Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Сауат ашу және жазу Тақырыбы: «Л дыбысы және әрпі» Мектепке даярлық тобы

Сауат ашу және жазу Тақырыбы: «Л дыбысы және әрпі» Мектепке даярлық тобы

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:











Сауат ашу және жазу

Тақырыбы: «Л дыбысы және әрпі»

Мектепке даярлық тобы



Тәрбиеші: Абдинова Үміт Даутқызы











2014-2015 оқу жылы

23 «Балауса» мектепке дейінгі гимназия

Екібастұз қ

Білім беру саласы: «Қатынас»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: «Сауат ашу»

Тақырыбы: Л, л дыбысы мен әрпі

Мақсаты: Л, л дыбысы мен әрпімен таныстыру..

Білімділік:Л дыбысы бар сөздерді ойлап табуға, дауысты - дауыссыз дыбыстарды бір - бірінен ажыратуға, баспа түрде жазуға дағдыландыру.

Дамытушылық: Ойын арқылы тілдерін, ой-өрістерін, сөздік қорларын, есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік:Өз ойларын еркін жеткізе білуге тәрбиелеу.


Әдіс-тәсілдер: көрсету, түсіндіру, сұрақ - жауап, ойын, сергіту, қорыту,мнемотехнология.

Сөздік жұмыс: л дыбысы кездесетін сөздер.

Көрнекіліктер: Л әрпінің баспа түрлері, суреттер, текшелер, карточкалар. «Сауат ашу. Әліппе-дәптер».

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивация-лық қозғаушы






Іздену-ұйымдасты-рушы кезеңі

Жылулық шеңбері:

-Балалар қәнекей бүгінгі оқу іс-әрекетімізді бастамас бұрын бір-бірімізге жылы лебізімізді білдіріп,көтеріңкі көңіл күй сыйлайықшы.

  Бақыт деген осы шаттық шеңбері

  Қол ұстасып тұрайықшы, кел бері

  Бақыт деген көрмей қалса сағынып,

  Мен іздейтін адал жүрек сендегі.

-Балалар бүгінгі келген қонақтармен сәлемдесейік.

-Балалар бүгін бізде сауат ашу оқу іс-әрекеті.

 Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

 Өтілген дыбыстарды еске түсіру. 
Ойын: «Сөз ойла – тез ойла!» 
А – ата, апа, алма, асқабақ, алмұрт... 
Т – тауық, ата, тырма... 
Н – нан, ана, науа... 
П – парта, апа, піл...

 Ғ – ғарыш, ғарышкер, аға...
Р – рауан, ара, зымыран... 
 Біз өткен оқу іс-әрекетінде.қандай дыбыспен танысып едік есімізге түсірейікші

-Дұрыс айтасыңдар.(Р-дыбысын тақтаға ілу)

 -«Р» дыбысы дауысты ма әлде дауыссыз дыбыс па?

 -Дұрыс айтасыңдар.

«Р» дыбысын қандай текшемен белгілейміз?

 «Р»  әріпінен,және кездесетін сөздерді  маган кім айтып береді?

 Алдымен қазақ алфавитінде неше әріп бар? -Балалар, дыбыс пен әріптің қандай айырмашылығы бар?

Дыбыстар нешеге бөлінеді?

Дауысты, дауыссыз дыбыстар деген не?

Сөз неден құралады?

Буын деген не?

Сөйлем деген не?

Жаңа сабақ:

-Балалар мен сендерге жұмбақ жасырамын  мұқият тыңдаңдар, жауабын шешуге маған көмектесіңдер

  «Мә-мә»деген әні бар

    Секірер ор, жары бар

    Селтеңдейді құлағы

    Секіргіш бір жануар

    Ол не екен балалар?

1 видеоШөре-шөре лағым

Тентек болма шырағым

Секетемей деміңді ал

Селтеңдемей құлағың

Өлең не жайында айтылған?

Дұрыс лақ жайында

«Лақ»сөзін айтып көрейікші

-Балалар «Лақ» сөзінде бірінші қандай дыбыс естіп тұрмыз?

Слайд:«Л»дыбысын айнаға қарап тұрып қайталайықшы

-«Л» дыбысы қалай айтылып тұр?

Езуімізді жиырамыз, тістерімізді бір-біріне жақындатамыз. «Л» деп айтамыз
Л дыбысына дыбыстық артикульяция жасау. Кедергімен бе ,әлде кедергісіз бе?

-Дұрыс, тіліміз тісімізге тиіп Дыбыстар кедергіге ұшырап қысқа айтылып тұр.

-Өте жақсы, олай болса «Л»дыбыс қандай дыбыс  екен?

-«Л» дыбысы дауыссыз дыбыс болса онда оны қандай текшемен белгілейміз?

Тіл ұстарту жаттығулары:

1.Ла, ла,ла-бұл әдепті бала,

   Лу, лу, лу-біздің Нұрай сұлу.

2.Ра-ра келді ара

   Ла-ла араның усті ала

2 слайд.Лдыбысы неге ұқсайды

-Балалар мынау «Л» дыбысының әріп таңбасы, мынау баспа түрі,ал мынау жазба түрі

д/о «Менің орным қайда?»

-дұрыс, балалар л-дыбысы сөздің басында ортасында аяғында да кездеседі.

- Мысалы: лақ сөзінде л дыбысы сөздің басында келеді ал,  бал сөзінде сөздің аяғында , балапан сөзінде сөздің ортасында келеді.

1. Тапсырма  «Дыбыстық талдау»

Тал,алға,лала

( үтел-үстінде)

2.Тапсырма.«Олар не істеді?»

Сөйлем құрау.

3.Тапсырма. Буындарды оқы

4.Тапсырма..

(Жаңылтпаш жаттау)

-Балалар, «л»-дыбысына жанылтпаш айтайық (барлық баламен)

 «-Ләйлік  лайға лайланды, Лайланған  ләйлік, лайда отырып   жайланды.»

(Сыбырлап, орта дауыспен, қатты дауыспен айтқызу)

 Жарайсыңдар.

 Сергіту сәті:

   Жалт-жұлт етіп лақ,

   Жағалайсың бұлақ,

   Секірем деп бірақ,

    Қала көрме құлап.  (2рет)


5.Тапсырма. «Сөздік лото»

6.Тапсырма. «кубик»

(лақ, лото, лимон,люстра)

-Балалар, «Л»-дыбысын, кәне ауада жазып көрейік.

Дәптерімізді ашайық

Әдемі етіп жазайық.

Дәптермен жұмыс:

Қаламды дұрыс ұстап,

жазу кезіндегі отыру ережесін еске түсіріп, нүктелерді бастыртып жаздырту.

 Дәптердегі үлгіге қарап «л»-дыбысын баспа түрін жазады

7.Тапсырма «Қай әріп жоғалып қалды?»

А...ма. Ап...а. Та...а. Н...н.

-Л дауысты ма  әлде дауыссыз ба?Неге?

 д/о«Дауысты-дауыссыз» дыбыстар

Л дыбысын тиісті киіз үйдің біреуіне апар.


Балалар шаттық шеңберінде бір-бірлеріне деген ізгі тілектерін айтады.







Саламатсыздарма  апай

лар!

 












-«Р»дыбысы

 


-«Р»дыбысы

Дауыссыз дыбыс


-Р дыбысын көк текшемен белгілейміз

 

Радио, ара, зымыран,т.б.



балалар жауап береді












-лақ

 





-лақ, (Суреттен көрсетеді)

 Лақ



л л л hello_html_353c4d7f.jpg.

 -Л дыбысы кедергі мен айтылып тұр.

 -Л-дыбысы дауыссыз

-Көк түсті текшемен

 

 





Балалар бірнеше рет қайталайды

 

 

 -балалар сөздерді қайталайды

 -текшемен белгілейді.

Дыбыстық талдау жасап

 

-Балалар жаңылтпаш айтып тілдерін жаттықтырады.

сыбырлап, орташа, қатты айтады

 

 Балалар сергіту сәтін орындайды.











-Л әріпін ауада жазады

 

 






Рефлексивті-коррекциялаушы кезеңі

Қорытындылау  -Балалар біз қандай әріппен, қандай дыбыспен таныстық?

 Л-дыбысы қандай дыбысқа жатады?
-
Бүгінгі сабағымыз ұнады ма?

-Жарайсындар балалар, осымен бүгінгі оқу іс-әрекетімізді аяқтаймыз, кәне келген апайлармен қоштасайық

 

 Біз ақылды баламыз,

 Айтқан тілді аламыз.

 Бүгін келген қонаққа

Сау болыңыздар деп айтамыз -
Сабаққа жақсы қатысқан балаларға сыйлық таратады.
Мадақтау. Тәрбиешінің бағалауы.

Балалар сұрақтарға жауап береді.










Өзін-өзі бағалау.

Күтілетін нәтиже:

Білуі керек: Л л дыбысы мен әрпі туралы түсінді, білді.

Игеруі керек: Дауысты - дауыссыз дыбыстарды бір - бірінен ажыратуды, л дыбысы дауыссыз дыбыс екенін игерді

Меңгеруі керек: сұраққа жауап беруді, баспа түрде жазуды меңгерді.


















hello_html_m6e1f36c0.gifhello_html_m6a0ee969.gifhello_html_4080e9db.gif





А



А













hello_html_11f1c794.gifhello_html_m1c489731.gifhello_html_m68fde239.gifhello_html_318394e5.gif



Л



А

У





















Л

hello_html_m3feeb11a.png





hello_html_m70c7bd15.jpg

hello_html_13c58da8.jpg


hello_html_m68d39ffc.gifhello_html_m27fae94a.gif

hello_html_m68d39ffc.gifhello_html_m6bf60b7e.gif

hello_html_m68d39ffc.gifhello_html_m30d23a1b.gif





Лhello_html_m6a16745b.gif-



hello_html_353c4d7f.jpghello_html_767dd54d.gif

hello_html_m78609bc2.gif

hello_html_m56d4f6d5.gif

Лhello_html_29397147.gif

hello_html_m4a94b707.jpghello_html_ma0ad25c.gif



hello_html_44a4bbc9.gifhello_html_3bb47d30.gifhello_html_44a4bbc9.gifhello_html_m43e67ea9.gifhello_html_m43e67ea9.gifhello_html_5fecd894.gif

hello_html_44a9b8be.gifhello_html_433eb911.gif








































А


Ғ

А

hello_html_m3d9ae84d.gif


hello_html_5542528d.gif

hello_html_m3d9ae84d.gif







Н


Н

hello_html_5c08c88a.gif


hello_html_5c08c88a.gif



А


М

А

hello_html_5c08c88a.gif


hello_html_5c08c88a.gif

hello_html_5c08c88a.gif





А


А

hello_html_5c08c88a.gif


hello_html_5c08c88a.gif



А

П


А

hello_html_5c08c88a.gif

hello_html_5c08c88a.gif


hello_html_5c08c88a.gif



Н


Н

hello_html_5c08c88a.gif


hello_html_5c08c88a.gif





А

Т


А

hello_html_5c08c88a.gif

hello_html_5c08c88a.gif


hello_html_5c08c88a.gif





А

Ғ


hello_html_m572c906c.gif

hello_html_5c08c88a.gif








Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Білім беру саласы: «Қатынас»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: «Сауат ашу»

Тақырыбы: Л, л дыбысы мен әрпі

Мақсаты: Л, л дыбысы мен әрпімен таныстыру..

Білімділік:Л дыбысы бар сөздерді ойлап табуға, дауысты - дауыссыз дыбыстарды бір - бірінен ажыратуға, баспа түрде жазуға дағдыландыру.

