Сауат ашу." Менің отбасым"нәтиже сабақ (1класс)

Күні: 12-сабақ		Қатысқандар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		3-бөлім  «Менің отбасым және достарым» Бөлімше «Менің отбасым»  Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту  1.8 Берілген тақырыпқа  әңгіме құрап айту 1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту
Сабақтың мақсаттары		Барлығы: Жаңа білімді меңгереді. Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.
Жетістік критерийлері		Өткен дыбыстарды ажырата алады. Буынды, буын санын көрсетеді. Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.
Құндылықтарды дарыту		Оқушыларды үлкендерге және бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс		Орыс тілі, көркем еңьек  сабағы
АКТ қолдану дағдылары		Аудиожазба , таныстырылым.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет			Ресурстар
Сабақтың басы Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 3 минут	Қайырлы таң ұстазым, Қайырлы таң достарым. Балалар 3 тілде амандасады, бір-бірінің қолдарыан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезінеді.! Бағдаршам,қолпаштау, смайлик, басбармақ арқылы топқа бөлінеді.                         4 топқа бөлінеді. Сабақ бойы осы топ бойынша қалыптастырушы  бағалау жүргізіледі.			Шаттық шеңбері
Сабақтың ортасы 15 минут	- Сынып оқушылары отбасы мүшелерін атайды. Оқушылар жұптасып, өзара сұрақ қояды, оларға жауап береді. Нағашы жұрт,Мен атамның немересімін т.б. тақырыбында ойын айту  арқылы өз ата-әжесін,  нағашыларын, өзін (атасы, әжесі, ағасы т.б) мақтау. Жұпта бірі-біріне нағашылары, ата-әжелері туралы сұрақтар қойып, оларға жауап береді. Жұмбақ шешеді. Жауаптарын интербелсенді тақтада жазады.			таныстырылым, оқулықпен жұмыс
Қызықты тапсырма 5 минут	Дыбыстардың дауысты дауыссыз екенін ажыратады. Интербелсенді тақтада.
8 минут	Топтық тапсырма Поезд вагондарына 1 буынды ,2 буынды , 3 буынды, 4 буынды суреттерді тауып жапсырады.
Сергіту сәті 1 минут	Орнымыздан тұрамыз, Алақанды ұрамыз. Бiр отырып, бiр тұрып, Тез шынығып шығамыз.			№1 жазу дәптер Сергіту сәтіне арналған жинақ
Қызықты тапсырма	Топтық тапсырма № 1 топ  «Сиқырлы ки»з үй»  киіз үйдің ішінен заттарды алып сол затқа дыбыстық талдау жасайды. № 2 топ  буын санын анықтап бояйды. №3 топ Сызбаға сәйкес сөйлем құрайды. №4 топ Сөздерді дұрыс оқып сәйкестендіреді.
Қіріктірілген пәндер	Орыс тілі пәні бойынша постер қорғайды, отбасы мүшелерін   « он»  «она» топтайды.   Көркем әдебиет Отбасы мұшелерін дастархан басына жайғастырады.
Дәптермен жұмыс	Дәптермен жұмыс - Дескриптор 1) Әріп элементтерді жазу-1б 2) Өздігінен жалғастырып жазу-3б
Дарынды баламен жұмыс	«Менің отбасым» әңгімелейді. Таныстырылым
	Кітаппен жұмыс № 4 тапсырманы бірге тауып әріптер кассасында жазады. Дәл сондай сөзжұмбақты шешу жауабында «Нұрлы жол» сөзі шығады.
Сабақтың соңы Кері байланыс 3 минут	Оқушылар «Баспалдақ» әдісі  бойынша сабаққа кері байланысты ауызша айтты. Кері байланыста оқушылар өз топтарының жұмысымен бірге басқа топтың да жұмыстарын бағалады және ұсыныстарын берді. Бұл сабақта оқушылар шығармашылықпен жұмыста топтық жұмыстың пайдасын түсінді деп ойлаймын. Кемелерді жапсыра отырып, сабақтың деңгейін бағалады. Үйге тапсырма кітаптағы №4 тапсырманың қалған ұшеуін аяқтайды.
Рефлексия	v  Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма? v  Бүгін оқушылар не үйренді? v  Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті? v  Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сəйкес болды ма?) v  Уақытты қалай пайдаландым? v  Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырмын. v  Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарладым. v  Жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім, неге? v  Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін  тексеру жоспарым? v  Пәнаралыық байланыс. v  АКТ қолдану мөлшері v  Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы .