Сауат ашу және жазу С дыбысы және әрпі

Оқу іс-әрекеті: Сауат ашу және жазу.                                                                             Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: С дыбысы мен әрпі.

Оқу іс-әрекетінің мақсаты:            

1. Өткен дыбысты қайталай отырып, есте сақтау қабілетін арттыру.

2. Жаңа С дыбысымен таныстыру, сөз, сөйлем құруға дағдыландыру.

3.Ауызекі сөйлеу мәдениетін қалыптастыра, баспа әріп жазу жолдарын үйрете отырып, таза, сауатты жазуға тәрбиелеу.

 Көрнекілігі:Кеспе әріптер суреттер,жұмбақтар,ребустар,буындар.

Оқу іс-әрекетінің барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлеметсіңдер ме, балалар!

- Біздің бүгінгі оқу іс-әрекетіміз ерекше болмақшы. Себебі бүгін бізде көптеген қонақтар отыр.

Қайталау:

- Дыбыстар нешеге бөлінеді? Қандай?

- Өткен дыбыстарды және Б дыбысын қайталау.

- Буындар: ба, бо, бу, би т.б.

- Сөз: бас, бақ, бал, бар, бай, бор, бер, бет т.б.

- Сөздерді буынға шапалақтау арқылы бөлгізу: бал-ға, ба-ла-пан, ба-нан.

ІІ. Жаңа сабақ.

- Балалар қазір жылдың қай мезгілі? (Қыс)

- Аптаның қай күні? (Сәрсенбі).

- Сәрсенбінің сәтті күні бүгін біз С дыбысымен танысамыз.

С дыбысының айтылуын, қандай дыбыс екенін түсіндіру.

С дыбысы айтылған кезде тілдің ұшы астыңғы тіске тіреле отырып белгілі кедергі арқылы шуылдап шығады.

С дыбысы дауыссыз, қатаң дыбыс.

 «Көкөністер жинау» ойыны. Жұмбақтар жасыру,  шешуін табу.

Жаздай інге тығылып,

Жатқан қызыл түлкіні.

Құйрығымен суырып,

Әкелді әжем бір күні.    

Шешуі  /Сәбіз/

Сәбіз- сөзін буынға бөлгізу,  с дыбысы қай буында тұрғаның тапқызу.

 Дидактикалық ойын.  Өткен әріптермен және С әрпінен басталатын ребустарды  сурет арқылы шешу, оларға сөйлем құрау.

Сергіту сәті:

Бір, екі, үш

Жинап алып күш.

Қолға қалам аламыз,

С дыбысын жазамыз.

 Тіл ұстарту жаттығу.

Са-са-са

Ызыңдайды маса

Дәптермен жұмыс:

Асық,сандық,күнбағыс  дыбыстық талдау жасату, ондағы с дыбысының орнын ажыратқызу. С дыбысының сөздің басында, ортасында, аяғында келетін сөздер ойлату.

- Ауада жазу.

Дәптерге таза, сауатты жазуын қадағалау.

Сөзжұмбақ шешкізу. «Сөйлем құра»

Сақинаны, сағызды,

Сарымсақты, сәбізді.

Бастап тұрған қай әріп

Сапсыз орақ тәрізді? (С)

ІІІ. Қорытындылау.

 Сұрақ-жауап арқылы.

- Біз бүгінгі оқу іс-әрекетінде қандай дыбыспен таныстық?

- С дыбысы қандай дыбыс?

- С дыбысы кездесетін қандай сөздер білеміз?

- Дұрыс айтасыңдар. (оқу іс-әрекетінде жақсы қатысып, белсенділік танытқан балаларға жұлдызша беріп мадақтау). Сонымен балалар біздің бүгінгі сауат ашу оқу іс-әрекеті аяқталды.

 Балаларды мадақтау, бағалау