Дамытушылық: Ойын арқылы тілдерін, ой-өрістерін, сөздік қорларын, есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік:Өз ойларын еркін жеткізе білуге тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: көрсету, түсіндіру, сұрақ - жауап, ойын, сергіту, қорыту,мнемотехнология.

Сөздік жұмыс: л дыбысы кездесетін сөздер.

Көрнекіліктер: Л әрпінің баспа түрлері, суреттер, текшелер, карточкалар. «Сауат ашу. Әліппе-дәптер».

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивация-лық қозғаушы

Іздену-ұйымдасты-рушы кезеңі

Жылулық шеңбері:

-Балалар қәнекей бүгінгі оқу іс-әрекетімізді бастамас бұрын бір-бірімізге жылы лебізімізді білдіріп,көтеріңкі көңіл күй сыйлайықшы.

Бақыт деген осы шаттық шеңбері

Қол ұстасып тұрайықшы, кел бері

Бақыт деген көрмей қалса сағынып,

Мен іздейтін адал жүрек сендегі.

-Балалар бүгінгі келген қонақтармен сәлемдесейік.

-Балалар бүгін бізде сауат ашу оқу іс-әрекеті.

Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

Өтілген дыбыстарды еске түсіру.
Ойын: «Сөз ойла – тез ойла!»
А – ата, апа, алма, асқабақ, алмұрт...
Т – тауық, ата, тырма...
Н – нан, ана, науа...
П – парта, апа, піл...

Ғ – ғарыш, ғарышкер, аға...
Р – рауан, ара, зымыран...
Біз өткен оқу іс-әрекетінде.қандай дыбыспен танысып едік есімізге түсірейікші

-Дұрыс айтасыңдар.(Р-дыбысын тақтаға ілу)

-«Р» дыбысы дауысты ма әлде дауыссыз дыбыс па?

-Дұрыс айтасыңдар.

«Р» дыбысын қандай текшемен белгілейміз?

«Р» әріпінен,және кездесетін сөздерді маган кім айтып береді?

Алдымен қазақ алфавитінде неше әріп бар? -Балалар, дыбыс пен әріптің қандай айырмашылығы бар?

Дыбыстар нешеге бөлінеді?

Дауысты, дауыссыз дыбыстар деген не?

Сөз неден құралады?

Буын деген не?

Сөйлем деген не?

Жаңа сабақ:

-Балалар мен сендерге жұмбақ жасырамын мұқият тыңдаңдар, жауабын шешуге маған көмектесіңдер

«Мә-мә»деген әні бар

Секірер ор, жары бар

Селтеңдейді құлағы

Секіргіш бір жануар

Ол не екен балалар?

1 видеоШөре-шөре лағым

Тентек болма шырағым

Секетемей деміңді ал

Селтеңдемей құлағың

Өлең не жайында айтылған?

Дұрыс лақ жайында

«Лақ»сөзін айтып көрейікші

-Балалар «Лақ» сөзінде бірінші қандай дыбыс естіп тұрмыз?

Слайд:«Л»дыбысын айнаға қарап тұрып қайталайықшы

-«Л» дыбысы қалай айтылып тұр?

Езуімізді жиырамыз, тістерімізді бір-біріне жақындатамыз. «Л» деп айтамыз
Л дыбысына дыбыстық артикульяция жасау. Кедергімен бе ,әлде кедергісіз бе?

-Дұрыс, тіліміз тісімізге тиіп Дыбыстар кедергіге ұшырап қысқа айтылып тұр.

-Өте жақсы, олай болса «Л»дыбыс қандай дыбыс екен?

-«Л» дыбысы дауыссыз дыбыс болса онда оны қандай текшемен белгілейміз?

Тіл ұстарту жаттығулары:

1.Ла, ла,ла-бұл әдепті бала,

Лу, лу, лу-біздің Нұрай сұлу.

2.Ра-ра келді ара

Ла-ла араның усті ала

2 слайд.Лдыбысы неге ұқсайды

-Балалар мынау «Л» дыбысының әріп таңбасы, мынау баспа түрі,ал мынау жазба түрі

д/о «Менің орным қайда?»

-дұрыс, балалар л-дыбысы сөздің басында ортасында аяғында да кездеседі.

- Мысалы: лақ сөзінде л дыбысы сөздің басында келеді ал, бал сөзінде сөздің аяғында , балапан сөзінде сөздің ортасында келеді.

1. Тапсырма «Дыбыстық талдау»

Тал,алға,лала

( үтел-үстінде)

2.Тапсырма.«Олар не істеді?»

Сөйлем құрау.

3.Тапсырма. Буындарды оқы

4.Тапсырма..

(Жаңылтпаш жаттау)

-Балалар, «л»-дыбысына жанылтпаш айтайық (барлық баламен)

«-Ләйлік лайға лайланды, Лайланған ләйлік, лайда отырып жайланды.»

(Сыбырлап, орта дауыспен, қатты дауыспен айтқызу)

Жарайсыңдар.

Сергіту сәті:

Жалт-жұлт етіп лақ,

Жағалайсың бұлақ,

Секірем деп бірақ,

Қала көрме құлап. (2рет)


5.Тапсырма. «Сөздік лото»

6.Тапсырма. «кубик»

(лақ, лото, лимон,люстра)

-Балалар, «Л»-дыбысын, кәне ауада жазып көрейік.

Дәптерімізді ашайық

Әдемі етіп жазайық.

Дәптермен жұмыс:

Қаламды дұрыс ұстап,

жазу кезіндегі отыру ережесін еске түсіріп, нүктелерді бастыртып жаздырту.

Дәптердегі үлгіге қарап «л»-дыбысын баспа түрін жазады

7.Тапсырма «Қай әріп жоғалып қалды?»

А...ма. Ап...а. Та...а. Н...н.

-Л дауысты ма әлде дауыссыз ба?Неге?

д/о«Дауысты-дауыссыз» дыбыстар

Л дыбысын тиісті киіз үйдің біреуіне апар.

Балалар шаттық шеңберінде бір-бірлеріне деген ізгі тілектерін айтады.

Саламатсыздарма апай

лар!

-«Р»дыбысы

-«Р»дыбысы

Дауыссыз дыбыс

-Р дыбысын көк текшемен белгілейміз

Радио, ара, зымыран,т.б.

балалар жауап береді

-лақ

-лақ, (Суреттен көрсетеді)

Лақ

л л л .

-Л дыбысы кедергі мен айтылып тұр.

-Л-дыбысы дауыссыз

-Көк түсті текшемен

Балалар бірнеше рет қайталайды

-балалар сөздерді қайталайды

-текшемен белгілейді.

Дыбыстық талдау жасап

-Балалар жаңылтпаш айтып тілдерін жаттықтырады.

сыбырлап, орташа, қатты айтады

Балалар сергіту сәтін орындайды.

-Л әріпін ауада жазады

Рефлексивті-коррекциялаушы кезеңі

Қорытындылау -Балалар біз қандай әріппен, қандай дыбыспен таныстық?

Л-дыбысы қандай дыбысқа жатады?
-Бүгінгі сабағымыз ұнады ма?

-Жарайсындар балалар, осымен бүгінгі оқу іс-әрекетімізді аяқтаймыз, кәне келген апайлармен қоштасайық

Біз ақылды баламыз,

Айтқан тілді аламыз.

Бүгін келген қонаққа

Сау болыңыздар деп айтамыз -
Сабаққа жақсы қатысқан балаларға сыйлық таратады.
Мадақтау. Тәрбиешінің бағалауы.

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Өзін-өзі бағалау.

Күтілетін нәтиже:

Білуі керек: Л л дыбысы мен әрпі туралы түсінді, білді.

Игеруі керек: Дауысты - дауыссыз дыбыстарды бір - бірінен ажыратуды, л дыбысы дауыссыз дыбыс екенін игерді

Меңгеруі керек: сұраққа жауап беруді, баспа түрде жазуды меңгерді.

Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров1453
Номер материала 274006
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх