урока происходит выявление места и причины затруднения. Дети сами определяют проблему и цель дальнейших действий – выучить названия цветов, тем самым, переходя на этап построение проекта выхода из затруднения.

Слайд 12. Реализация построенного проекта. Учитель открывает плакат с изображениями цветов , но названия цветов не даны. Учитель предлагает детям дать названия цветов на английском языке, а затем на основе английского найти самостоятельно необходимый вариант названий цветов на немецком языке. Таким образом, знания не преподносятся в готовом виде, а учащиеся в своей деятельности познают новое, далее переходят на первичное закрепление с проговариванием.

Слайд 13. На слайде фото различных животных. Учащиеся работают в группах. Задача каждой группы самостоятельно с самопроверкой по эталону (плакат с изображениями и названиями цветов) определить цвет каждого животного.

Слайд 14. Просмотр фильма предполагает выполнение следующей задачи, а именно: повторение в новой ситуации происходящего.

Слайд 15. Учащиеся называют вопросы, ответы на которые они давали в течении всего урока. Этот этап является завершающим для подготовительной работы по достижению главной цели урока: развить навыки устной речи в ситуации «Интервью».

Слайд 16. Образец для ведения и сообщения результатов «Интервью».


Cлайд 18. Рефлексия учебной деятельности на уроке. Дети анализируют, какие умения они приобрели и оценивают себя с помощью таблицы.

Таким образом, каждый этап урока предполагает различную деятельность учащихся, однако этапы связаны друг с другом, выстроены в логической последовательности для достижения цели урока, что образует определённую целостность и единство.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

В последнее время концепция многоязычия стала определяющей в подходе Совета Европы к проблеме изучения иностранных языков.В настоящее время овладение одним или более языками отдельно друг от друга не является целью.

Целью становится развитие такого лингвистического репертуара, где есть место всем лингвистическим умениям. При изучении второго иностранного языка речь идёт о дальнейшем развитии общих компетенций, о формировании коммуникативной, языковой и речевой компетенций и, конечно, о развитии межкультурной компетенции уже с учётом взаимодействия культур нескольких изучаемых языков. Для достижения данной цели я использую учебно-методический комплект «Горизонты», предназначенныйдля изучения немецкого языка как второго после английского, который ориентирован на европейские уровни языковых компетенций и с самого начала рассчитан на погружение в языковую среду.

Данная программа позволяет проектировать мои уроки на основе системно-деятельностного подхода, при этом я всегда стараюсь применятьмультимедийные презентации, т.к. считаю, что этоне только эффективное средство для организации учебной деятельности учащихся, но и необходимый инструмент для достижения поставленных целей в процессе обучения.В своей работе хотелось бы рассмотреть метод использованияпрезентации на уроке немецкого языка в школе с целью его применения в учебном процессе на основе системно-деятельностного подхода.Презентация как инструмент визуализации играет важную роль для организации учебной деятельности учащихся, особенно на уроках иностранного языка. так как для восприятия речи изучаемого языка без перевода учащимся необходима наглядная опора.Создание презентаций требует также творческого подхода со стороны учителя ихорошего знания компьютера, большой предварительной работы: создание слайдов, каждый из которых должен логически вписаться в структуру урока; подбор необходимого раздаточного и дидактического материала.

С помощью презентации повышается темп и производительность деятельности учащихся. Презентация делает урокярким, запоминающимся, образным, наглядным. Создание уроков-презентаций является творческим стимулом для учителя. Презентации помогают пополнить базу методических разработок уроков. Работа с презентациями заставляет конкретизировать объемный материал и систематизировать полученную информацию.

Автор
Дата добавления 20.06.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала 309379
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх