Сауат ашу. Маған ұнайтын өлеңдер. Сөз (2) - 1-сынып

Пән: сауат ашу Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 1 бөлім – Өзім туралы	Мектеп: Қазантай жалпы негізгі білім беру мектебі
	Мұғалімнің аты-жөні: Сыздыкова Мейрамгуль Нуртасовна
Күні: Сынып: 1	Қатысқандар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы	Маған ұнайтын сөздер. Сөз
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	1.1.5.1 түрлі жағдаяттарда этикет сөздерін қолдана білу  1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту  1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту
Сабақ мақсаттары	Барлық оқушылар: Өлеңді тыңдап, не туралы айтылғандығын айтып бере алады. Көпшілік оқушылар: Өлең сөздерін сызбаға сала алады. Кейбір оқушылар:  Әріп элементтерін жаза алады.
Бағалау критерийлері	Өлеңді тыңдап, не туралы айтылғандығын айтып бере алады. Өлең сөздерін сызбаға сала алады. Әріп элементтерін жаза алады.
Тілдік мақсаттар	Тірек сөздер: Оқу-учиться-learn учиться, научиться, учить, узнавать, знакомиться, разучивать study - изучить, изучать, учиться, исследовать, заниматься, рассматривать grind away - усердно работать, учиться
Құндылықтарды дарыту	Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне, толық жауап беруге, зейінділікке тәрбиелеу. Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алуға баулу.
Пәнаралық байланыстар	Музыка: сергіту сәтінде ән және ән ырғағына сай қимылдарды орындайды. Көркем еңбек: Жұмыс дәптеріндегі суретті бояйды.
АКТ қолдану дағдылары	Видеоролик: сергіту сәті
Бастапқы білім	Өздеріне ұнаған өлеңдерін жатқа айта алады.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет			Ресурстар
Сабақтың басы 7 мин	-Сәлеметсіңдер ме, оқушылар?! Қалдарың қалай? - Здравствуйте, дети! Как дела у вас? - Good morning, children! How are you? - Қане, бәріміз орнымыздан тұрайық, шаттық шеңберін құрайық! Қайырлы таң достым! Қайырлы күн болсын! Бүгінгі күн міне, Сәттілікке толсын. -         Жақсы, балалар, орнымызға отыра қояйық. -         Қандай өлеңдерді жатқа білесіңдер? -         Ол өлең сендерге ұнайды ма? Неліктен?
Сабақ ортасы 25 мин	-Әли, мына өлеңді тыңдашы. Кел,балалар,оқылық! Бір Аллаға сиынып, Кел, балалар, оқылық. Оқығанды көңілге Ықыласпен тоқылық! -Бұл-Ыбырай атаның балаларды оқуға шақырған өлеңі. Осы өлең маған ұнайды. Ал саған қандай өлең ұнайды? №1 Төмендегі сызба өлеңнің қай жолына сәйкес келеді?                     ,                        ,                     .      №2 Өлеңді мұқият тыңда. Өлеңнің не туралы екенін соған сәйкес  сурет арқылы тап. -         Бақа, бақа, балпақ, Көзің неден тостақ? -         Көрінгенге көп қарап, -         Көзім содан тостақ. Сауат ашу пәнінің №1 жұмыс дәптерімен жұмыс. -Дәптер бетіндегі суретті бояу; - Заттарды сызықтар арқылы қосу - Үзік сызықтарды бастырып жүргізу - Әріп элементтерімен таныстыру, оларды жазуға үйрету. Қосымша тапсырма Суреттерді пайдаланып, сызба бойынша сөздер мен сөйлемдер құрастыр.
Сабақтың соңы 3 мин	Рефлексия: Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді  бас бармақ салынған суреттер  арқылы бағалау.
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?		Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?	Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
Қолдау көрсету. Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.		Оқушылар өздері жасаған  бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)	Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.