Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Сауат ашу "Ұ дыбысы мен әрпі" (1-сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сауат ашу "Ұ дыбысы мен әрпі" (1-сынып)

библиотека
материалов

Сауат ашу

Сыныбы:1 - сынып


Сабақтың тақырыбы:

Ұ дыбысы мен әрпі.

Жалпы мақсаты:

Ұ әрпінің баспа және жазба түрін таныту Сөздерді талдата отырып, Ұ әрпінің орналасу тәртібін түсіндіру.

білу керек: Дауысты дыбыс болу себебін ұқтыру, Ү, Ұ дыбыстары бар сөздерді талдау, оларды ажырата білу,

қолдана білу:

сөз, сөйлем құруға үйрету

білу:

топта, жұпта және жұмыс істей білу


Сілтеме

Оқулық, әдістемелік кітапша т.б.

Оқу нәтижесі

Топпен жұмыс жасау. Өзара пікірлесе алу. Ортақ бір пікірге келу. Пікір айту. Шыдамдылықпен тыңдау.

Негізгі идея

Қызығушылықты ояту.

Тапсырма көздері

1тапсырма. Қызығушылығын ояту.


2.Әріптерді жазып, сол әріптерге сөздер айту.

( Сергіту сәті)

3тапсырма. Сұрақ­жауап.

4тапсырма. Оқулықтағы мәтінді оқу. АВС әдісі.

5тапсырма. Дәптердегі «ұ» дыбысына берілген тапсырмаларды орындау.

6 тапсырма . Тақтамен жұмыс.

Бағалау

Оқушыларды қол шапалақтау арқылы немесе геометриялық белгілер арқылы бағалау





Ұйымдастыру. Шаттық шеңберін өткізу.

Құс атаулары арқылы топқа бөлдім.

  1. «Ұзақ».

  2. «Ұлар»

  3. «Қарлығаш».


Ережені сақтау.

-Тыныштық сақтаймыз.

-Уақытты үнемдейміз

-Өз ойымызды ортаға саламыз.

-Бір-бірімізді тыңдаймыз.

­Марапатттаймыз.

Шаттық шеңберін орындады.

Оқушылар құс атауларын айту арқылы топқа бөлінді. Ережені қайталау.










1-тапсырма. Қызығушылығын ояту.


Тақтаға әріптерді жазып, сол әріптерге сөздер айту.


2-тапсырма. АВС әдісі.

Топтағы бір оқушы әңгімені басқа топ мүшелеріне әңгімелейді. Оны хатшы жазып,оқып береді.

hello_html_m3dd986e2.png

АВС әдісі бойынша топтағы бір оқушы әңгімені басқа топ мүшелеріне әңгімелейді. Оны хатшы тындап, айтып берді.


3-тапсырма. Сұрақ­жауап.


Барлық топ сұрақтарға жауап берді.

Сергіту сәті.(Құстарға ұқсаймыз. Бір сәт өзімізід құспыз деп елестетеміз.)

Сергіту орындады.

4-тапсырма. Оқулықтағы мәтінді оқу.

Берілген тақырыпты сурет салу арқылы қорғау.( Ұ дыбысына байланысты сурет салу)

5-тапсырма. Дәптердегі «ұ» дыбысына берілген тапсырмаларды орындау.


Көркем жазу.

Бағалау. Оқушыларды қол шапалақтау арқылы немесе геометриялық белгілер арқылы бағалау .

Геометриялық белгілермен бағалау.

Үйге тапсырма

Мәтінді оқып келу.







Краткое описание документа:

                                  Сауат ашу

                                                    Сыныбы:1 - сынып

 

           

Сабақтың тақырыбы:

Ұ дыбысы мен әрпі.

 Жалпы мақсаты:

Ұ әрпінің баспа және жазба түрін таныту Сөздерді талдата отырып, Ұ  әрпінің орналасу тәртібін түсіндіру.

білу керек: Дауысты дыбыс болу себебін ұқтыру, Ү, Ұ дыбыстары бар сөздерді талдау, оларды ажырата білу,

қолдана білу:

сөз, сөйлем құруға үйрету

білу:

топта, жұпта және жұмыс істей білу

 

Сілтеме

Оқулық, әдістемелік кітапша т.б.

Оқу нәтижесі

 Топпен жұмыс  жасау.  Өзара  пікірлесе  алу. Ортақ  бір  пікірге  келу. Пікір айту.  Шыдамдылықпен  тыңдау.

Негізгі идея

Қызығушылықты ояту.

Тапсырма көздері

1тапсырма. Қызығушылығын ояту.

 

2.Әріптерді жазып, сол әріптерге сөздер айту.

( Сергіту сәті)

3тапсырма. Сұрақ­жауап.

4тапсырма.Оқулықтағы мәтінді оқу. АВС әдісі.

5тапсырма. Дәптердегі «ұ» дыбысына берілген тапсырмаларды орындау.

6 тапсырма . Тақтамен жұмыс.

Бағалау

Оқушыларды қол шапалақтау арқылы немесе геометриялық белгілер арқылы бағалау

 

 

 

 

Ұйымдастыру. Шаттық шеңберін өткізу.

Құс атаулары арқылы топқа бөлдім.

1.     «Ұзақ».

2.     «Ұлар»

3.     «Қарлығаш».

 

Ережені сақтау.

-Тыныштық сақтаймыз.                                            

-Уақытты үнемдейміз

-Өз ойымызды ортаға саламыз.

-Бір-бірімізді тыңдаймыз.  

­Марапатттаймыз.                                 

Шаттық шеңберін орындады.

Оқушылар құс атауларын айту арқылы топқа бөлінді. Ережені қайталау.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-тапсырма.  Қызығушылығын ояту.

 

Тақтаға әріптерді жазып, сол әріптерге сөздер айту.

 

2-тапсырма.  АВС әдісі.

Топтағы бір оқушы әңгімені басқа топ мүшелеріне әңгімелейді. Оны хатшы жазып,оқып береді.

 

АВС әдісі бойынша топтағы бір оқушы әңгімені басқа топ мүшелеріне әңгімелейді. Оны хатшы тындап, айтып берді.

 

3-тапсырма. Сұрақ­жауап.

 

Барлық топ сұрақтарға жауап берді.

Сергіту сәті.(Құстарға ұқсаймыз. Бір сәт өзімізід құспыз деп елестетеміз.)

Сергіту орындады.

4-тапсырма. Оқулықтағы мәтінді оқу.

Берілген тақырыпты сурет салу арқылы қорғау.( Ұ дыбысына байланысты сурет салу)

5-тапсырма. Дәптердегі «ұ» дыбысына берілген тапсырмаларды орындау.

 

Көркем жазу.

Бағалау.  Оқушыларды қол шапалақтау арқылы немесе геометриялық белгілер арқылы бағалау .

Геометриялық белгілермен бағалау. 

Үйге тапсырма

Мәтінді оқып келу.

Автор
Дата добавления 27.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров407
Номер материала 342215
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх