Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сауат ашу пәнінен ашық сабақ." Ф ф дыбысы мен әрпі" (1- сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сауат ашу пәнінен ашық сабақ." Ф ф дыбысы мен әрпі" (1- сынып)

библиотека
материалов



«Т.Аманов атындағы №16 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ

Сынып 1 «Ә»

Пән: сауат ашу

Мұғалім: Г.Т.Конурбаева

Сабақтың тақырыбы

Фф дыбысы мен әрпі.

.

Сілтеме

Әліппе оқулығы.Жалпы білім беретін мектептің 1- сыныбына арналған оқулық.

Алматыкітап баспасы 2015 жыл.

Жалпы мақсаты

Ф ф дыбысы және әрпімен танысады. Қатаң дауыссыз дыбыс екеніне көз жеткізеді .

Міндеті

1. Ф дыбысы туралы түсініктері қалыптасады.

2. Көркем етіп жазуға үйренеді. Буындап ,тұтас оқу машықтары дамиды.

3. Бірін-бірі тыңдауға үйренеді. Тілдік қорлары, байланыстырып сөйлеу дағдылары дамиды.


Оқу нәтижесі

Топтық жұмыс арқылы тақырыпты түсінеді,ойланады,талқылайды.


Тапсырмалар

Топқа бөліну ,сұрақ-жауап,оқулықпен жұмыс,шығармашылық жұмыс.


Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары


Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-

әрекеті


1 мин





1 мин



Ұйымдастыру бөлімі

а)Психологиялық дайындық

Мақсатымыз- білім алу,

Міндетіміз-еңбектену.

Еңбек етіп жұмыла

5-ке қолды жеткізу

ә)Сыныпты топқа бөлу(қызыл,сары,жасыл стикердің түсіне қарай)

Оқушылар сабаққа жинақталады





Оқушылар түске байланысты 3топқа бөлінеді

2 мин

Сынып ережесін құру.

1.Сабақтан қалмау,кешікпеу.

2.Топтағы оқушылардың пікірін тыңдау.

3.Ойымызды еркін ,тиянақты баяндау.

4.Келесі топтың ойын тыңдау.

5.Уақытты үнемді пайдалану.

Ортақ сынып ережесін шығарады

5 -6 мин







Өткен сабақты қорытындылау.

1.В в дыбысы туралы алған білімдерін тексеру.

2.В дыбысы бар сөздермен сөйлем құрастырту.

3. Вокзал сөзіне дыбыстық талдау жасату.


Оқушылар В в дыбысының айтылу, жазылу ерекшелігі туралы айтады. Сөйлем құрастырады. Сөздерге дыбыстық талдау жасайды.

1 2-13 мин

































1 мин.


8-9 мин.









1мин








1 мин





Жаңа сабақ

Қызығушылықты ояту.

Футболда бар,хоккейде жоқ

Фабрикада бар, заводта жоқ (Ф)


а)Ф дыбысын айтқызу. Айтылу ерекшелігі арқылы қандай дыбыс екенін тапқызу. Айтылуы жағынан қай дыбысқа ұқсайтынын тапқызу.

ә) « Сөз ойла , тез ойла» ойыны арқылы құрамында Ф дыбысы бар сөздер ойлайды. (топтық жұмыс)

б) -Ф дыбысы сөздің қай жерлерінде келеді?

-Бұл сөздер қазақтың төл сөзеріне жата ма?


в) Бағандағы сөздерге дыбыстық талдау жасату.( топтық жұмыс)


г)Мәтінді оқып, таныстырамын.


«Келесі буынды тап» ойынының мақсатын түсіндіремін.












Сергіту сәті.


Дәптермен жұмыс.

Ф ф әрпінің элементтерін анықтату, жазылу жолын анықтату,ауада, тақтада жазып көрсету. Көркем жазу ережесін естеріне түсіру.Дұрыс отыруларын қадағалау.





Бағалау

Стикер рқылы оқушылар өздерін бағалайды






Рефлексия

Оқушылармен кері байланыс орнату


Оқушылар қандай дыбыс екенін табады.




Оқушылар дыбысты айтады . Айтылу ерекшелігі арқылы қандай дыбыс екенін табады.Қай дыбысқа ұқсайтынын табады.

ә) І топ. Ф дыбысынан басталатын сөз.

ІІ топ. Ф дыбысы сөздің ортасында келетін сөз.

ІІІ топ. Ф дыбысы сөздің соңыда келетін сөз.

б) Оқушылар Ф дыбысы сөздің басында, ортасында, соңында келетінін және Ф дыбысының басқа тілден енген сөздерде ғана кездесетін табады.(СТОҮ)

в) І т. Телефон

ІІ т. Футблол

ІІІ т. Фабрика

г)Оқушылар « Түртіп алу» әдісі арқылы түсініксіз сөздерді тауып, мазмұнын түсінеді.


« Келесі буынды тап» ойыны арқылы сөздерді табады.




Ф әрпінің элементтерін анықтайды, өткен әріп элементтеріне ұқсастығын табады.Ф әрпін жазудағы басталу нүктесін анықтайды Ауада жазып жаттығады. Жазу жолын анықтайды. Дәптердегі үлгі жазуды бастырып жазады.


Өз-өздерін бағалау







Сабақтан алған әсерлерін түстер арқылы білдіреді.









Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров237
Номер материала ДВ-571584
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх